创建心理健康教育合格学校自查报告

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！蔡店小学蔡店小学创建心理健康教育合格学校自查报告后走出了许许多多的杰出人才。学校教育教学质量几十年名列区前茅，培养的学生深受家长称赞。为贯彻落实《市教育局关于在“十一五”期间进一步加强全市中“绿色”文化的打造之中，构建出师生美好的精神家园。现对照《武查报告如下：一、整体规划，完善制度，构建体系1、领导重视，整体规划心理健康教育工作工作整体规划。生的基本信仰进行了整体设计，对教师的心理素养又进行了相应规划，保证了学校心理健康工作能按规划有序进行。心理健康教育，又重视教师心理素养的培养；既重团体心理辅导，又动的开展。2、注重规范，不断完善心理健康工作制度实工作有据可查，我们一边向兄弟学校学习，一边请教专家、查阅书学校将心理健康教育教师的考核纳入学校绩效工资的考核制度之中，力求让老师们在工作中弘扬水的澄净、恶浊不分，恩泽万物，和谐至3、加强管理，构建三个体系为落实“人人都是心教工”这一理念，让每一位教师最大限内容体系；三是专兼结合队伍体系等。二、营造氛围，注重研训，强化落实（1）全面落实心理健康教育课程，保证教育渠道畅通1育渗透于学科的教学之中。（2）努力营造和谐氛围，力争人人深受浸润学校会拉横幅，办展板，开展主题活动，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八妇女节，开展“我为父母做一件事”主题活动，让学生学会感恩，制作爱心卡，写上感谢父母的心里话。学生们在老师的教育学生进行上学与考试方面的团体和个体心理调试。辅导，学校千方百计创造条件，在用房十分紧张，其他活动室无法落实的情况下，腾出一间20多平方米的房间作为心理辅导室及团队活开放，这里成为师生放飞心灵，放松心情，放下负担，放逐烦恼的温馨港湾，她们或倾诉，或休憩，或品茗，或自娱，或静读，快乐而觉，亲人般的关怀，利于学生放下包袱，轻松交流。（4）积极培训专业队伍，提升教师专业素质名热心于青少年心理健康教育的青年教师成为市心理健康教育协会教育教师，也经常参加市区心理健康教育活动，另外汪丽萍、陈红艳等一批班主任老师也都陆续参加过培训和区心理健康教育优质课竞校还采取集体培训和个别培训相结合，学校自培和区市级培训相结合，使学校教师整体提高心理辅导的技能，获得了较好的效果。（5）认真开展教研科研，提高心理健康教育质量动，及时传达新信息，学习新经验，努力提高教学质量。我校始终重视学生基础知识、技能培养，培养的学生“双基”训练扎实，教育质量优良的办学特点。（6）成功设立“悄悄话”信箱，实施班级辅导我们在校内设立了“悄悄话”信箱，孩子们定期将自己的心里话写在信纸上与老师交流，老师像知心姐姐一般耐心倾听学生的诉说，家进行家长的心理辅导和培训，促成家校联手的教育合力。三、注重结合，在潜移默化中滋养童心为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合绿色文化，开展了一系列有益身心的活动。1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。2、将心理健康教育与读书活动相结合我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了读书活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，此活动不仅让学生读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。3、将心理健康教育与“体育娱乐”活动相结合每学年，学校都开展“体育娱乐”活动。在操场上，有多个活动唱歌、剪窗花、交换不用的书籍、文具。大家感到在蔡店小学这个大家庭生活的开心与快乐。四、存在的主要问题和今后打算1、心理健康教育的队伍有待不断强大。我校的专职教师队伍还断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都的力度。3、心理健