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2016考研：教育学考研复习经验总结【参考书目】参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。;;教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》;另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高教版的。【总体复习过程】首先，我总体说一下我的整个复习过程。第一步：根据两本考纲做笔记。月底北师大发布招生简章那天才把工作辞11本书连看好几遍根本没时间，所以我第一步并没看书，第二步：看11本参考书。本书只能看一遍，所以必须在一遍之内把书彻底读1111?第三步，最后一个月的冲刺。其实这个地方是有点教训的，因为时间紧任务重，我每看完一本书就把这本书扔了接着于是我调整好心态，把书收好放回住的地方，开始一遍一遍地过程太机械，经常的情况是，一个小时前背的东西一个小时后就华丽丽地忘掉了，浪费时间不说，对精神上也是重大的打击。相对背，我更喜欢读和看，读看一遍之后，貌似没记住什么，但重复的次数多了，所有的知识点自然而然就记在脑海中了来。1996-20062007-2012第四步，初试考试。2013分每个科目的具体复习方法一、教育学原理有的则先看教育心理学，觉得教育心理学趣味性强，并且可以利《教育学基础》这本书介绍了教育学的基本知识，框架很清晰，相对也好理解;《现代2013我复习时先将《教育学基础》看了一遍，将一些新知识补充到笔记上，接着看《现代)，然后继续分为教育基础理论、教育实践、教育与人及社会的关系三个大的篇章，教育基础理论又细分为教育学概述、教育及其产生与发展、教育目的与培养目标、教育制度、教育管理;教育实践部分则包括课程、教学、德育、教师、学生、师与生和教与学;教育与人及社会的关系二、中外教育史本为主即可，另外一本可以闲暇时翻翻，作为补充记忆用书。阶级社会的教育、社会主义社会的教育。其中资产阶级社会的教育相对来说是重点，我按!中国教育史比较简单，因为我们从小到大学习语文，很多东西早就接触过。复习教育史时，2013年考到的名词解释“苏湖教法”即是一个单;20世纪20年代初的学制改革，则需要你将民国2020年代初这段时间里有关学制改革的知识点连成线。同样的，若是以后出一三、教育心理学这部分重点看陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，冯忠良的《教育心理学》与这本书重复性很大，只需将冯忠良版本中的新知识记忆一下即可。吴庆麟的《教育心理学》，据我看来，就是对加涅的学习层级理论进行的详细系统的阐述，而在前两本书中，只是简单介绍了一下加涅的学习层级理论。四、教育研究方法这部分说难也难，说容易也容易。简单点说，这部分知识就是教你在进行教育学相关研究时如何设计研究方案，包括如何选择课题，选好课题如何搜集资料，如何选择研究方容对你来说就很简单了。这一部分中，要重点掌握做研究时常用的几种研究方法，如观察法、实验法、调查法、行动研究等等。另外，叶澜的《教育研究方法论初探》是比较难的一本书

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