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文档简介
中学课本剧比赛方案工作与生活中常常需要使用到课本剧,竞赛,方案相关的资讯,这也正越来越成为工作中的必需,为此收集整理了以下中学课本剧竞赛方案,欢迎借鉴参考,盼望对大家有所关心。
戍上中学课本剧竞赛方案
一、指导思想:
以创建和谐校内和提高同学综合素养为宗旨,以促进同学全面健康进展为目的,旨在培育同学健康良好的审美情趣与艺术修养,使同学能够更好地理解、感悟课本内容,同时在编演课本剧、校内情景剧的过程中,培育同学自主实践、自主创新的意识。
二、活动目的:
为丰富同学的寒假生活,通过课本剧、校内情景剧的编排,加深对课本、对生活的理解,增加与教材、社会的互动,进而提高同学的活动力量、组织力量、制造力量、口语表达力量和舞台表演力量,呈现其丰富的制造力。
三、工作人员支配
(1)竞赛评委:
初一段评委:zz
初二段评委:zz
初三段评委:zz
(2)分数统计:zz
(3)舞台布置:z
(4)拍照片:zz
(5)秩序维持
zz
(6)颁奖
zz
四、竞赛时间:2022年4月1日周日下午12:50
五、参赛对象:全体同学,每班预备一个课本剧
六、课本剧的内容和形式:
同学依据自己阅读的书籍,将故事情节以话剧的形式表演出来,内容要乐观健康,富有教育意义。每班一个节目,每个节目表演时间为8分钟以内,演员人数不限。
七、竞赛地点:学校大厅
八、留意事项:
◆舞台背景、道具以简练、明快为主,突出主题。参赛的节目,如需要配音或配乐的,自行预备并提前将u盘交给甘晓芬老师。
◆服装、道具要求自备。
◆各参赛班级自行支配好上、下场及更换布景道具等其他工作人员。
附:评分细则
课本剧表演评分细则
班级:
项目详细要求分值得分
剧本创作
主题鲜亮,故事情节完整20
有制造性10
语言
一般话标准,语言流畅、清楚,语调符合人物性格。25
服装
符合剧情5
姿势
落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。15
情感
感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。25
合计100
评分人签名:
篇2:学校课本剧竞赛活动方案
墟黄学校课本剧竞赛活动方案
--演绎经典秀出才艺
一、活动目的:
为了落实"两纲'精神,协作学校读书节活动,培育同学的活动力量、组织力量、制造力量、口语表达力量和舞台表演力量,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地吸取文化养分,进而促进同学综合素养的全面提高,丰富同学的课余生活,特举办"演绎经典,秀出才艺'课本剧演出大赛。
二、参赛形式准时间
1.同学以班为单位参加班级组初赛(每班至少一个节目);
2.12月23、24、25日,进行班级初赛,每班级组精选两个节目参与学校竞赛。2022年12月31日下午进行决赛。
三、活动地点:学校教学区一楼操场
四、参赛对象:一至六班级。各班精选1个优秀节目参与竞赛。
五、竞赛方法及要求:
(一)演出内容和形式:
1.以本班级语文或英语课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧,可依据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实,但不能转变主题和主要内容情节,内容要健康向上。
2.依据情节需要,可设置背景音乐,视频背景画面,简洁的道具和简洁的装扮。
3.表演的节目必需是由学校语文课本中取材改编的课本剧,每个节目表演时间5-8分钟,最长不能超过8分钟,演员人数不限。
(二)评分标准
剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:20分;服装、道具:10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。
(三)要求
1.舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于简单和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备卡带或CD碟。
2.服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。
3.艺术老师、语文老师乐观协作各班班主任的工作。
4.各班级组于12月12日前报节目名单到德育处。
三、嘉奖方法
竞赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛预备,仔细排练,踊跃参与,不断提高同学综合素养。
墟黄学校德育处
2022-12-8
附:课本剧、童话剧表演评分细则
项目详细要求分值得分
剧本创作改编自课本,主题鲜亮,故事情节完整20
有制造性10
语言一般话标准,语言流畅、清楚,语调符合人物性格。20
服装符合剧情10
姿势落落大方,自然,手势与内容相符,能表现人物性格。10
情感感情基调与故事内容相符,感情流露自然得体。20
效果有感染力,观众反映好。10
合计100
篇3:校内剧或课本剧竞赛规程
校内剧或课本剧竞赛规程
一、形式要求
(一)校内剧或课本剧。
(二)人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
二、竞赛要求
(一)报名时上交剧本一份。未上交剧本,取消参赛资格。
(二)报名可以以班级为单位,也可班级与班级组合。
(三)剧本的语言种
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