2023年中学校园之星评选方案

中学校园之星评选方案浩如烟海的网络各种评比,方案,校内相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的中学校内之星评比方案范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

象白中学"校内之星'评比方案

一、指导思想：

为呈现我校同学蓬勃的朝气、乐观的精神面貌和全面进展的综合素养，为了让同学发扬共性，呈现优秀同学的形象，为校内供应正能量，弘扬正气，树立典型，营造和谐乐观的校内文化氛围，完善校内文化建设。

二、评比条件：

凡申报"校内之星'的同学都必需模范遵守同学行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1．品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2．全面进展，能乐观参与班级、学校、社区的各项活动，取得突出成果；

3．有良好的学习习惯，学习成果优异；

4．在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5．能出谋划策，乐观参加学校的民主管理，在同学工作中表现精彩，得到广阔师生赞扬。

三、评比类别：

"校内之星'评比活动分别从同学的道德品质、文化素养、身心素养、劳动素养、艺术素养等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1．学习之星

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地把握学科的基础学问和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成果。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。

2．文学之星

喜爱文学创作与读书，有肯定的文学功底，乐观参与市级、学校组织的各类征文活动并获奖，乐观向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

3．文明友爱之星

敬重他人、虚心谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守同学行为规范，关怀他人，乐观参与班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。

4．才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并乐观参与校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术竞赛中获过三等奖以上嘉奖。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。

5．体育之星

在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育竞赛中成果突出者。

6．其他

假如对班级班风建设有利，能成为同学认同并学习的榜样的同学也可推举。

四、评比方法：

1．"校内之星'评比活动原则上每两个月评比一次（期中考前、后各一次）。

2．层级推举，逐层选拔：

①各班参照评比标准，采纳自我推举、同学推举、班主任推举或科任老师推举等方式，评比出本班的"班级之星'1-2人，填写好推举表交给班级组长。

②各班级组长参照评比标准，从各班的"班级之星'中，评比出本班级的"班级之星'10人。

③班级组长将"班级之星'材料汇总，向全校公示（个人事迹）。

五、宣扬、表彰方法：

1．学校将对"校内之星'颁发荣誉证书、奖品，并通过学校网站、"校内明星榜'等途径进行广泛报道、宣扬他们的先进事迹。

2．学校以班级为单位，组织"校内之星'在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向"校内之星'学习，鼓舞人人都来争当"校内之星'。

3．在德育考评中相应加分，并作为以后评比省、市优秀同学、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

六、留意事项：

1．各班要乐观创设评优争先的氛围，充分发动同学参加评比，树立榜样的示范作用。

2．各班、各班级要加大宣扬力度，乐观宣扬先进同学的优秀事迹，通过平凡小事，折射出同学的高尚品质和人性光线，共同创设"让同学尝到胜利的喜悦'的良好氛围。

3．各班、各班级要留意评比的公正，公正，增加透亮     度，留意各层次同学入围的比例。

乐清市象白中学

象白中学"校内之星'评比推举表

班级姓名校内之星类别班主任姓名

推举方式

（填自我推举、同学推举、班主任推举或科任老师推举等。）

个人事迹（推举理由），不少于300字

班主任（或科任老师）看法

级段看法

时间：年月日

篇2:二中开展教坛新秀评比活动方案

波宁二中开展"教坛新秀'评比活动方案

依据波宁市教育局甬教人[****]326号《关于开展波宁市第十三届中学校教坛新秀评比活动的通知》，加强青年老师的培育，不断提高青年老师的思想政治和专业素养，鼓舞优秀青年在教育教学岗位上脱颖而出，经讨论打算于本学期进行"波宁二中教坛新秀'评比工作。现将有关事项通知如下：

一、评比范围

波宁二中"教坛新秀'评比范围为教龄满3年（截止时间为****年9月1日）、年龄在35周岁以下（1980年9月1日后诞生）、在职在岗的老师。

凡已被评为波宁市"教坛新秀'一等奖或浙江省"教坛新秀'的老师，不再参与本届"教坛新秀'的评比。

二、评比条件

1、喜爱祖国，忠诚教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。

2、全面贯彻国家的教育方针，教育思想端正，喜爱同学，热心做同学思想政治工作和组织管理工作，关怀同学全面成长，乐观推动素养教育，全面提高教育质量。

3、具有扎实的专业基础学问和肯定的教育理论水平，能乐观参加教学讨论和教学改革实践活动，有较强的改革和创新意识，教学质量高，教学成果在本校名列前茅，在青年老师中具有肯定的知名度，所教同学反映好。

4、教学基本功扎实，课堂教学能符合新课程理念和要求，教学法用语表述清楚有条理，板书工整美观，一般话达标，具有较强的教材分析和教案编写力量，能运用多媒体及网络进行教学。

三、评比步骤和方法

1、凡是在评比范围之类的老师必需参与，由教研组上报名单，截止时间12月8日下午。

2、报名的老师填报《波宁二中第十三届"教坛新秀'评比推举表》（可在校内网公告栏下载），于12月15日前上交推举表，相关材料于12月22日之前上交。

3、评比课程设置如下：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践（校本课程、地方课程、讨论性学习）、通用技术、心理健康。

4、详细上报材料

1）《波宁二中"教坛新秀'评比推举表》电子稿，传到z；并请注明"教坛新秀申报表'及申报人姓名字样。

2）参评老师2年来撰写的教学论文一篇，可以电子邮件形式上传。

3）业务评奖和荣誉证书复印件。

5、评比通过课堂教学、专业基础学问、科研水平和全面素养等考核，差额评出波宁二中"教坛新秀'一、二、三等奖。凡获奖者，享受波宁二中教坛新秀荣誉称号、颁发荣誉证书，并推举优秀者参与波宁市第十三届中学校"教坛新秀'评比。

6、评审时间定于12月底，详细另行通知。

四、组织领导

波宁市其次中学第十三届"教坛新秀'评审委员会由校学术委员会担当，组织实施评审和推举参与市"教坛新秀'等工作，并报校务会审核、-校内网上公示推举参与波宁市第十三届中学校"教坛新秀'评比名单。

附：波宁市其次中学第十三届"教坛新秀'评比推举表

篇3:一中高星杯各类优秀老师评比工作方案

城望一中"高星杯'各类优秀老师评比工作方案

****年"高星杯'各类优秀老师的评比旨在总结学校办学成果、树立典型、鼓舞先进，调动全体教职工工作的乐观性、主动性和制造性，促进老师专业成长和学校教育教学事业进展。为做好****年"高星杯'各类优秀老师评比工作，特制定本方案。

一、评比原则

客观、公正、民主、公开、注意实绩。

二、评比工作领导小组

组长：z

副组长：z

成员：zz评比领导小组下设办公室，李异任办公室主任。

三、评比范围

****-****学年度全体在职在岗教职员工。

四、评比类别、名额及条件

（一）优秀老师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

1.喜爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注意自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；喜爱同学，关注同学进展，乐观参加同学管理；喜爱学校，关怀集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在老师、同学、家长中反响很好。

2.乐观探究教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成肯定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当

前课改教育教学需要的文化素养和专业学问，教学业绩突出；乐观参加教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。****-****学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青老师上区级公开课2次以上。

3.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中学校老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，****-****学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中同学满足程度高。具有较高的

教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成果突出。

5.在同学的民意测评中满足率85%以上。

（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

1.喜爱班主任工作，****-****学年度担当班主任。

2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学学问，熟识教育法规和同学行为规范，在转化同学、教育同学上有自己的方式方法。

3.重视同学的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。

4.注意同学全方面进展，关心同学树立正确的人生观、价值观；乐观开展班级活动，重视班干部的培育和团队建设。

5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，乐观参与各项社会实践活动，****-****学年度所带班集体曾获区级及以上表彰嘉奖。

6.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中学校老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，****-****学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

7.在同学的民意测评中满足率80%以上。

（三）优秀教育工（5名）

1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，乐观推动素养教育，面对全体同学，关怀同学在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培育人才方面成果显着。

2.努力学习科学文化学问和教育理论，仔细完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成果突出。

3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探究，乐于奉献，取得显着成果。

4.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中学校老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，****-****学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

（四）教育科研先进个人（名额不限）

1.仔细学习教育教学理论，具备肯定的教育教学理论和教科研力量，在教科研方面能起模范带头作用。

2.能帮助教研组、班级组带动本学科、本组室的教育教学讨论工作，立足于课程与教学改革，乐观主动地探究课堂教学改革规律，****-****学年度至少担当2节以上教研组内或校内公开课。

3.乐观参加课题讨论，能独立担当学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题讨论中能起骨干作用。

4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的学问产权意识。

5.科研成果突出。①在课题讨论中具有肯定的成果，讨论试验的论文或报告等能得到上级相关部门的确定或嘉奖或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。

6.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中学校老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，****-****学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

（五）优秀青年老师（5名）

1.喜爱党的教育事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学力量强，教学效果好，每学期至少担当1节示范课或公开课，****-****学年度参与区级教学竞赛获一等奖，代表区参与市级以上竞赛获一等奖以上者优先。

2.乐观参与教学讨论、教学改革和教学实践活动，仔细进行课堂教学讨论，****-****学年度在市级及以上主流专业刊物中发表学术论文、总结等1篇以上。

3.在同学的民意测评中满足率85%以上。

4.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中学校老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，****-****学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

5.教龄在7年以内的青年老师(含7年)（六）突出贡献奖（不限名额）