《加几》教学课件_第1页
《加几》教学课件_第2页
《加几》教学课件_第3页
《加几》教学课件_第4页
《加几》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6、5、4、3、2加几三：主题活动第四关：我要说。讨论交流。三：主题活动第三关：我自学

P60思考：1.怎样列式？为什么？2.尝试估算。3.自主探究竖式书写方法。4.怎样验算？三位数除以一位数（商是两位数）苏教版数学三

年级（上）第二关：我能估。估计商各是几十（或几百）多。二十多一十多三百多一百多46÷2=46÷3=632÷2=574÷3=

第一关：我会算。口算。600÷2=500÷5=200÷4=400÷8=1003005050所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果我是小小口算家：9+9=9+8=167+9=18178+4=8+5=8+6=7+6=7+5=7+4=1213141312111213134488121239121293111114141111想我所想151312111114我游戏我快乐《快乐大传递》小蝌病蚪找列妈妈1311125+83+84+82+94+93+95+69+25+

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论