分式方程有增根和无解

演示文稿分式方程有增根和无解目前一页\总数二十八页\编于十九点（优选）分式方程有增根和无解目前二页\总数二十八页\编于十九点解方程：

.X=1X=-2∴原分式方程的无解不是分式方程的解是分式方程的增根目前三页\总数二十八页\编于十九点关于分式方程有增根与无解目前四页\总数二十八页\编于十九点学习目标:

2.掌握增根与无解有关题型的解题方法；1.掌握分式方程的增根与无解这两个概念；目前五页\总数二十八页\编于十九点例1

解方程：①解：方程两边都乘以（x+2）（x-2）得

2（x+2）-4x=3（x-2）②解之得x=2．检验：当x=2时（x+2）（x-2）

=0∴x=２是原方程的增根．∴原方程无解．方程①中未知数x的取值范围是x≠2且x≠-2．去分母后方程②中未知数x的取值范围扩大为全体数．∴当求得的x值恰好使最简公分母为零时，x的值就是增根．本题中方程②的解是x＝2，恰好使公分母为零，所以x＝2是原方程的增根，原方程无解．目前六页\总数二十八页\编于十九点分式方程有增根:（1）整式方程有解（2）整式方程的解使最简公分母=0

从而使分时方程产生了增根指的是解分式方程时，在把分式方程转化为整式方程的变形过程中，方程的两边都乘了一个可能使分母为零的整式，扩大了未知数的取值范围产生的未知数的值；从而使分式方程无解。从而使分式方程无解。目前七页\总数二十八页\编于十九点关于分式方程有增根目前八页\总数二十八页\编于十九点

解关于x的方程产生增根,求a例2方法：1.化为整式方程。

2

有增根使最简公分母为零时，求增根

3.把增根代入整式方程求出字母的值。两边乘（x+2）（x-2）化简得∵有增根∴（x+2）（x-2）=0∴x=2或x=-2是的根.

当x=2时2（a-1）

=-10，则a=-4.

当x=-2时-2（a-1）=-10，解得a=6.

∴

a=-4或a=6时.原方程产生增根.

解：变形为：∴x=2或x=-2目前九页\总数二十八页\编于十九点1、分式方程

有增根，则增根为（）

A、2B、-1

C、2或-1D、无法确定C随堂练习目前十页\总数二十八页\编于十九点2、若分式方程有增根，求m的值随堂练习目前十一页\总数二十八页\编于十九点3、关于x的分式方程有增根，求k的值随堂练习因增根产生无解。那么无解是否都是由增根造成的？无解和增根一样吗？目前十二页\总数二十八页\编于十九点例2

解方程：解：去分母后化为x－1＝3－x＋2（2＋x）．整理得0x＝8．因为此方程无解，所以原分式方程无解．分式方程化为整式方程，整式方程本身就无解，当然原分式方程肯定就无解了．∴分式方程无解不一定是因为产生增根．目前十三页\总数二十八页\编于十九点则是指不论未知数取何值，都不能使方程两边的值等．它包含两种情形：（一）原方程化去分母后的整式方程无解；（二）原方程化去分母后的整式方程有解，但这个解却使原方程的分母为0，它是原方程的增根，从而原方程无解．分式方程无解:目前十四页\总数二十八页\编于十九点关于分式方程无解目前十五页\总数二十八页\编于十九点解关于x的方程无解，求a。例3方法总结：1.化为整式方程.2.把整式方程分两种情况讨论，整式方程无解和整式方程的解为增根.而无解（例2变式)综上所述：当a=1或-4或6时原分式方程无解.两边乘（x+2）（x-2）化简得原分式方程无解分两种情况：整式方程无解当a-1=0时

解得a=1原分式方程无解。整式方程的解为分式方程的增根时（x+2）（x-2）=0∴x=2或x=-2是整式方程的根.当x=2时2（a-1）

=-10，则a=-4当x=-2时-2（a-1）=-10，解得a=6.∴a=-4或a=6时.原方程产生增根.原分式方程无解。解：变形为：∴x=2或x=-2目前十六页\总数二十八页\编于十九点1、若分式方程有无解，求m的值随堂练习目前十七页\总数二十八页\编于十九点2、关于x的分式方程有无解，求k的值随堂练习目前十八页\总数二十八页\编于十九点3、若分式方程无解，则m的取值是（）

A、-1或B、

C、-1D、或0A随堂练习目前十九页\总数二十八页\编于十九点4、分式方程中的一个分子被污染成了●，已知这个方程无解，那么被污染的分子●应该是

。●随堂练习目前二十页\总数二十八页\编于十九点（1）方程x-5X-4=X-51有增根，则增根是___（2）x-21-X=2-X1-2有增根，则增根是___（3）（4）X=5X=2解关于x的方程产生增根,则常数m的值等于()(A)-2(B)-1(C)1(D)2x-3x-1x-1m=当m为何值时，方程无解？A目前二十一页\总数二十八页\编于十九点关于分式方程的解的其他情况目前二十二页\总数二十八页\编于十九点若分式方程的解是正数，求的取值范围.例4方法总结：1.化整式方程求根，且不能是增根.

2.根据题意列不等式组.解得：且

解得由题意得不等式组：且x-2≠0

∴x≠2解：两边乘（x-2）得:2x+a=-(x-2)目前二十三页\总数二十八页\编于十九点例2：k为何值时，关于x的方程解为正，求k的取值范围？目前二十四页\总数二十八页\编于十九点知识拓展1.若方程------=1的解是负数,求a的取值范围.aX+12.a为何值时,关于x的方程------=的解为非负数a-1x-12目前二十五页\总数二十八页\编于十九点

反思小结1.有关分式方程增根求字母系数的问题：2.有关分式方程无解求字母系数的问题：3.数学思想：目前二十六页\总数二十八页\编于十九点1.如果分式方程有增根，那么增根可能是_____.2.当m为何值时,方程

会产生增根.