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文档简介

大学本科课程主修课《质量管理学》一、前言随着我国经济全球化，企业生产和服务领域的激烈竞争日益加剧，为了提高企业在市场上的竞争力，对质量管理越来越重视。大学本科阶段的课程设置，就需要紧跟实际需求，为培养高素质的质量管理人才提供培养基础。本文主要介绍大学本科课程主修课《质量管理学》。二、课程概述《质量管理学》是一门注重实践性的本科课程，旨在培养学生对质量管理的理论和实践知识，提高学生的实践能力，掌握质量管理的基本方法和技巧，为企业的质量管理工作提供有力的支持。本课程主要分为四个方面：（1）质量管理的基本概念；（2）质量管理体系的构建；（3）质量管理的方法与技巧；（4）质量管理的实践案例。三、课程内容详解1.质量管理的基本概念介绍了质量管理的基本概念和方法，包括什么是质量、什么是质量管理、质量管理的意义和作用等，从而为学生全面了解质量管理的基本概念打下坚实的基础。2.质量管理体系的构建该部分主要包括了ISO9000，QS-9000，ISO/TS16949，ISO14000等质量管理体系构建的标准，以及各种标准的优缺点、质量管理体系的构建流程、质量管理体系审核、认证等相关内容，旨在让学生熟悉各种质量管理体系的构建方法，能够对企业质量管理体系进行全面的规划和建设。3.质量管理的方法与技巧介绍了质量管理领域的常用方法和技巧，包括六西格玛、质量功能展开（QFD）、流程改进等，同时还介绍了如何运用SPC（统计过程控制）、FMEA（失效模式和影响分析）和MistakeProofing(Poka-Yoke)等质量工具进行故障预防和质量控制，旨在培养学生的实际操作技巧。4.质量管理的实践案例将课程中学到的知识与实践相结合，通过案例分析、模拟演练等方式让学生对具体企业的实际质量管理案例进行分析和解决，使学生在实际操作中能够灵活运用所学知识，提高实践操作能力。四、选修课程推荐为了更好地培养学生的质量管理知识和实践技能，本课程还推荐了一些选修课程：供应链管理预防性维修设备管理物流管理生产管理以上选修课程均为注重实践的课程，可以帮助学生进一步提高对质量管理相关领域的实践能力。五、学习方式本课程的教学方式主要是以课堂教学为主，辅以实践操作和项目实战，同时，还能结合线上学习平台进行多种教学方式的组合，以实现教学和学习的多样化。六、学习目标和评估标准本课程的学习目标主要是让学生掌握质量管理的基本原理和方法，具备在今后从事质量管理相关工作所需要的实践能力。在评估方面，主要采用期中、期末考试、实习评估、实验考核等多种方式，以全面了解学生在课程中的学习情况和实习成绩。七、总结《质量管理学》作为大学本科阶段的课程，是学生掌握质量管理必备的一门课程。

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