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文档简介
12、半截蜡烛学习目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解词语。3、理清文章脉络。自学指导(一)自由朗读课文，要求：1、读准字音，读通句子；2、画出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解。
（比一比谁读得流畅，说得准！）3我会读
截诺熄厨芯嘛梯
我会读熄灭厨房灯芯好嘛楼梯厄运摇曳从容杰奎琳半截蜡烛伯诺德夫人
再读课文，说说课文的主要内容，理清文章脉络。提示：课文先写……接着写……然后写……最后……（比一比谁说得好！）自学指导（二）听写练一练一、辨字组词。
惜（
）
截（
）
蜡（
）
裁（
）
姥（
）历（
）佬（
）
厉（
）
二、照样子，写词语。
例1：孤零零
乐
金
阴
沉
例2：小心翼翼
人影
天网
生机
神采
12、半截蜡烛回顾课文内容1、根据屏幕提示说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？当＿时，伯诺德夫人＿＿（怎么做）＿＿（结果怎样）当＿＿时，大儿子杰克＿＿（怎么做）＿＿（结果怎样）当＿时，小女儿杰奎琳＿＿（怎么做）＿＿（结果怎样）2、伯诺德夫人一家给你留下了怎样的印象？学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会伯诺德夫人一家的精神品质，初步了解剧本的语言特色。自学指导（一）自由读第一场戏，思考：通过伯诺德夫人的哪些动作（。。。）、神态（~~~）、语言（——）及心理活动（……）能演出她的勇敢、机智。把重点词句用相应的符号圈画出来。（比一比，看谁画的准确！）
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。自学指导（二）默读课文，思考：你准备从人物的哪些动作、语言、神情及心理活动来演好机智、勇敢的杰克或杰奎琳？圈画关键词句。
（比一比，看谁画的准确！）
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。”
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。合作排演小组同学合作将课本剧演一演。重点把文中提示我们的人物的动作、语言、神情及心理活动表演出来。作业布置1、有感情地朗读
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