五年级人教版语文下五年级下册《口语交际》PPT

回顾˙拓展（五）口语交际

------让名著中的人物走上舞台学习目标：1、进一步了解中国古典名著。2、体会鲜明的人物性格。

3、编演课本剧，注意人物语言、动作、神情。回顾˙拓展（五）《景阳冈》《水浒传》施耐庵《猴王出世》《西游记》吴承恩《将相和》选自《史记.廉颇蔺相如列传》司马迁

《草船借箭》《三国演义》罗贯中

《三国演义》罗贯中口语交际（五）《景阳冈》《水浒传》施耐庵《猴王出世》《西游记》吴承恩《将相和》选自《史记.廉颇蔺相如列传》司马迁

《草船借箭》

蔺相如理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”完璧归赵机智勇敢我会读

蔺相如大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”不畏强暴我会读完璧归赵蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。

蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之会临危不惧我会读

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”廉颇脱下战袍，背上荆条对蔺相如说：“蔺大人我为了争一口气，不顾国家利益，我错了，请您责罚我吧！”

我会读我会读《将相和》廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”我会读周瑜（明知故问）:“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮（脱口而出）:“用弓箭最好。”

周瑜（心中暗喜）说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮（笑了笑

）说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”我会读

我会读周瑜（迫不及待）说：“十天造得好吗？”诸葛亮（将计就计）说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．”周瑜（试探）说：“先生预计几天可以造好？诸葛亮（胸有成竹）说:“只要三天。”周瑜（威胁）说：“军情紧急，可不能开玩”。诸葛亮（态度坚决）说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”我会读《景阳冈》武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒？”

店家道∶“客官，要肉就添来。”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。”店家道∶“肉就添来，酒却不添了。”武松道∶“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

店家道∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过冈’。”我会读我会读《景阳冈》店家道∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。”武松笑道∶“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”店家道∶“我这酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出门倒’，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来，叫道∶“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”

幻灯片4我会读石猴道：“大造化！大造化！”众猴问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴叫道：“都随我进来！进来！”我会读《猴王出世》（1）选择内容

我会编演（2）改编对话

（4）选服装、道具或背景音乐。

（3）加入表情、动作。

（5）安排出场顺序，怎样上场、下场。

思考:根据人物性格加入表情、动作鲁肃对周瑜说：“十万支箭。”周瑜说：“是他自己说的，”

2、你认为他们的表情可能是怎样的？

小组合作：以小组为单位修改剧本划定角色小组排练

报幕：先由编导简要介绍表演篇目、演员阵容、再进行表演。我会演完璧归赵负荆请罪渑池之会草船借箭猴王出世武松打虎《景阳冈》完璧归赵我会演完璧归赵完璧归赵

我会演负荆请罪源自《廉颇蔺相如列传》我会演负荆请罪负荆请罪我会演渑池之会渑池之会

我会演渑池之会我会演《三国演义》资料袋我会演笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）我会演景阳冈我会演你最喜欢谁的表演，为什么？

可以从人物的语言或动作点说；可以从故事情节的安排等方面说。

也可以谈谈你的建议?我会评议评选:最佳演员最佳配角最佳表演奖最佳剧本奖……我会评