五年级人教版语文下《半截蜡烛》PPT

12半截蜡烛

剧本舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。

剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。

剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。

本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。被饿死的囚犯

第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。一般认为战争从1939年9月1日德国入侵波兰开始，到1945年9月2日日本向同盟国投降而宣告结束。自读课文，要求：

（1）读准字音，读顺句子，读通课文。

（2）画出生字新词，查字典或联系上下文理解。找出文中不懂的地方，同桌交流。

（3）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。我能把这些词语读准确

半截蜡烛解释胸脯凝视粗暴

吹熄少校聊天孤零零粉嘟嘟

德国佬嚼糖果小心翼翼完好无损

不惜代价喃喃自语若无其事

不动声色了如指掌半截

蜡烛

解释

胸脯

凝视粗暴吹熄少校聊天孤零零粉嘟嘟德国佬嚼糖果小心翼翼完好无损不惜代价喃喃自语若无其事不动声色了如指掌

课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了（什么时间），（谁）（怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地的故事。第二次世界大战期间伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的保护秘密情报

本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。

给课文分段，归纳段落大意。

第一段（1-9）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段（10-11）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。

给课文分段，归纳段落大意。

第三段（12-16）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。

第四段（17-22）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

请同学们自由读第一段并思考：绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”？“妙”在哪里？

为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。

说说你从这段话中体会到了什么。

⑴伯诺德夫人机智沉着。

学生反馈⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。

⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。

“她想了许多办法，但始终放心不下。”为什么她放心不下？这里你能体会到什么？

可以看出这半截蜡烛的重要性，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺德一家的性命。

在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的？请同学们带着这个问题自读课文第3——7自然段，说说他们一家人给你留下了什么印象。

默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句，感悟每个人的机智与勇敢。

伯诺德夫人

(急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)

杰克

(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。

杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)

杰奎琳

(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。

杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。伯诺德夫人：（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）

请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？（勇敢机智）中尉甲：（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？中尉甲：（不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？

一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？（惊慌……）

但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看得出？让我们把找出来的句子读一读吧。（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑……杰克：（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。“若无其事”是什么意思？

——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？（镇定、勇敢……）

司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）

[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。]

（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。

你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从哪里体现出来？

你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？请同学们交流一下自己的看法吧。当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，当伯诺德夫人失败后，杰克心想：于是就端起蜡烛，准备到柴房里搬些柴来，生个火。

当杰克失败后，杰奎琳心想：

于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。（机智、镇定、勇敢）

为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜低价守住他懂吗？伯诺德夫人（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。

（提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）

课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。

在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（[yīng]）此奖呢？奖章应该给谁呢？伯诺德夫人杰克杰奎琳伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。颁奖词杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。

杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁奖词杰奎琳：杰奎琳为什么能够成功呢？你感受到了什么？聪明、可爱、善于观察、镇定

这是一个了不起的家庭！一家三口怀着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读课文。

远离战争珍爱和平伯诺德夫人，结果。杰克

，结果。杰奎琳，结果