学校的实习报告范文集锦八篇

第页共页学校的实习报告范文集锦八篇学校的实习报告范文集锦八篇学校的实习报告篇1实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很快乐过，而如今就是很珍惜这段经历。马上就要毕业了，还有很多事情等着我去做，如今重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定。在几个月的实习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回忆实习期间以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到如今稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在实习期间里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，进步自己的综合程度才能。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力进步，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。在这几个月的锻炼里，给我仅是初步的经历积累，对于迈向社会远远不够的，因此我要努力获取更多的经历和社会理论才能，我的将来不是梦，只要自己努力过，成功是不会回绝你的。一、个人表现。1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我认真学习实习单位的各项规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位，清扫办公室卫生，为同时创造一个干净的工作环境。2、认真学习有关专业知识。我在办公室经常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些心得体会，并向前辈老师请教写作相关的知识。3、主动与同事交流，理解单位情况，听取同事对自己的批评和建议。4、积极参加单位组织的活动，如负责帮助国培方案。二、个人收获。首先，心态的转变。要知道作为一个即将面临毕业的大四学生，通常对自己的今后，感到很迷茫，而且有一种眼高手低的通病。经过这几个月的实习锻炼，让我认清了自己，并改掉眼高手低的缺点，真正地从根底做起，从小事做起。其次、对自己的岗位有了初步的认识。教务处作为一个综合性地科室，担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤效劳等繁重工作，处于协调各部门、连接领导和基层的枢纽地位，是学校的信息中心、效劳中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。做为教务处的一员，不是简单的往凳子上一坐，听听，发发文件，需要的是眼活手快、会写能跑。因此，今后我要加强这方面的锻炼与学习。三、今后努力的方向。1、加强相关业务知识的学习，进步写作才能。多看有关写作方面的书籍，经常阅读文件。2、积极参加自学考试，从中进步自己的认知程度，改变心态。3、爱岗敬业。最后，其实在我看来，做任何工作，不外乎要好好的生活。所以，我对自己定的标准是，竭尽全力的做好自己应该做的事，同时也要尽最大的力量保证自己的身体安康，保障自己良好的生活状态。坦白讲，这是我过的最充实的一次实习，之所以说充实，而不是单纯的累，是因为我学到了很多我渴望的知识，补充了很多我需要的技能，得到了心理上极大的满足。生活于我，就像一杯淡香飘远的清茶，值得静下心来，抛开杂念，细细品味。很开心自己能在迈出大学校门之前，这样标准化的过了一段职业人的生活，对自己的专业、工作态度以及心态都是一次很好的磨练。实习完毕了，但是新的生活正在渐渐展开。正是有了这次“职业人”的经历，在最后一年的大学生活中，我会好好把握每一次学习的时机，有意识的锻炼自己职业化的思维形式，以真正的职业标准要求自己。这样，在我一年后脱离了母校光环的时候，可以真正的在这个挑剔的社会上拥有自己的一席之地。最后，还是要感谢一个人老师。这个老师对我的影响很大，他不是一个人，而是很多个在我的成长过程中无私的帮助过我的人们。他们是师长，是朋友，是同事，是每一个在我的成长道路上为我指明方向的人。没有他们，我不能这样安康的成长。学校的实习报告篇2光阴如水，岁月如梭，在教育岗位上实习了一个月时间，作为一名实习生，要不断的学习、不断的进步。想到达一名合格甚至优秀的实习生，是件不容易的事。但我相信努力与自信的结晶一定是成功的。在整个学习期间，我本着对孩子负责的态度尽全力做好每一件事情。怎样上好英语课，这是重点，也是一名作为英语老师应必须做好的第一步。〔一〕教学经历的积累作为实习老师，工作经历比拟欠缺，除了探究教学外，我不断的向资历深沉的老师虚心请教。并以听课的形式到课堂上去学习好的教学方法与经历，来丰富自己的实际教学才能。学习优秀老师的教学教法，同时提出自己的观点与看法，来解开一些教学工作的迷团。不断更新自己的知识，养成学习习惯。不断汲取知识甘露。丰富自己知识营养，使自己的教学不断进步并走向成熟。虚心听取老师的意见，自我总结，找出缺乏。另外，虚心听取孩子的意见，融入到孩子。〔二〕合格老师的必经之路在指导老师及孩子的建议下，我积极参与讨论、设计教案等等。使我在原有的根底上不断进步，教案详略得当、重难点突出、讲解明晰、教态自然。在讲解词汇和句子时，选择的例子有说服力，深受老师的好评。当然在刚开场讲课时，由于经历缺乏和临场应变才能不强，课上会出现一些诸如：“讲解重要不突出，讲课顺序不清”师生配合不够默契和板书条理不强等问题。针对出现这些问题时，指导老师要求我多听课。并面对面的指出我的缺乏之处。帮助我修改教案，纠正孩子不正确的语言语调、节奏感，选择有说服力的例子，解释各种语言现象，以便到达更好的教学，当孩子有疑难时，热心解答、帮助差生。成绩与缺乏将近四十天的教育教学和班级管理实习，我们全体实习生严格按照《xx师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行陇西二中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三十多天的时间里，我们的教学方法有了明显的改良，教学经历有了明显的进步，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所获得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到陇西二中全体师生的高度赞扬和评价。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的根本技能，学会了对孩子进展思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深入的理解和认识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的根底。同时，我们仍从在一些问题和缺乏。如课前准备缺乏，教材内容的纯熟程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够纯熟等问题，需要进一步改良。学校的实习报告篇3一，实习目的及意义我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，从而到达在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进展企业运作的模拟演练，进而熟悉企业的运作。在校内组织企业运作模拟实习，除了可以解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实习无法接触核心业务，难以表达实习作用及实习基地缺乏的问题外，对培养和进步我们综合素质有着特殊的意义：第一，能检验和稳固我们的专业知识。第二，能进步我们的综合素质和才能。二，实习的根本情况1，实习时间：20xx年12月7日-20xx年1月15日2，实习地点：校内3，实习内容：ERP企业运作模拟实习三，实习单位简介在一个月的实习里，我处在B区税务部门。B区税务部门管辖B1，B2区的所有企业。其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。四，实习表现及效果我是处在发票管理岗，负责发票出售和验旧供新，检查发票领购簿的填写情况和____和发票领购簿的变更，缴销等工作。下面就我在B区税务部门的工作说说我的工作效果。第一，发票管理工作。从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。由于大家都是第一次踏进“社会”，不懂得怎样领购发票，所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了《B区纳税人领购发票考前须知》，因此纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且过程能很快完成。第二，纳税申报及税款缴纳工作。在每年的第一季度，我们税务部门的工作都非常繁忙。因此，我会主动帮助其他同事进展纳税申报及税款缴纳的工作。由生疏到纯熟，我的业务程度能得到不断进步，我不但减轻了其他同事的负担，也得到了纳税人的赞许。第三，纳税检查。在这一个月里，我还就增值税专用发票的使用情况对纳税人进展了专项检查。查获了2家企业不按照规定向第三方购置增值税专用发票，并对其进展行政处分。第四，沟通交流工作。平时我也会抽空到其他税务部门进展交流，取长补短，以不断完善我们局的税务工作。在我们的共同努力下，这一个月里，我们局都获得了很好的成绩。第一，采取有力措施，确保3年税收收入任务完成。全面落实税收方案。加强对税收方案执行情况的管理，认真进展收入指标考核，定期检查分析^p税收形势，努力进步税收收入预测程度。认真做好税收征期申报，审核和税款入库工作。充分利用现有系统资，做好数据的提炼与分析^p工作。要注重对纳税申报与征收管理，税监控，税务稽查等税收信息的研究，强化申报指标的考核，不断进步申报质量。保证税款及时，正确，足额入库，严格入库级次，严防混库，错库。进一步强化重点税监控。落实税收管理员制度，结合实际创新出有效，有力的管理措施和方法，掌握工作主动权。及时掌握和理解企业消费经营状况，做到情况明，数据准，监控有力。学校的实习报告篇4一、酒店管理专业实习概述在中国，作为效劳业的酒店业是最早与国际接轨的行业之一，经过多年来的开展，已经获得了宏大的成绩。就以目前的开展情况看，我国酒店的硬件设施程度已经到达了可以与国际酒店相媲美的程度。但是软件程度仍然不是很理想，甚至在一定程度上成为了制约酒店开展的一大因素。一方面，我国各种类型的酒店呈现高速增长态势，导致酒店管理人才的大量需求；另一方面，各中专学校酒店管理学生流向酒店业之外的行业，酒店专业出身的人才大量流失，酒店业出现了一个很大的人才缺口，成为酒店业开展的瓶颈。而其中近乎一半酒店专业中专生毕业后就从事了其他行业，这与学生在酒店的实习经历有着亲密的联络。〔一〕专业实习调查的目的到宾馆实习是酒店管理专业实习的主要场所，是实现从理论到理论的主要方法。特别是立足于培养技能人才的中专学校，专业实习的好坏直接决定了能否到达对学生的培养目的。〔二〕采用表格问卷调查校企实习效果情况1.调查说明，调查人数是200人2.调查表格如表1所示，在表中对应选项中打“√”表1肇庆职业学校学生实习效果调查表〔暂无数据〕单位：无实习前对实习单位的理解情况非常理解理解一般不理解到实习单位的态度非常积极积极一般不积极希望实习单位提供哪些方面的培训专业技能理论提升管理才能其他认为实习单位提供了哪些培训专业技能理论提升管理才能其他期望的待遇800-10001000-12023200-15001500以上实习效果好较好一般差实习后是否会考虑在本专业开展是否哪些因素会促使您跨专业开展福利待遇差无晋升时机实习效果差其他二、实习效果调查情况分析^p〔一〕调查的数据统计调查的数据统计如表2所示，表中数据的单位是%表2肇庆职业学校学生实习效果调查表〔有数据〕单位：%实习前对实习单位的理解情况非常理解理解一般不理解0.51.51088到实习单位的态度非常积极积极一般不积极85951希望实习单位提供哪些方面的培训专业技能理论提升管理才能其他533431认为实习单位提供了哪些培训专业技能理论提升管理才能其他2091853期望的待遇800-10001000-12023200-15001500以上5204035实习效果好较好一般差285139实习后是否会考虑在本专业开展是否4951哪些因素会促使您跨专业开展福利待遇差无晋升时机实习效果差其他21203524〔二〕数据分析^p从上表数据可知，有88%的学生认为实习前对实习单位不理解，85%的学生非常积极到实习单位实习，53%的学生认为在实习单位学到的东西不多，有绝大多数的学生认为实习效果一般或差，而有一半的学生考虑不在酒店管理专业开展，其中有35%认为是受到实习效果差的影响。由此可见，中专学校在酒店专业实习环节还存在比拟多的问题。1.实习环节存在的问题在我国，职校实习可以说是理论教学中一个较为薄弱的环节，无论是学校还是酒店都进展了相关的改革讨论和实验，但有一些问题始终困扰着我们，我国酒店管理专业实习的问题主要有：〔1〕摆不正实习生的位置。受传统观念影响，很多酒店管理专业的学生对于酒店工作存有成见，这些学生实习心态不够端正。〔2〕实习效果不好。由于实习形式和酒店管理环节不够完善，学生与酒店的矛盾日益突出。实习并未使学生的实际操作才能得到进步也并未为酒店培养专业性人才，仅作为校企合作的一种形式。〔3〕实习经历影响择业。酒店实习不好经历使学生避开酒店进展择业，从而造本钱专业学生的流失。2.影响实习效果的原因影响酒店专业中专生实习效果的因素有很多，通过调查实习生并结合自身的经历，总结出现阶段影响酒店专业实习效果的因素有以下几个方面：〔1〕酒店的职业开展问题。很多中专生都认为在酒店工作没有前途，在知识经济时代，员工对于个人价值的实现和个人的成长空间尤为看重。〔2〕实习生的薪酬制度不合理。目前我国效劳业的薪酬的总体吸引不大，行业前景在短期不被看好，目前的酒店行业不需要高技术含量的人力资，故整体薪资程度较低。同时酒店内部实习生和正式员工之间也没有一个统一合理的薪酬区分制度。〔3〕实习生受关注程度问题。实习生的实习期间很多学校没有带队老师让学生感觉被冷落，而酒店为了自身利益往往超负荷地使用实习生对他们缺少应有的关心，比方说缺少系统的培训学习、缺少休息时间和同工不同酬等问题，这些都让学生在实习期间留下了一定的心理阴影。〔4〕对实习的管理不严。在这几年学校持续扩招后，学校实习指导老师数量严重缺乏学校对指导老师的监视难度也越来越大。在制约缺乏的情况下作为在市场经济中“理性人”的指导老师就会把精力放到能直接产生经济效益的工作上，例如写文章评技术职称、做工程搞科研。没有太多精力去管理所带的实习生，所起到的指导作用有限。〔5〕承受实习的单位功利性太强。在市场经济条件下，酒店以盈利为主要目的，很多单位把承受学生当成负担。也有一些酒店很愿意承受实习学生，但酒店更多的是看重我们学生的劳动力，好为他们创造更多的价值。酒店经常给自己的员工搞培训，但不愿意在学生身上花钱培训，学生在实习的过程中经常只从事简单的体力操作，在专业技能训练和进步上不多。在实习生的印象中，每天的工作就是听从领班的安排，没有固定的事情做，除了摆台、折台布、传菜、上菜、撤台这些常规必须做的事情外，还得兼职勤杂工，例如扛凳子、椅子，铺地毯等一些脏活、重活、累活。而且，该酒店的工作时间是l0小时制，客人多了甚至还要加班。〔6〕学生实习意识淡薄。酒店属于效劳行业，如今独生子女学生越来越多，为别人效劳意识不高，学生普遍怕吃苦!还意识不到社会竞争的残酷性!同时，有的学生甚至认为，实习只不过是学校学习的一个简单环节混过去，拿个实习分，能顺利拿到毕业证书就行。例如，在酒店实习过程中，有的学生感觉为别人提供效劳是一件很没有面子的事情，有的学生嫌实习苦，工作累，没过几天就请假，有的直接申请要自己找单位实习，然后通过社会关系到一些单位在实习报告上盖个章，证明自己实习了。三、酒店实习的现状和前景目前对酒店管理专业的教学，中专学校领导和老师都普遍重视专业实习环节，积极将学生带进酒店宾馆，加强专业实习管理，进步专业实习时间，在形式上，根本实现工学交替，获得了一定的成效，但存在的问题也仍然很多。然而，总的来说，无论现状是如何，学校和学生以及酒店集团都应该对这个行业充满信心。对于中专学校而言，实习是提升理论教学的环节；对于酒店而言，实习是输送人才的桥梁；对于学生而言，实习是择业的试金石。实习体验的好坏，直接关系到三方利益。通过学校、酒店、学生、政府、社会等多方共同努力，在社会上营造一种“尊重实习、理解实习、鼓励实习、保护实习”的良好气氛，推动实习进入良性循环，不断健全中专生实习的社会机制，实现中专生就业、企业开展、社会进步的“三赢”。四、改良酒店实习效果的措施1.学校应该派老师全程管理学生实习一般来说，酒店管理中专生到酒店宾馆从事一般性的效劳工作，心理和身体准备都不充分，很多被调查者反映，实习期间第一次进入酒店的时候会有老师送，之后就没有学校和老师的消息，更不用说实习的考评和跟踪指导。学校要加强酒店实习发动工作，对于酒店经营、管理等要以客观事实告知学生。虽然在实习期间要培养学生的独立性和自觉性，但是目前各中专学校采取的实习期放任自流的方式，确实使得学生在实习期间很迷茫．大大影响了实习的效果。学生的实习情况。不仅仅是实习完毕之后酒店或老师的几句评语就可以囊括的，在实习前、实习中、实习后都要有相应的实习记录。带队老师是实习方案的组织执行者，其工作态度和思想作风直接关系着实习质量。然而，带实习的指导老师要经常出差，有的甚至要和学生在实习基地呆上好几个月。工作的辛苦不说，还会影响到老师的正常家庭生活和科研，导致很多学校实习指导老师数量缺乏，积极性不高。因此，学校要在实习指导老师队伍建立方面加强政策支持，吸引更多更优秀的老师来指导学生的实习工作。同时，加强财力支持，吸引更多的酒店管理人员做我们的兼职老师，提供理论技术支持。2.学校和酒店建立完善实习制度学校应加强宣传，引导老师、学生、家长充分认识实习的重要性和必要性，最广泛地调动各方面支持和参与实习工作的积极性、主动性。进一步加大实习经费投入，通过企业和社会赞助等方式拓宽资金来，为实习提供有力的财力保障。进一步充实实习管理工作人员，加强与社会各方面的联络，推开工作的顺利开展。根据形势变化适时修订相关规章制度，进步实习政策的科学性和有效性。但搞好酒店实习工作是一项需要学校和酒店双方共同努力、双方积极配合的教学理论活动，单有学校一方的积极性是不行的，必需要双方共同努力。国外很多知名的企业都有自己的实习生工程，并且已经成了人力资制度的组成部分，他们每年定期接收一定数量的实习生，这是他们的社会责任，同时还可得到某些国家政策优惠，并起到宣传企业等作用。3.学生要保持良好实习心态酒店实习的前后，学生心态变化会比拟大，特别是在刚刚接触实习工作、分岗位及与老员工关系紧张时，学生心理波动是最大的。酒店是一个操作性非常强的行业，所以中专生必须做好心理准备，要从基层做起。要保持乐观的心态，明白基层的工作是为了日后的管理积累经历，是为日后的管理工作打根底；一个合格的经理必须首先是一个合格的效劳员。一线的技术工作并不是永远要做的，但却是万万不能缺少的。很多酒店的管理人员都是从效劳员开场，一步一步做上来的，中专生进入酒店工作后，应确立从零开场的思想，发扬勤奋敬业、埋头苦干的精神。在日常平凡的工作中，展现自己的才华，从工作的成就中去寻找乐趣，并不断创造实现自我的时机。4.有关部门出台鼓励政策在西方一些兴旺国家，早已经建立了完善的实习体系，但我国目前还没有建立真正意义上的实习制度。酒店接收实习生还停留在传统意义的实习概念上，中专生实习环节的管理不够标准，使实习问题成了一个多方争议的话题。国家的有关规定中对校外兼职和实习环节的约束太少，缺乏可操作性，造成中专生实习生活中权益受到损害时无法可依，由于中专生实习合法权益法律保障体系尚未健全，没有统一的规定和程序，加上不签实习权益保障协议，双方的权利义务不明确，实习生与酒店一旦发生奖罚、薪酬等权益方面的纠纷问题，往往无法得到使双方都满意的解决方法。因此，政府应该制定明确的实习生报酬待遇和工作纪律规定，及时出台相应配套规定，积极探究与构建中专生实习期间合法权益保障体系。相信随着时间的推移。政府对于中专学校实习生的支持会出现更多不同的形式，以不同的形式发挥不同的作用，将使中专学校实习有一个更为宽松和安康的开展环境。5.尽量使全社会尊重酒店行业我国一直以来都存在一种保守的思想观念，认为酒店效劳是青春饭，年轻的时候还可以从事这个行业，而到了一定的年龄就因为种种的原因不再合适。在这种文化背景下，酒店管理专业的学生择业时就要面对一定的社会压力，即假如酒店管理的毕业生在毕业初期可以找到一份千元左右的酒店工作和一样报酬的办公室文职工作，那么受传统观念的影响，大部分人可能会选择后者。实习问题不仅仅是一个教育问题，更是一个社会问题。实习涉及多个利益群体。学校通过实习将旅游教育从学校直接延伸至社会，承受社会的检验和考核。也通过实习中反映出来的问题，发现教育与理论的差距，从而调整课程或课堂内容，完善旅游职校教育管理的形式，进一步进步教学质量，使教育更贴近现实；通过实习，酒店可以开掘酒店潜在人才，将其纳入方案培养的之内，利于酒店储蓄大量的、更为优秀的人才，增强自身的人力资实力；对于学生来说，无论从经济本钱还是时间本钱考虑，通过实习期选择职业比真正工作后再进展转换的本钱要低得多。因此，实习对于学生意义非凡。6.实习后的总结及调研工作实习完毕后，一定要组织学生进展充分的实____结，分析^p实习过程中的得与失，进一步指导自己将来的学习。总结过程中，评选一定比例的优秀实习生进展奖励，鼓励实习生认真履行工作职责同时也提醒下一届学生实习的重要性。最后是跟踪调查学生的就业情况和在单位的开展情况，建立毕业实习档案与就业档案，研究比拟他们当年的实习表现，并分析^p其中利弊与必然联络，为中专学校制定科学的酒店实习管理对策提供重要的根据。学校的实习报告篇5在学校团委实习期间，我主要负责全校的主题团日活动和团费的收缴。各项工作的安排全由我负责。开场时，总有些不太习惯，还喜欢请示老师，但后来逐渐培养起了自主开展工作的习惯，真正成为了工作岗位的主人。另外，我还担任了支教团书记一职。团内各项建立和工作的开展全由我和xx负责。团委老师对我们的工作只是指导而不是管理，使我深深感到工作舞台的广阔，让我逐渐养成了敢想，敢干，敢闯的事业精神。虽然在团委实习只有短短的两个多月的时间，但在这两个月的时间里，我们几十名实习生和团委老师一起经历了几个大型活动。每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同努力。让我再次深深体会到了集体的力量，团队的精神。特别是团委老师那种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。记得在团代会召开的准备阶段，书记带着全体老师工作到凌晨两点，而且还吃的是简单的盒饭。回忆起当时的场面，那是一种震撼，他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新，鼓励我在今后的工作中更有热情，更有干劲。我虽然以前在学院学生会工作，但工作中缺乏对同学的关爱和理解，在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。在团委来实习之后，团委老师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。在工作中经常萦绕在耳边的是“多穿点衣服，快去吃饭吧”等温暖的话语，让我非常感动。特别是上次在我的手被玻璃划伤的时候，老师拿来崭新的毛巾将伤口包住，外面还加盖了老师脱下来的衣服。在医院进展治疗的过程中，团委老师纷纷打来询寒问暖，真的让我体会到了团委大家庭的温暖。团委老师在日常工作中这种潜移默化地影响，深深地感染了我，促使我在团委乃至今后的工作中更加关心，关心，关爱身边的人。以一颗感恩的心去对待每一个人，每一项工作。在互相尊敬，互相理解，互相关心的根底上共同工作，我想这样才能将工作顺利开展，更能表达工作的艺术性。团委是一个群团组织，是一个联络学生最严密的机构。开展的各项活动都直接面向学生，大家看得见摸得着。这就要求它具有求真务实的特点。在团委两个多月的实习时间里，我也学会了求真务实的工作，踏踏实实的做人，努力作好自己的本职工作，认认真真地完成老师交给的每一项工作，将其落到实处。并竭力帮助身边的每一位同学。以上是我在团委实习的收获，但是我还存在很多缺乏的地方，还需要在团委进一步的学习，进一步的磨练。我相信在团委各位老师的帮助下，下学期的工作我将会完成得更好，开展得更顺利。同时，我也将努力把握好下学期几个月的实习时间，不断地充实自己，获得的进步。幼儿园实习报告区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学形式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育形式，运用一种轻松、活泼、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次程度的孩子在原有的根底上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活泼的孩子，我们老师是限制其活泼的行为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深入体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰辛。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重别人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目的“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样理论感悟的时机。学校的实习报告篇61．实习单位简介2．实习岗位介绍3．实习时间和实习地点，指导老师4．实习内容5．实习体会和收获1．实习单位简介大方县兴隆苗族乡菱角民族小学是一所乡村小学，因为这里离县城较远，为了方便孩子上学，学校里也设有初中部，学校规模不大，但也设备齐全。我的小学初中都在这所学校里度过的，整整九年，对于我的母校，再也熟悉不过。如今又来这里实习，熟悉的老师，熟悉的环境，让自己倍感亲切！2．实习岗位介绍大方县兴隆苗族乡菱角民族小学六年级班数学3．实习时间，实习地点，指导老师〔1〕实习时间20X年X月X日至20xx年X月X日〔2〕实习地点大方县兴隆苗族乡菱角民族小学〔3〕指导老师老师4．实习的内容在民族小学实习期间我的实习内容详细如下：〔1〕听课，在实习期间我用了大部分时间来听指导李富林老师讲课，并认真做了听课记录，在听课的过程中，我从指导老师那学到了不少知识和教育经历，另外在这期间还跟指导老师学习、请教并且观摩班级管理。李老师的教学相当严谨，备课很充分，他的课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容。李老师的课，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得教学方法，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生答复下列问题，可以结合练习加深印象。对于学生的答复,老师要根据学生的特质进展分析^p，然后加以适当的引导。李老师还很热心地告诉我该怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反响，从而进步教学效果。〔2〕给学生讲习题，讲解试卷。〔3〕备课，在李老师的指导下备课。〔4〕授课，在实习期间，我大部分时间都是在听李老师的课，在给学生讲解习题，在李老师的指导下，我给学生讲授了两个小章节的新课，分别是：列方程解决稍复杂的百分数问题和圆柱和圆锥的认识。5．实习体会与收获虽然我的专业是非师范的，但我热爱教育事业，从小就希望做一名老师，所以选择了我的母校作为实习地点。我实习的班级是六年级一班，科目是数学。在为期两个月的实习时间里，我的主要任务是听课，听他们的数学老师李老师的课，学习李老师上课的方式方法，协助李老师帮学生修改作业，给学生讲解习题，偶然给学生上课。在听课的时候，我也对班上学生数学程度进展了调查。通过平时作业的修改再加上自习时间和课下时间的理解，得知这个班的数学程度还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。在这样一个班级中实习，也感觉到轻松很多。听了三周的课之后，在李老师的指导下我开场走上讲台，刚开场心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了一些问题，针对出现的问题，李老师要求我多听课，多积累经历，并且指出教案中的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。我严格按照学校和李老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向学校老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课才能。在教学过程中，我觉得兴趣对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。上课的时候，采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上先把知识点给学生梳理通，余下的时间留给学生做习题，有什么不懂的在问。然后让学生充当老师的角色讲评，我再加以补充，纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，激发了学生浓重的学习兴趣。六年级的学生，在他们的这个年龄阶段都喜欢展现自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们进展鼓励。他们得到老师的赞扬，积极性进步了，久而久之，就养成了敢于举手勇于举手答复下列问题的习惯了。这样，充分活泼了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。在这短短两个月的实习时间里，我有以下体会：〔1〕如何安排好自己的上课内容1〕在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识才能程度。内容不宜太简单也不宜太难。太易那么回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪。所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。2〕在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的兴趣和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的开展。我们现代社会是一个高速开展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。〔2〕老师如何指导学生学习作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为才能。在知识的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应剧烈竞争的时代。1〕用快乐方法把学习的快乐传授给学生知识是人类的`精神财富。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生。特别是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名老师就更应该去帮助他们，用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进展深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵敏多样地进展授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学消费生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。2〕在适当的时候给学生适当的赞扬赞扬是“老师”的“老师”。当活动的结果得到肯定时，人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，那么会使人心沮丧，兴趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于学生在学习中获得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学消费生荣誉感。对于落后的学生，老师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓励；对于获得的点滴进步，都要及时给予赞扬。所以，当一个老师在批评学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生赞扬。通过这短短的两个月的实习，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。六年级的学生，作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我。学生把我当成了他们的朋友，每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣，也找到了作为一名老师是多么荣耀和自豪的事情。学校的实习报告篇7xx年xx月13号我们在学校的安排下进展了为期三周的工程测量实习。这次实习的内容是对学校进展测量。由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特别寒冷，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进展了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。在实习的第一天，由宁老师还有纪老师给我们做了实习的发动。在发动会上，宁老师强调了本次实习的重要性，并分析^p了由于天气原因给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天气带来的困难，努力完本钱次实习。同时，宁老师还讲解了仪器操作、搬迁中的考前须知，本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。讲解完毕之后大家就进入了紧张的实习当中，开场了室外的测量工作。室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各控制点的高程、程度角以及各导线长度。本组有五名学生组成，遵循“从整体到部分”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原那么。每次作业顺序为：1.确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以防止经常迁站。2.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进展仪器的校验，对准点，以保证数据均为可信数据。3.立标杆，测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。4.记录。一般由一人记录。5.测站点检验及校和。在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时，要进展一次测站点检和。检和方法为：重测某一点(一般为后视控制点)，检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围那么所测数据有误。首先我们组进展的是高程的测量，我们先将水准仪架在一个控制点和一个未知控制点的中间，间隔两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，标尺要求竖直且稳当;然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动，调节三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，将水准仪调平，微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合;接下来调程度微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来;最后，将三脚架架腿抬高或降低10cm左右，重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是两次仪器高法，两次测得高差不得超过10mm，否那么必须重测。测量最后返回点时，高差之和为闭合道路的闭合差，不得大于高差闭合差的最大允许值。完成了高程的测量，我们于实习的第二周使用dj6经纬仪对角度进展了测量。我们采用的是测回法。首先，我们将经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，调节脚螺旋使得水准管气泡也居中，然后通过对中器观察是否对中，否那么按前面的步骤反复调平;其次，我们将望远镜调成盘左，对准左面的目的并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目的，把配置度盘的按钮拔出，记下读数，之后顺时针转动照准部，对准右面的目的并制动，读出右面的读数，记录读数;然后，我们再将望远镜调成盘右，对准右面的目的并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目的，把配置度盘的按钮拔出，记下读数，之后逆时针转动照准部，对准左面的目的并制动，读出左边的读数，记录读数;两次测量角应相等，误差值不得大于40秒，取其平均值作为一测回的程度角值，假设误差过大，那么必须重测。到此，我们的室外测量工作遍根本完毕了。自实习的第三周起一直到完毕，我们完成了画图的工作。在对数据进展计算及画图的过程中，我们又发现了几个缺失的测量数据，抽出一天再次在室外补测后，画图工作才得以顺利进展下去。我们先画了一张草图，比例尺为1：500。计算好各项数据后，我们将x轴和y轴都以1cm为单位长度分成了假设干份，并连结起来，将图纸划分成假设干个小正方形;然后，我们将各个点按照计算出的坐标画在图纸上，用适宜的线条将他们连结起来，便完成了图书馆及其周围的几条路便显现出来;接下来，我们又画出图的细节部分，比方较复杂的转角;在最后的修整后，整张图遍完成了。由于天气寒冷，起初我对这次实习抱有排挤的态度，但是当我看到全组同学都在认真的测量认真的实习的时候，我突然就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个进步成长的时机。尽管天气非常寒冷，但是通过大家的团结努力，紧张而有难忘的三周测量实习生活在一片成功的欢呼声中完毕了。通过本次实习，稳固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。学校的实习报告篇8和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新审视他们，这是一群无暇的精灵！20xx年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子安康成长，一个也不落下。而我的教育之舟，也将从这里起航。一、爱——需要老师细心地观察在教学理论中，我们可以发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着宏大的个体差异，学生的差异是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生参与学习的程度差异是很明显的：一部分学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活泼；但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有时机，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观察到那些在一些老师看来是无可救药的、因此老师干脆对他们放弃不管的学生，他们也想学习，但因为跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发现因为有的学生性格内向、害怕，不擅长在上课时与人交流，不敢举手发言，这些学生最需要的也许不是知识，而是一次战胜害怕、超越自己的时机。面对这些学生，我通常就会及时地给予鼓励和支持，充分地肯定他们的才能，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞赏或是奖励一颗智慧星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，老师怎么没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算