义务教育双减政策的心得体会500字（6篇）

Word第第页义务教育双减政策的心得体会500字（6篇）义务教育双减政策的心得体会1

双减政策对学校和老师提出了更高的要求，学校和老师必需努力适应新的要求。就语文来说，只有加强老师培训，更新教育观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业的品质，同学的负担才会真正的减轻。

提高课堂教学质量，作业要减负，先得在课堂上弄明白。要提前备课，集体研讨，转变教学形式，形成一套有效的教学设计、课件。同时，教研组的各位成员也要分工开发阅读教材，开出系列化的阅读导读课，配套的背诵、习字练习，这样面对全体的规范化、独特化、配套化的设计才能真正的全面提高课堂质量。

提高课堂效率。比方语文学科的作业总是机械性抄写的多，作为语文老师，要在充分调研同学的基础上，针对学情教学，带着同学提前预习，紧扣教学目标，课堂抓力量训练，扎实的提高语文课堂教学的效率，让同学课后能轻轻松松地做作业。

减轻同学的作业负担，首先要培育同学良好的作业习惯，先复习，再写作业，作业必需在规定时间内完成。同时，每级老师要集体研讨作业布置。不要杜绝无效作业，分层布置作业，课后服务稳固时能够精准的练习，可以做到面批面改，同学也就不会觉得作业难、作业多了。

更重要的是要培育同学自律、高效的意识。我们将共同努力，引导孩子在校自觉自律地完成学习任务，然后同时也要德智体美劳共同进展，让同学在学校欢乐学习，在家欢乐成长。

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“双减”政策的目的在于让教育回来本真，全面落实立德树人，培育同学核心素养。教会同学学习是重点，教会同学做人是关键。

一、备课要减负同学更需抓实备课，提高备课精度，注意实效。物理组讨论学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课学问点的分层，也在课堂上增加了同学在哪个环节可以进行展现的的集备，充分将同学主体落实，时时不忘培育同学的学科素养。

二、课堂教学

1.在教学中关注同学的参加度和课堂投入度，强调同学学习的主动性和主动性，表达从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料中猎取学问，让同学将学问与生活联系起来，促进学问的实践转化和综合应用。

2.充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让怀疑的准时消化，让消化的准时稳固，不留怀疑至明日。

3.注意学问的结构化建立，强调从“做中学”猎取学问，将试验室搬进了课堂，将试验仪器放在教室内，便利同学随时进行试验，利用试验解惑遇到的困难，注意了同学的学科素养的培育，力量的提升。

三、课后减轻同学过重作业负担，作业原来每天15分钟，而如今不留作业。但对同学的要求却没有放松，留更多的时间给同学让他们更好有针对性的提升力量，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关怀国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。

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近期比较热门的话题“双减”作为老师的我们更关注这些字眼，今日我们又认真的学习了有关的文件和学校的文件，进行了一系列的反思。

减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担，依据国家政策构建教育的良好生态，把教育归还学校，在此基础上进行的削减促进同学的健康成长削减家长的焦虑心情，以同学文本，减轻同学的作业负担，进行优质的作业练习，在有限的时间内到达高效的学习，同时开展多样的课程丰富同学的学习，扩宽同学的思维和视野。充分利用身边的社会资源和自身的资源，同时国家也在第一时间更新了线上的免费资源，这在无形中也是给与了极大的关心，同时对校外的机构也进行严格的审查，扎实的做好每一点，看到有关的政策，我们会发觉在双减的过程中去掉了许多不必要的工作或者史不必要的负担，把优质的留下来，把劣质的减下去，这也在无形的减轻着家长的负担。同时在学校方面不允许给家长布置作业，作业的削减和作业基本在校完成，同时更针对同学的个体差异去进行。

在这次双减的过程中，我们不难发觉优质，高效已经成了我们的重要的组成，所以作为老师的我们要不断的努力学习去完善自己，去提高自己，让自己变得高效，同时也增加自己的力量，更大限度的去尽到自己的力气。

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“双减”指的是义务教育阶段同学作业的负担和校外培训的负担。而削减这两项工作已经开头试点。从“双减”政策的发布也可以看出，全方位推动教育产业化，回来教育的本质和初心。削减孩子们的作业负担和校外培训的负担，让孩子真正的做到劳逸结合。

作为一名老师，对于切实减轻同学过重课业负担，提高老师课堂教学效率，避开校外办学机构“喧宾夺主”、还同学欢乐健康的童年，削减同学近视率、肥胖率、心理疾病都有主动的意义。我们肯定不折不扣主动贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等工作，切实提高课堂教学质量。

坚持以同学进展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。

一是抓好课堂主阵地，老师上好每一节常态课。做到每节课预备充分、学问储备丰富、力量训练到位，打造布满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证同学“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务，满意同学独特化需求。学校发挥本校老师自身优势，丰富课后服务供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富同学的校内生活，关心家长解决放学后接送同学的实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，削减作业总量，提升作业质量。同时，探究探究性、实践性、综合性、跨学科作业。

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从我们家长及孩子的角度上讲，双减政策是弊大于利的，为什么这么说。那就要从校外教培行业兴起的根源说起。

家长们为什么要补课？是盼望孩子成果好。为什么盼望成果好？由于考高中，考高校的淘汰率是客观存在的。所以，广阔家长都盼望自己的孩子，能够拥有更优质的教育资源，从而取得分数上的优势。假如全部学校可以赐予同等的`、优质的教育资源，满意同学的学习要求，为什么家长还要去教培？

那么我们不看以前，只看如今。在学校上升中必需腰斩的状况下，我们剩余50%的孩子，十四五岁的孩子！必需去职业学校另谋出路！试问有多少家长情愿就此放弃连续投入资源培育。

教育的公正性和高效性是永久存在冲突的，我的孩子在那50%上升中以外的成果中徘徊，但是我有资源，我有力气赚钱，我有好的私教渠道，为了孩子家长们连命的可以不要，花些资源让自己的孩子顺当升学又有何不行？

在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的同学和家长不得不去竞争优质教育资源。

其实政策里有一条特殊好，“主动开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，主动推动集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"

推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念渐渐淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。

总之，一切为了孩子，一切为了国家，盼望家长和同学，能够真正的得到减负！更盼望教育能实现真正的公正！

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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为响应国家“双减政策”的出台，2023年10月26日陇西国际城学校英语组全体老师进行了有关教研，老师全都认为“双减”政策应坚持同学为本，遵循教育规律，着眼同学身心健康欢乐，保障同学休息权利，让同学的学习回来学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑心情，回应社会关切，促进同学全面进展、健康成长，是个好政策。

在本次研讨中我们探讨了“双减”与英语教育的关系。双减，英语是重点对象。必需减轻家庭对英语教育的焦虑，必需削减社会培训中英语教育的比重。这对应高质量、低能耗的英语教育是好事，优化作业就是一种选择。

针对作业我们重点进行了商量。作业应当是同学为到达学习目标而对课堂已学未会内容的深化开展的学习活动，其特征是通过连续学习而深化老师讲授、同学观看与体验中所初步建构的学问、力量、看法。

有质量的作业必需有意义作业。以学问、力量、看法为基础，强调教学之后的学问记忆和技能稳固，学问的迁移，思维的激活〔钥匙〕，奇怪   的追问，理解的加深，但都应以价值意义为指向。

有质量的作业应当遵循深化学习的机制我国学校生的英语作业，应当遵循我国学校生英语学习的已