小学教导处第二学期的工作总结

第页共页小学教诲处第二学期的工作总结小学教诲处第二学期的工作总结小学教诲处第二学期的工作总结1根据市教育局**～**学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕“率先根本实现教育现代化”的总体目的，以创立“苏州市教育现代化小学”为契机，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，不断进步学校教学质量，提升学校办学程度。一、坚持依法治校，积极贯彻教育法规学校能坚持社会办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规，依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率100%。坚持贯彻**省素质教育十条根本要求，认真落实**省《中小学管理标准》，实在执行苏州市《三项规定》和**市《八项规定》，以“级职制”为保障，不断加强教育常规管理，确保学校教学工作正常有序地开展。1.认真落实《管理标准》。教诲处制订了实在可行的《管理标准》施行方案，建立专项工作领导小组，细化目的要求，落实各项措施，将《管理标准》的各项规定落到教学管理的各个环节。校长室组织全体教职工学习《管理标准》，将执行《管理标准》内化为广阔教职工的自觉行动，主动落实到自己的日常工作中。2.严格执行《八项规定》。开学初，全体老师重温**市《八项规定》，①严格标准招生行为；②严格标准编班行为；③严格执行课程方案；④严格标准各类活动；⑤严格控制学生在校时间；⑥严格控制节假日补课；⑦严格控制学生作业量；⑧严格标准老师行为。教诲处成员不定期检查老师日课表执行情况，对检查中发现的问题或优点，由校长室下发“通报”至各办公室，鼓励大家发扬优点，并要求问题存在人员马上整改，从检查入手，在催促中标准老师的教学行为。二、优化教学管理，全面进步教学质量教学质量是学校的生命线，它的优劣直接影响学校的声誉。成绩的获得，质量的进步，离不开学校教学常规管理。1.“六认真工作”追务实效。教诲处加强课程方案的执行和管理，认真落实司徒街小学《教学“六认真”工作操作细那么》，标准上课、备课、布置和修改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。本学期，“六认真工作”是创立验收中的重要工作，在校长室的指导下，教诲处加强平时的检查、反应和催促，出现问题及时复查，为顺利通过验收做好准备。我们将检查结果与期末教学工作考核相结合，对照“级职制”考核要求，正确公正地作出评价。2.进步效率重在课堂。每学期，教诲处成员与教研组长组成学科听课组，对全校老师进展不定期的随堂听课1节以上，以“理想课堂”三层六度为评课标准，并与上课老师交换听课意见，对不合格课进展跟踪听课，实在进步课堂教学效益。同时我校还标准公开课的要求：①认真选择教学内容，精心设计教学过程；②教研组进展研讨，在小范围试上后再公开上；③打分评等第，纳入“级职制”考核。以此促进全体老师课堂教学整体程度的进步，为进步教学质量提供有力保障。3.有序测试保证质量。为理解各学科教学情况，及时发现问题并解决问题，教诲处认真组织全辅导区期中、期末考试，安排有序，分工明确，有力地监视和检验各学科教学的质量。同时，组织综合学科期末测试，体育各班抽20名学生参加理论测试；音乐、美术、科学、电脑、体健均为全班学生参加书面测试，期末的综合学科测试，进步了综合学科老师的责任心，有效促进学生素质的全面进步。4.“现代化验收”深受好评。10月24日，我校承受了“苏州市教育现代化小学”评估验收，来自苏州市各市区的5位专家组成调研组，通过看、听、测、访谈等形式，对我校“办学条件、素质教育、教改实验、教育质量”四个方面进展为期一天时间的调研，我校精细化的管理受到领导们一致好评。调研组领导共听课8节，100%优良；检查了8位老师的备课，100%优良〔其中6位优秀，2位良好〕；检查了8位老师的作业，100%优良〔其中6位优秀，2位良好〕，从而圆满完成验收任务。同时，为了加强学习与指导，11月30日，由校长室牵头，我校组成6人调研组，对辅导学校共青小学进展“教学六认真”工作检查，检查中我们肯定优点，提出合理性建议，为促进全辅导区教育工作的进步而作出努力。三、施行素质教育，扎实推进课程改革施行素质教育，老师应该立足课堂，关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目的的达成，尊重学生的主体地位，培养学生科学的思维素质和良好的思维品质，促进学生在品德、智力、体质等方面全面、生动、和谐开展。1．兴趣活动制度化。学校将具有专业技能的老师辅导各个专业兴趣活动小组，其余老师分配至各班负责兴趣活动，组织“舞蹈”、“篮球”、“电子技师”、“七巧板”、“航模”等10多个专业兴趣小组，各班还开展近10项文体活动。我校还专门成立督导检查小组，对各班、各兴趣小组的活动情况进展巡视和记载，及时理解情况并反应。教诲处通过《兴趣活动辅导记载》和活动检查发现：老师均能做到按时按活动表有序开展活动，每次活动老师做到“四个有”——有内容、有备课、有指导、有总结；通过发放学生、家长无记名调查问卷理解到：我校开展的兴趣活动满意度很高，家长很支持活动的开展。兴趣活动丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐的开展。2．评价方式多样化。根据新课程的评价理念，我们采用了面试、笔试、结合平时的课堂表现等形式，对学生进展学科素质的多维评价。教诲处统筹安排各年级各学科相关老师出好一份“素质多维评价表”和语、数、英学科面试卷。要求老师根据学生的个体差异设计多元评价体系，评价工程多一点，争取多出一批各有所长的好学生。3．随班就读科学化。我们都知道受接纳和被尊重是儿童成长过程中需要的根本情感体验，智障儿童和正常孩子一样，他们也需要有参加儿童群体生活的时机，需要被同伴们理解、帮助、尊重。我校现有随班就读学生1名，占全校学生数的0.12%。老师能引导随班生和普通生结成“助学伙伴”一起参加各种活动。近年来，我们完善随班生的档案及材料，加强日常管理，进展个案跟踪，对智障儿重全面、系统地评估鉴定，如实地记载入特殊儿童受教育档案。四、加强家校联络，共同形成教育合力。我校充分利用家庭的力量，有序组织各类活动，下发《告家长书》邀请家长，家长出席情况有记载，听课纪律有要求，上课听讲有记录，下课之后有评价，真正让活动出效果，在家校互动中互相理解和理解，在教育孩子的理念、实际操作等方面达成共识，形成教育的合力。1．实在的“校园开放日活动”。9月7日下午，学校举办“校园开放日”活动，濮艳青、高建花和丁明华老师将向学生家长、同行老师展示教学风采，展示“为学生的开展”而做出的努力；朱慧、司马芸和丁明华老师就班级管理、教育教学工作进展专题讲座，指导和帮助家长更好地开展家庭教育。2．民主的“全校学生家长会”。11月10日，期中考试刚过，我校召开“全校学生家长会”。家长们集中教室听顾校长的电视讲话《培养良好习惯》，在全面理解学校工作的同时，学习培养孩子良好习惯的一些做法。每个班级的语、数、英老师还就自己所教学科现阶段情况作说明，并提出合理性要求，老师、家长们互动交流，以获得家长的配合与支持。全校19个班级的家长出勤率均超过95%。从回收到的家长填写的评价表中，我们感受到家长们对学校教育的热情和支持，更加坚决了推动学校教育开展的决心和信心。五、提供展示平台，促进老师专业开展。学校举办不同层次的比赛和研讨活动，为老师铺设交流展示的平台，促进老师教学才能和专业程度快速成长。1．进步的“亮相课”。第3周，我校举办全辅导区“亮相课”评比活动，组织参加“一二三工程”考核的9位老师依次亮相，由校长室和教诲处成员担任评委，对全辅导区参加考核的位老师进展打分评比，给他们成长增添动力。比赛结果如下：***老师获得一等奖，***、***老师获得二等奖，***、***、***老师获得三等奖。2．开放的“研讨课”。11月21日，我校举行“校际结对课堂教学研讨活动”。由张家港和我校顾金芬、王颖倩、王沁四位老师为大家带来了生动的课堂。课后，各学科的老师分组展开研讨，为老师提供了学习交流的时机，进步了老师教学研究和创新的才能。另外，学校通过“请进来，送出去”的方法，为老师创造更多的学习、亮相时机。我们请来苏州市教研室的两位教研员来校参与我校的学科研讨活动，朱慧与朱振超两位年轻老师在校内上研讨课，与专家近间隔的接触，教学思想不断碰撞，上课老师得到全面指导，其他老师也受益匪浅，有效促进了青年老师的快速成长。3.精彩的“评比课”。11月13日，玉山一片“百节优秀课”语文评优课在我校举行，玉山一片7所学校参加了评比，我校***老师在本次比赛中以优异的成绩顺利出线。11月19日，我校承办**市“百节优秀课”音乐评优课，来自全市五所学校的音乐老师参加了比赛。在以上两次活动中，我校学生的语文或综合素质得到听课老师的好评。4.校外竞赛传佳音。对于上级部门开展的各类竞赛活动，学校择优推荐老师参加校外评比。截止目前，本学期共有9位老师在市级教学竞赛中获奖。***老师荣获**省老师〔20xx年〕电子应用技术比赛一等奖……另外，***老师在**市“百节优秀课”展示活动中成功展示思品课《我不胆小》，深受领导与同行好评。六、组织学科竞赛，进步学生综合素质。在12月的各周中，我校各年级学科竞赛活动在负责老师的提早发动，精心组织下，涉及语、数、英、音、体、美等8门学科、21个小组的学习竞赛活动开展得有条不紊，活动的过程性资料也能及时上交教诲处。本学期，我校还举行了“冬季跳绳、踢毽比赛”、“迎新年大合唱”等全校范围的`比赛，丰富了学生的课余生活，全面进步了学生的综合素质。截止目前，本学期，在各位竞赛负责老师的精心辅导下，我校学生获得了优异的成绩。二〔1〕班在**市小学生铅笔字比赛中荣获一等奖；我校在**市鼓号队比赛中荣获二等奖；在**市大合唱比赛中荣获三等奖；在**市“英语歌咏比赛”中荣获三等奖……本学期，我校以“创立”为中心，以质量为重心，在“细致”上做文章，在“认真”上下功夫，努力促进司小教育质量快速进步。在校领导的正确指导下，全校老师团结实干，负重奋斗，敬业奉献，勇争一流，用成功铸就司小教育的新辉煌！小学教诲处第二学期的工作总结2小学校教诲主任个人年终工作总结内容简介;我一直担任学校的教诲主任角色。这十年间，我都上主科，特别是20xx年--20xx学年，我任教毕业班数学，20xx--20xx学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20xx年成绩最为突出，我校荣获xx县先进村级小学荣耀称号。我为学校撰写了经历总结向全县小学介绍经历。这几年间我执教的毕业班还获得了：xx镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，xx镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，xx镇20xx小学毕业班检测三等奖，xx镇20xx年小学毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)。本人自任现职以来，一直担任学校教诲主任工作。十年来，以身作那么，遵纪守法。忠诚党的教育事业，工作兢兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，积极倡导科研兴教，推行自主、合作、探究的教学形式，带着老师理论课堂教学改革。鼓励老师参与继续教育。有方案讲实效指导老师学习课堂教学根本功。带着少先队大队部及班主任开展多种有益活动，活泼学生身心。在长期的教学工作中，积累了硕厚的教学经历，练就了一套过硬的教学管理方法，有效施行教育教学，使学校相貌有了质的改变，为学校教育做出了很大的奉献。回忆总结如下;一、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的老师队伍。1、指导培训，以"研"促教，以"研"兴教。任现职以来，坚持每周业务学习，(每期不少于20次)学习国家课程新标准;学习国内外教学新理念;学习如何备课、上课;学习如何进展教学反思，如何评课，如何评价学生等等。平时组织老师参加各种师资培训，每期不少于10次。选派老师外出观摩学习，每期不少于2次。积极鼓励老师参加继续教育学习，鼓励老师积极进取。在我的发动下广阔老师踊跃参加进步学历学习。xx、xx、xx、xxx、xx、xx等八位老师进修大学本科课程，其中x、x、x、x等4位老师已获得大学本科毕业。他们的知识文化程度和理论程度的进步，使他们的教育教学才能发生质的飞跃。由于建立了一支高素质的老师团队，在我的领导与指导下各方面都获得了突出成绩，并有不少老师获奖。如：x____师获xx市20xx20xx学年度小学教育一等奖。x____师获xx市20xx20xx学年度小学教学工作二等奖。x____师获20xx年度xx市优秀班主任奖，袁茂芬老师获20xx年度xx县优秀老师奖，x____师获xx县20xx--20xx学年度小学教育三等奖，x____师获xx镇20xx年秋期指导一年级学生语数双科期末检测一等奖，x____师获xx镇20xx年秋期指导学生参加六年级语数双科检测一等奖，x____师获xx镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科检测二等奖，x____师获xx镇20xx年秋期指导学生参加二年级语数双科期末检测二等奖。x____师获xx镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科期末检测三等奖，x____师获xx镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科期末检测三等奖，x____师获xx镇20xx年秋期辅导四年级学生双科竞赛一等奖，x____师获xx镇20xx年春期指导学生参加三年级语数双科竞赛二等奖，x____师获xx镇20xx年秋期辅导学生参加四年级语数双科竞赛三等奖，x____师xx镇获20xx年春期辅导学生参加一年级语数双科竞赛三等奖……(以上老师获奖见电子模块荣誉证)。20xx年5月，我带着老师成功地申请了市级课题《xxx》。结合课题，我指导老师深化课堂进展相关的研究工作。作为课题负责人的我，在研究中起到了创新方面的模范作用。我撰写的论文《xx》作为课题的阶段性成果，参加20xx年xx市教育学会年会论文评比荣获二等奖。本组成员x、x、x、x，x、x等9位老师均撰写了论文，分别获区级、市级论文奖。20xx年3月25日。我在xx小学给老师们上了一节课题示范课《xx》，老师们都说从中学到了很多上课技巧。通过课题研究，促进了我校老师业务程度的进步，其中，x、x、x三位年轻老师获得了20xx年x镇老师课堂教学比赛三等奖。(见电子模块荣誉证)二、自身培训，及时充电。俗话说："要给人一杯水，自己先要装满一桶水。"作为教诲主任，平时我非常注重科研学习，十年来我积极创造时机到外地观摩学习，或参加县级以内的各种培训，为更好地培训指导老师打下了坚实的根底。通过学习培训，本人的业务程度不断进步。20xx年秋期参加镇举办的老师根本功比赛，荣获语文科总分第二名。我把积累的教学经历撰写成论文。20xx年11月，论文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖，20xx年6月，论文《xx》在全区小学教学论文评比活动中荣获三等奖，20xx年3月，论文《xxxx》参加20xx年xx教育学会论文评比荣获二等奖。(以上获奖见电子模块荣誉证书)二、学校的进步，我倾注了心血。我未调到xx小学前，它是一所很落后的农村小学。由于大局部学生家长长期在外打工，很多学生成了留守儿童。他们缺少家庭教育，缺少父母的关爱。老师既当老师又当娘，因此工作起来非常吃力，加上教育方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得到的除了批评还是批评。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话："每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多惭愧啊!"。自20xx年我调任xx小学教诲主任以来，我加强对学校教育教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿老师的教风教纪，重新标准学校的管理细那么，以制度治校，以制度约束人;二是对老师加强教育教学才能的培训，倡导科研兴教和团队精神;三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干学生分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等情况进展监视检查并做好相关记录。我每周把检查结果进展量化打分，及时对师生总结反应;四是对班主任培训，进步班主任的教育才能，并要求班主任在教育过程中争取家长更多的支持。要求老师们经常对学生进展多钟形式的家访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同催促教育学生，我校学生在思想上有了很大的转变，学习自觉了;五是我以身作那么，勇挑重担。我既是教诲主任又是毕业班数学老师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，xx小学发生了翻天覆地的变化，教风、学风、校风大为好转，并得到上级的肯定与奖励。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。从20xx-20xx年，我校连续五年荣获小学毕业质量管理先进学校，特别是20xx年我校毕业检测获得镇小学毕业检测第一名，被xx县教育局评为20xx年小学毕业班质量管理先进村级小学。并写成总结论文向全县小学介绍经历。(当时全县只有我镇xx小学与佛子镇的大芦小学两所小学享有此荣誉)这五年间的毕业班质量管理连续获奖还有：xx镇20xx年小学毕业班质量管理先进学校，xx镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，xx镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，xx镇20xx小学毕业班检测三等奖，xx镇20xx年小学毕业班检测二等奖。而就在这几年间，我既是教诲主任又是毕业班数学老师。除毕业班进步外，其他年级也同时获得了很大的进步。在竞赛方面，四，五、六年级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对xx小学这些辉煌的业绩，我可以骄傲地说：我付出的艰辛和汗水值得!(以上获奖见电子模块荣誉证)三、指导教学，做出成效1、抓早抓好各种方案。任现职以来，我一直抓早抓好各种方案。每期开学提早一周组织教研组长与骨干老师召开教育教学研究会议，针对本校的实际情况及小学生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研方案。为使方案更科学标准，我每期统一格式，集中全体老师明确要求。多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名。(见电子模块荣誉证书)2、做好备课、上课、评课的指导工作。我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注重教改理念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备学生、备设计、备教具。每期教诲处把备课任务落实到各备课组，理论备课组"千斤重担人人挑，个个肩上有指标。"通过集体备课，聚大家的智慧，集大家的长处之精华。我校备课工作到达：集思广益，取长补短之效果。正因为我校抓好了备课工作，因此带来了我校课堂教学质量的进步。在我任职之前，xx小学老师教学艺术程度很差。老师在参加课堂教学比赛中从没有人获过奖。20xx年秋期，作为教诲主任的我，为树立我在老师中的威信，决然承当片级根本功比赛，因效果好被选拔参加镇里的老师根本功比赛，并获得了语文科(上课、评课第一名)综合分第二名。在老师中起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导老师们理论教改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校老师参加片上老师根本功比赛都脱颖而出，获得县级、镇级老师根本功比赛或课堂教学比赛的老师有13人次。她们分别为：秦君凤获县老师根本功比赛三等奖1次(已调动)。黄芝英获镇老师根本功比赛二等奖2次(已调动)。韦燕红获镇老师根本功比赛二等奖2次。蒙宁芳获镇老师根本功比赛二等奖1次，三等奖1次。梁玉琨老师获镇老师课堂教学比赛三等奖1次。xx获镇老师课堂教学比赛三等奖1次。x____师获镇老师根本功比赛二等奖2次(去伦教)。x____师获镇老师课堂教学比赛二等奖1次，三等奖1次。(以上老师获奖见电子模块荣誉证)而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平时，我要求每位老师多参加听、评课活动，汲取先进老师的教学经历，每位老师每期最少上好一节研究课或公开课。而我每次都参与指导工作，所以xx小学全体老师教学根本功都很过硬，教学成绩蒸蒸日上。四、开展多种活动，活泼学生身心，全面进步学生素质。任现职以来，我每年带着少先队大队部开展书法、画画、朗读、唱歌、跳舞、篮球比赛等有益活动。十年来收获了可喜的成绩。体育方面成绩最突出。20xx年12月，我校荣获了xx镇20xx年春期小学男子篮球赛第一名。20xx年11月，我校同时荣获20xx年春期小学男子、女子篮球赛第一名。20xx年6月，我校荣获xx镇20xx年秋期小学生田径运动会二等奖。20xx年11月，我校再次荣获20xx年秋期小学生田径运动会团体总积分第三名。少先队工作也不例外。20xx年7月，我校少先队荣获20xx年春期少先队工作评比一等奖。20xx年11月，我校少先队荣获xx镇20xx年中小学文艺汇演优秀组织奖。(以上奖见见电子模块荣誉证书)20xx--20xx年。我校参加县、镇举办的书画、演讲获奖10屡次。其中有我指导的xx同学，获20xx年镇举办的《历史的选择》演讲比赛二等奖。还有xx同学，在20xx年春期xx县青少年科技创新比赛中，荣获科幻画作品三等奖。xx、xx两位同学同时荣获20xx年春期xx镇举办的小学生书法比赛一等奖。五、勇挑重担，吃苦耐劳。1、担任主科，为校争光。自任现职以来，我一直担任学校的教诲主任角色。这十年间，我都上主科，特别是20xx年--20xx学年，我任教毕业班数学，20xx--20xx学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20xx年成绩最为突出，我校荣获xx县先进村级小学荣耀称号。我为学校撰写了经历总结向全县小学介绍经历。这几年间我执教的毕业班还获得了：xx镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，xx镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，xx镇20xx小学毕业班检测三等奖，xx镇20xx年小学毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)。任现职期间由于我工作突出，个人获奖共16次，分别为：被评为20xx年xx市优秀老师。在xx县20xx年小学教育教学质量管理中，荣获学科教学成绩二等奖。在20xx-20xx学年度xx县小学毕