九年级粤教版物质性质和科学探究PPT

九年级化学1.4

物质的性质、科学探究

实验:镁的燃烧实验前:实验中:实验后:镁是一种银白色金属发出耀眼的白光生成一种白色粉末照明弹材料镁+氧气氧化镁点燃文字表达式:反应物生成物反应条件镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁读法:MgO2MgO+点燃符号表达式:实验现象一:物质的性质镁是一种银白色金属不通过化学变化就表现出来的性质。如:物质的颜色.状态.气味.熔点和沸点.密度和硬度.溶解性.挥发性.导电性.导热性等。物理性质:可燃性物质通过化学变化表现出来的性质。化学性质:如:可燃性、毒性、氧化性、还原性酸碱性、腐蚀性等。物质的变化是指一个过程，物质的性质是指物质固有的属性。在叙述物质的性质时，往往用“能”、“易”、“会”、“难”、“可以”、“具有”等来描述。）讨论：

你知道物理变化和物理性质，化学变化和化学性质的区别吗？1.水是没有颜色、没有气味的.2.水的沸点是100℃.3.水在0℃时结成了冰.4.冰熔化.1.将铁条拉成铁丝2.铁生锈了.3.铁在潮湿的空气中容易生锈.物理性质物理性质物理变化物理变化物理变化化学变化化学性质课堂小练1.下列变化中属于物理变化的是 ( )A.冰融化 B.铁生锈 C.铁矿石炼铁 D.食物腐败2.下列变化属于化学变化的是 ( )A.轮胎爆炸 B.玻璃破碎 C.冰棒溶化 D.菜刀生锈3.下列变化中，与其他变化有本质不同的一种变化是 ( )A.干冰升华 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.粮食酿酒4.镁的下列性质中，属于化学性质的是 ( )A.导电性 B.导热性 C.可燃性 D.延展性5.在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体.且易溶于水，它溶于水后，可生成亚硫酸；它还能和烧碱溶液反应生成盐和水。根据以上信息,请你分别归纳出二氧化硫的物理性质和化学性质。物理性质______________________________________化学性质______________________________________ADDC例题精讲例l.下列四种变化中,与其他三种有本质区别的一种变化是 ( )A.煤炭燃烧 B.呼吸作用 C.水结成冰 D.紫色石蕊遇酸变成红色例2.使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是 ( )A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器例3.下列各组变化中前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 ( )A.火力发电.蒸气锅炉爆炸 B.灯泡发光.石油液化气燃烧

C.高梁酿米酒.白磷自燃 D.金属导电.光合作用例4.下列物质的用途,利用其化学性质的是 ( )A.液化气作燃料 B.铝材作高压锅

C.炭黑作填充剂 D.钢材制铁轨CDBA二.科学探究1.观察与问题以人呼出气体成分为例人呼出的气体中可能含有什么成分？2.假设与预测人呼出的气体中可能含有二氧化碳和水蒸气3.实验与事实4.解释与结论实验1实验2用一根导气管向石灰水内吹气，观察现象。向一块干燥的玻璃片吹气，观察现象。人呼出的气体中主要含有二氧化碳和水蒸气5.表达与交流6.拓展与迁移提出问题-建立假设-搜集证据(实验事实)-获得结论-交流评价《金牌教练》中考范例1.下列物质的性质属于物质的化学性质的是 ( )①导电性;②挥发性;③可燃性;④溶解性;⑤毒性;⑥氧化性;⑦硬度

A.①③⑤⑥ B.①②④⑦ C.③⑤⑥ D.③④⑤⑦2.下列性质属于镁的化学性质的是 ( )A.导电性 B.导热性 C.可燃性 D.延展性3.壹圆硬币的外观有银白色光泽，同学们认为它可能是有铁制成的