二年级北师大版语文下立志《为中华崛起而读书》 PPT

1954年日内瓦会议上的周恩来1924年黄埔军校的周恩来1946年5月3日，南京梅园新村。总理站在那里象青松一样，尼克松飞奔过来和他握手。

周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。周恩来同志因患癌症，医治无效，于1976年1月8日9时57分在北京医院逝世，终年78岁。周恩来逝世后成立了以毛泽东为首的治丧委员会。根据总理生前的遗愿，他的骨灰撒在祖国的江河大地上。为中华崛起而读书崛起是兴起的意思。

自由读课文，边读边圈出不认识的字，读准字音，读通全文。崛起

模范纷纷要求投去

钦佩期待举手环顾郑重

若有所思

光耀门楣浑身一振其他周恩来juémófànfēnyāotóuqīnpèidàijúhuángùzhèngruòyàoméizhèn读一读我会读崛起模范纷纷要求投去

钦佩期待举手环顾郑重

若有所思

光耀门楣浑身一振

主要内容

《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代立志要为振兴中华而读书的故事，表现了周恩来的爱国情怀和远大志向。当时是1910年秋天，年仅13岁的周恩来在沈阳东关模范学校学习，开学时，魏校长问了大家一个什么问题？他为什么问这个问题？期待他的学生从小立下远大志向学习第2、3自然段听了魏校长的问话，同学们怎样回答的？校长满意吗？为什么？学习第1自然段学习4——6自然段听了魏校长的问话，周恩来又有什么表现？读4自然段，勾出周恩来的动作和语言。校长满意吗？为什么？

他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。”那位小同学站起来，郑重地说：“为中华之崛起而读书。”

话音刚落，老校长浑身一振，大声说：“好！好！这话讲得好！”其他同学都投去钦佩的目光。朗读感悟

思考“为中华崛起而读书”是什么意思?

“为中华崛起而读书”，是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。课外延伸1911年周恩来(13岁)在奉天东关模范周恩来(十四岁)在东关模范学校的留影东关模范学校全景

周恩来同志在东关模范学校时的读书教室

周总理的一天

时间：1974年3月26日至27日

下午3时起床

下午4时与尼雷尔会谈

晚7时陪餐

晚10时政治局会议

晨2时半约民航局同志开会

晨7时办公

中午12时去东郊迎接西哈努克亲王和王后

下午2时休息

全世界为他哀歌

1976年1月8日9时57分周恩来因患癌症在北京逝世，终年78岁。

从那天开始到1月15日（周总理的葬礼举行的日子），甚至以后更长的时间里，几乎所有国家中所有重要的人物，都对他的逝世发表了沉痛的声明或谈话，许多国家下半旗致哀，联合国也下半旗，同时没有升起联合国会员国的国旗。这在这个世界组织中是极其罕见的事情。

无数唁电和唁函飞向北京，各国报纸刊载了这惊人噩耗，有的报纸整版套上了黑框，无数电台播放这悲痛的消息，有的还播放沉痛的哀乐。周恩来的照片和影片资料，反复地出现在书刊报纸和电视屏幕上。无数普通的群众涌向当地中国使馆和驻地机关，表示自己的哀悼。悲痛汹涌在他们心里，热泪洒在他们胸前，全世界都为他哀歌。

课外拓展

历史上涌现了许多为祖国作出贡献的人，他们在青春年少时就立下了远大的志向。除了周恩来你还知道哪些人是这样的？

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