小学学校工作总结集锦十篇

第页共页小学学校工作总结集锦十篇【精选】小学学校工作总结集锦十篇小学学校工作总结篇1德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神文明建立的奠基工程，是进步全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育理论研究1、组织师德理论学习1、本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学理论，撰写学习心得体会进步老师的德育理论程度。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国教育〔1〕本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。〔2〕开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。2、平安法制教育〔1〕加强平安知识的宣讲教育。〔2〕继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。〔3〕各班继续深化学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。〔4〕开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、实在加强家校联络为真正进步家校联络质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建立1、利用老师政治学习等时机让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建立。组织了班主任联络座谈会，通过交流取长补短，进步了班级管理程度。以上是本学期我校德育工作的简单回忆，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步进步德育工作实效。小学学校工作总结篇2学校平安保卫工作事关学校及师生的生命财产平安，关系到小学生的安康成长，关系到社会的和谐稳定。本年度上半年，我校平安保卫工作在市教育局的领导下，在镇政府的支持下，在校党支部及校行政的直接参与下，在校保卫处全体成员的努力下，全体教职员工从贯彻以人为本的科学开展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识到学校平安工作的重要性，结实树立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目的，扎实深化地开展“平安校园”的创立活动，确保了全体师生和校园的平安。一、工作目的的达成情况：本年度上半年，学校以中共中央《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人安康成长的假设干意见》为指导，认真贯彻各级政府和教育行政部门关于加强中小学幼儿园平安管理和治安防范整治工作的有关精神，实在标准学校平安管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强了广阔师生的法制观念、平安意识，进步了平安防范和自护自救才能，从根本上消除了学校及周边的平安隐患，努力改善了育人环境，维护了学校的合法权益和教学秩序，使学校成为了让学生安心，家长放心、社会满意的和谐平安校园。根本上达成了工作目的。二、前期工作难点及突出问题的解决情况：根据以往我校的平安保卫工作情况，我校平安保卫方面主要的工作难点及突出问题有：校门外周边路边流动小摊较多，光靠学校无法去除。一是对上学、放学时段的交通平安有一定的影响；二是小摊上的零食等是否卫生，学校无权查对；三是难以得到市容管理等部门的强力执法支持。随着学校建筑及设备使用时间的加长，设备等的逐渐老化，假如得不到政府部门的及时支持〔及时更新设备〕，就会产生一定的平安隐患，对学校的平安工作有一定的影响。食堂厨具排风系统等设备陈旧腐烂，已经不能符合上级平安要求，需要政府部门支持进展全面的更新改造。经过校长的多方奔波，教育局和政府的支持。有的已经得到理解决，监控设备又安装了48个全新高明晰的监控。音乐教室添置了50方凳，报告厅增添了150套课桌椅，专用教室共增加了28台空调。有的有了一定的改观，经过多方努力，校门外原来的十几个小摊减少到了2个。有的已经列入暑期改造工程。暑期中将进展学校铁艺围墙、行政楼木质门、教学楼及体育馆屋顶的粉刷等维修工程。食堂的改造也在积极的申请中。三、上半年工作要点完成情况：工作要点一、全面落实学校平安工作责任制我校强化学校平安主体责任，坚持“谁主管、谁负责”的原那么，明确校长为学校平安工作第一责任人。校长与各部门负责人，德育主任、教诲主任与班主任及课任老师，总务主任与后勤工作人员，班主任与各学生家长层层签订平安责任书，明确学校平安工作中各自的职责和要求，树立学校平安工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项平安制度、平安措施落到了实处。工作要点二、完善学校平安管理制度学校根据《学校平安管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理方法》，结合学校实际，进一步完善了学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作会议，坚持和完善平安事故的报告制度。工作要点三、扎实开展“平安校园”创立活动学校根据上级要求以及本校实际，扎实开展“平安校园”创立活动。重点做了以下几项工作。1.检查校舍和教育教学设备。开学初，学校要立即组织相关人员开展一次平安工作大排查工作并认真做好记录。特别加强对教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合平安要求或已损坏的设备。同时学校严格执行平安工作的检查制度，做好了每周每月的定期检查工作以及根据上级临时通知进展的不定期检查工作，发现隐患及时排除。实在加强了校产平安管理，加强了人防、物防和技防，加强了学校食堂电梯、消防设备等各种设备的维护和平安管理。2.实在加强平安教育和平安防范。新学年开学第一天，德育处利用开学典礼对学生进展平安教育，老师们将品德教育、法制教育和平安教育“三项教育”纳入教育内容，落到了实处。学校充分利用各种教育资，加强对师生员工的平安知识教育，进步了师生员工的平安防范和自救才能。3.继续加强了对学生交通平安法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监视和管理工作，在学生中开展“拒超载”教育。4.在学生中扎实开展了防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉了相关平安知识，掌握了救护的根本知识和技能。5.加强了消防平安和消防演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火地的消防平安，要加强火、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。同时，加强防火平安教育，使学生掌握消防平安知识和根本技能。6.学校认真做好食品卫生平安工作。学校组织食堂工作人员认真学习并严格执行《新食品卫生法》，学校积极开展了食品卫生平安宣传教育，让小学生初步掌握食品卫生知识努力进步自我保护才能。学校加强校园饮用水的管理，本学期开学前对饮水器过滤等设备进展了更换，并对更换后的水质进展了测试并把测试结果进展了公示。根据上级卫生部门的要求现正在申请教学楼再增添6台直饮水机。学校制止学生到小店小贩处购置不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校园。7.学校认真做好传染病及公共卫惹事件防控工作。(1)利用宣传橱窗、安康教育专栏、板报、播送、集会、晨会等多种形式向学生宣传预防各种“传染性疾病”的知识。(2)非常时间段学校实行24小时值班，学校领导手机保证全天候开通，及时报知疫情。层层落实，环环相扣。做好校园的定时消毒和对学生的“晨午检”工作。发现异常，及时报告告，并做好备忘，随时报告新情况。8.加强对学生的心理安康教育和辅导。学校积极开展心理安康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的才能，进步学生的心理安康程度，消除学生心理障碍，保障学生心理安康。我校老师关心保护每一位学生，重视和加强对行为偏向学生的教育、引导和鼓励，擅长发现学生身上的闪光点，引导学生安康成长。工作要点四、主动营造良好的校园周边平安环境争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深化开展“警校共建”活动，积极主动与公安、市容、平安监管等部门的配合，健全学校和所在地公安派出所、家长、社区的学生平安联防制度，进一步加强校园周边环境治理，校园外侧小摊从原来的十几个减少到2个，学校同时净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年安康成长的良好气氛。学校重视____工作的领导，及时掌握本校平安稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。工作要点五、进一步加强学校平安工作过程管理学校认真开展平安自查工作，发现问题及时整改。为确保师生平安，每周每月进展一次平安排查，对存在的平安隐患在校老师会上进展通报，并一一登记，逐一制订实在可行的整改方案，及时消除隐患。如发现雨天家长进校接孩子不肯带学生市民卡的问题，充分利用派出所警员来校进展平安检查的契机，经过全校老师的配合，终于改变了这一现象。工作要点六、加强领导，平安工作常抓不懈。为实在加强对学校平安工作的领导，学校继续成立学校平安工作领导小组，由张承智校长任组长，其他班子成员为成员。负责对本项工作的组织领导和检查，并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。工作要点七、强化责任，确保平安工作到位。为了建立健全平安管理网络，细化平安责任，根据上级有关文件精神，进一步明确学校行政人员、班主任、课任老师、及学生本人等的责任。同时，本着“谁管理、谁负责”的原那么，严格执行责任追究制。确保了平安工作落实到位。小学学校工作总结篇3前几年创立“合肥市绿色学校”经历的根底上，进一步完善了绿色学校和环境教育队伍建立，制定了实在可行的创立规划，完善了各项规章制度，开展了扎实有效地创立工作。建立、健全了环境教育组织机构，每年均把环境教育、美化校园的工作列入年度方案，创绿和环境教育工作有序开展。制定了施行方案及课程方案，为各类环境教育活动提供了必要的支持和保障。学校以《全国环境宣传教育行为纲要》为环境教育的指导思想，高度重视“绿色学校”和环境教育工作，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步开展的轨道，把环境教育作为重点来抓，形成立足于学校，浸透于课堂，效劳于社会的环境建立形式。学校以进步学生综合素质和环境意识为目的，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列环境教育工作。一、领导重视、组织健全环境教育是全面施行素质教育，培养现代化建立的合格人才的根底工程，为保证我校环境教育工作的施行，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、少先大队部、班主任组成的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。从校园文化建立、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面入手，广泛开展环境教育活动，全面进步广阔师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为标准。二、加强宣传，重视环境教育我校一直着力重视环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求环境、品生、语文、科学、数学、英语等学科的任课老师在教学中浸透贴近生活、内容丰富的环境教育内容。学校按规定做到三落实，即做到教材落实、老师落实、时间落实，每学期不少于16节。此外，在全面施行新课程的过程中，我们还紧紧抓住“综合理论活动”这一平台，把有关环境教育的内容和要求溶入到学校综合理论活动课程实验方案之中，并要求各班都要积极开展相关专题的理论活动，让广阔学生体验社会、体验生活，在活动中增强了学生的环保意识。1、教学浸透学校重视在学科中浸透关于环境教育的浸透，要求老师在教学中应有意识的将环境教育纳入适宜的教学环节，我们的经历是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的浸透做到“合情合理”，不随意插入或生搬硬套，做到既浸透自然，又不能影响教学效果。专题课有教材、有教案，每年评出浸透环境教育的优秀教案，促使全体老师不断进步认识，把环境教育作为德育浸透，表达素质教育的要求。〔1〕教学工作方案表达本期对学生进展环境教育的知识点、培养的意识和才能。语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、科学等学科的学科组长和任课老师在拟定本期科组工作方案和教学工作方案时，并结合本册教学内容，确定本学科的环境教育知识点和环境知识教育的类型。在编写教学方案时，对环境知识的教学应有较详细的教学过程设计，使学生能正确掌握这些知识，培养学生的`环境保护的意识和才能。〔2〕每学年每位老师上交一篇环境教育的论文和环保教育的教案，存入老师个人教学业务档案，作为期终目的考核的重要根据之一。鼓励老师积极撰写环保教育论文，参加各级主管部门举办的论文、教案评选活动，凡获奖的论文、教案，学校根据相关的奖励条例奖励，并作为评优、评先的重要根据之一。〔3〕制定环保课堂教育评价表，并运用课堂教育评价表对老师在课堂教学中浸透环境教育的情况进展综合评价。〔4〕校级教研课在选题时应优先考虑环保题材。2、活动浸透〔1〕学生成立有环保兴趣小组“绿色家园环保社”，积极参与学校的环境管理。〔2〕结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。3月22日世界水日学校组织学生到自来水厂参观，使学生懂得用水、惜水、节水的关系；4月底5月初的爱鸟周，开展张贴鸟类宣传画活动，理解鸟类生活习性及与人类关系；6月5日世界环境日，组织学生观看录像，理解身边环境状况,召开主题班会在其他环保节日，如世界气象日〔3月23日〕、世界地球日〔4月22日〕、国际保护臭氧层日〔9月16日〕等，学校都配合有关主题，利用黑板报、墙报进展宣传展览。〔3〕定期出环境板报、宣栏传，并制有永久性宣传牌，让学生入学校后随时能看到有关环护知识，能使学生环保意识在潜移默化中进步。〔4〕开展保护环境“两不”活动不做有损环境的事，不用有污染环境的东西。学校每次外出活动都进展“保护环境、保护环境”的发动教育，同时，学校杜绝学生带一次性塑料袋、一次性餐具等进入校内，使学生在生活中能自觉地形成良好环保行为。3、环保教育与少先队活动相结合〔1〕利用升旗仪式、主题班会，开展环境教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成局部，在每周一升旗仪式国旗讲话中，参加“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育浸透到国旗教育中，进步了师生的环境意识。每学期教诲处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会，对学生进展环保知识教育，增强学生环境意识。〔2〕在大队部的组织下，积极举办各种环保知识竞赛，参加各级各部门组织的各种比赛活动，大大激发了学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。举办了多个环境教育知识讲座，全校有2100多人次参加；举行了多项全校性的环保知识测试和竞赛；组织全校学生观看环境教育VCD等。积极组织学生参加科学梦想绘画、环保征文的竞赛活动，共有68名学生获一、二、三等奖。〔3〕我校施行的“爱心纸”工程是我校开展的又一项环保特色教育，针对在学校中，学生、老师在学习、生活中产生的废纸约占学校垃圾的三分之二，是造成学校及周边环境污染的重要污染，为了将废纸变废为宝，改善校园环境，进步环境意识，学校施行了“爱心纸”工程，各班专门指定人员负责“爱心纸”的搜集，由大队部统一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，这一举措使学生受到了很好的思想教育，同时倡导“无纸贺卡”活动，进步了学生的环保意识。〔4〕我校充分利用红领巾播送站、橱窗、板报等言论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动，不断增强广阔师生的环境意识。我校还结合“小学生行为习惯常规”评比，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确要求：保护环境，从我做起，从身边小事做起，从如今做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。三、加强校园文化建立，营造良好的育人环境。为发挥环境对学生潜移默化的教育作用，学校全力打造人文环境，进步办学品位，以校园文化建立为打破口，美化校园，优化育人环境。一年来，学校在经费较为紧张的情况下，积极筹措资金，投资上万元搞校园绿化、美化、净化，修建花园、花池、装修过道走廊，橱窗，制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全，校内宣传橱窗、名人画像、宣传标语、告诫标牌等无不表达出我校环境育人的良好气氛。学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的根底上，组织学生清扫卫生，每天早晨少先队组织中队监视检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪情况，每周五全面检查各班清洁区卫生并做好记录，让学生在理论活动中感受清洁工人的辛苦，从而促使学消费生自觉遵守行为标准的意识。小学学校工作总结篇4学校办公室是为校领导效劳的，是为全体教职工效劳的，为校长负责，当好校长的助手。半学期来，在校长的正确领导和帮助下，在全体同事的支持和配合下，我服从安排，加强学习，坚持礼貌、耐心、细心、诚心，从细节做起，从大局着眼的要求，围绕学校安排开展工作，较好完成了各工程标任务。虽然工作经历了很多困难，但对我来说，每一次都是很好的锻炼。现将半学期主要工作情况总结如下：一、强化效劳意识，做好效劳工作。办公室日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，与学校保持高度一致，紧紧围绕进步工作效率和效劳质量，才能实现效益最大化。办公室很多工作与老师来往较多，在工作中尽量做到礼貌待人，诚恳细致，不急不燥的办事作风。尽量不打搅老师，给老师在教育教学工作提供方便。二、认真履行职责，积极开展工作。根据学校工作制度要求，尽职尽责地使各项工作顺利开展，按学校要求保质保量完成工作任务。1、做好校长的助手，认真落实学校精神，使学校各项工作有条不紊地开展。2、做到定期召集校务及行政会议，认真做好常规、行政、党建、平安等会议记录。3、认真做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报，做好上级各种文件、、通知等的收发、转发及打印工作，及时请领导阅查，落实校内文件转接、签阅交办制。做好每天来文、来电等通知转接等级工作，保证不出任何纰漏。4、处理各种文字材料，进步办公室文字处理和效劳才能。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档工作。撰写学校各类综合材料，协助校领导对学校工作安排拟定以学校名义发布的通知、公示，起草各种工作报告、预案、方案、总结等文字材料，所有材料通过校长审阅后上传下达相关科室部门。半学期来共转接上级文件、、电子通知等143次，处理报送各种文件、表册等约90多份，保证各种材料的准确性、时效性。5、建立学校各种资料，同时做好整理归档，采集统计学校各种数据工作。办公室初步建立档案有平安档案，计生档案，老师信息档案，老师培训档案，职称档案等各种学校档案资料。完成了20x____师专业技术职务电子档案录入、寄宿生信息、平安协议等档案整理工作、老师培训系统信息采集录入、学生体质系统星系采集录入，正在进展的资料整理工作有学校制度汇编，老师个人信息采集整理等工作。6、做好教职工早晨和放学考勤登记工作。在出勤考核中，如有老师缺勤不能履行相应工作义务能及时给办公室打招呼，以便做到考勤准确，教职工都在出勤上做的很好，都能自觉履行义务。在前半学期考勤统计中，请公假老师共有10人，分别是陈丽霞、张蓉、史巧玲、李满银、陈陈主任参加“三个一”课堂讲赛活动1天，李校长参加“金钥匙”导师团培训3天，杨玉赐参加“国培”短期置换培训15天，朱喜燕、马斌参加教育局组织篮球比赛裁判工作4.5天，李娟娟参加“国培”长期置换培训21天；请产假老师2人，分别是王元瑞23天，陈宝银46天；请陪护假老师1人，梁存文3天；请丧假老师1人，王毓4天；请病假老师3人，分别是魏高强1天，石英2天，朱荣华23天；请事假老师8人，分别是梁小强3天，孔国平3天，陈主任1天，王华1天，付小华1天，王志强3天，赵雪萍2天，王菁华2天；例会请假3人，分别是李芳芳1次，赵雪萍1次，何川敏1次；例会迟到5人。分别是李文军2次，梁小强1次，史巧玲1次，马莉1次，邵向洲1次；放学路队护送请假4人，分别是李芳芳1次，王艳艳1次，孔国平1次，史亮亮1次。以上统计截止日期20xx年10月31日。7、严格标准印章管理，本着严肃、认真、细致的原那么，每次用公章前都要仔细询问使用公章事由，不能决定时报校长批示。学校文件用章，各职能部门大量用章严格监管。其中学校成立编办文件使用校长私章1次，住宿生平安协议书，学校公文，上报文件、表册等使用公章在办公室完成，大约使用公章3100屡次，外出用章3次，出具便函证明7份，做到了严格标准公章使用。8、完成学校领导临时交办的其他各种工作任务。三、增强奉献意识，实在做好各项工作。甘于奉献，老实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，奉献精神和责任意识必须时刻强化，时刻提醒自己要尽心尽力、尽职尽责、扎扎实实开展工作，注重细节，将能做好的工作一定做完美。工作的过程也是一个锻炼和学习的过程，是一个不断自我完善的过程。学校办公室工作头绪多、类别杂、涉及面大，还从在许多问题和缺乏，我相信在校长的正确领导和帮助下，在同事们的支持和配合下，每天用心做事，用心做人，时刻保持积极乐观的生活态度，相信今后办公室的工作将会更上一个台阶。最后，感谢各位老师的支持和配合，感谢文琛斌老师、韩四平老师、马斌老师、张文琦老师。小学学校工作总结篇5黄陵小学在XX区优质平衡开展促进工程施行下，在区教育局和黄陵中心校领导的大力帮助下，经过全校教职工的共同努力，扎扎实实开展以创立“书香校园”特色为中心的工作，下面将一年来特色建立工作总结如下：一、实验总体情况一年来，我校“书香校园”特色创立工作给学校、老师、学生和家长带来了深化的变化，它为学校内涵开展找准了支点，为校长才能的提升提供了保障，为老师成长提供了平台，为学生腾飞提供了巩固的基石，为家长促教提供了丰厚的知识根底。二、学年工作回忆1.成立特色机构保障。学校认真研究确定特色学校建立研究主题，制定特色学校建立管理组织制度和施行方案，建立以校长为组长，政教副主任卫红云为副组长、其他班子成员、教研组长、骨干老师为成员的特色学校建立领导小组，构建起了鲜活有效的特色学校建立研究网络。2.屡次研究制定方案。一年来学校学会了方案的制定程序，学校方案的制订经过了刘永胜校长的3次指点、闫国仪校长屡次点拨以及全体老师的屡次研究、商议、参与、修改，最后形成了《黄陵小学“书香校园”学校特色建立施行方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。3.校长思想的高度提升。经过两次赴京学习、挂职活动使校长不管从教学上还是管理上都受益匪浅，尤其是20xx.5在平谷挂职学习期间，导师闫国义不仅将八小的管理教育教学方法传授给校长，还带着校长走访了平谷大兴庄小学、华山小学、金海湖二小等当地名校长所在的四所学校及4所幼儿园，让校长领略了XX区集团化办学校，感受到了平谷现代化教育的博大与宏伟，回到学校后校长将这些成绩、经历传递给每一位老师，这些资为黄陵小学特色建立拓宽了思路，更加明确了今后工作的方向。三、工程施行成效及经历(一)校园文化建立方面：1、结合学校办学理念，重新为“教学楼”、“综合楼”、校门口平房以及三个学生活动区域命名，大力发动、号召全体师生参与命名活动，形成富有一定意义的楼名和活动区域名。2、修改教学楼楼道文化布置，将80个山西名人展板缩减，留下文学方面名人与特色建立主题结合。各班教室外楼道墙壁，设计便于张贴学生展示有关读书活动成果的亚克力展板。3、楼道张贴各年级必读书籍目录、选读书籍目录和推荐阅读书籍。4、建立办公室文化，为老师时时处处提供阅读空间。5、布置现综合楼二层墙壁文化，以学生美术作品装裱布置为内容。(二)开展各项活动方面：进一步严格、标准、创新开展每周一“阳光升旗仪式”，将整个流程交给负责班级，各班自己组织，另增加班级师生演讲环节，全体老师进展打分评比，此项成绩纳入学期末班级考核。为了更加标准学生行进间文明要求，少先队大队部充分发挥监视、检查作用，设计校园值周班和楼道值周班负责监管学生，每周更换一个班。学校新添置一套播送系统，学校大队部和教诲处联手开播“书友播送站”，围绕“某某老师带给大家经典故事”和“某某学生带给大家优美习作”两个栏目，利用课间时间，触动全校师生听觉的享受，推进特色建立“书香校园”的开展。师生同时习字，感触书法文化魅力。利用每天中午2点10分到2点25分，15分钟伴随轻柔的音乐安排师生习字，教室里所有的学生在班主任的带着下，端坐凝神，手握钢笔，在学校统一印发的习字本上习字。此时此刻，办公室里的所有的老师们也停下手里所有的工作，专心致志地习字，完毕后交会教诲处管理。5、“好书伴成长”演讲活动，让读书成为生活。学校每学期举行“好书伴成长”的演讲活动。首先在班级内进展演讲活动，小组成员之间讨论交流，将自己最近读过的三本好书推荐给大家，说一说书中的主要故事情节，再讲一讲由这本书想到的一些做人做事的道理，严密联络自己的生活，谈自己的困惑、自己的收获、自己的成长，然后小组推选代表进展全班的演讲比赛，每个学生均能从看、说、听的过程中找到共鸣，最后班内再选举出一名优秀学生代表本班同学参加学校的演讲活动。6、每天家校携手，阅读书籍。全校一至六年级学生，每天晚上要求阅读书籍20——30分钟，同时请家长监视并认真填写“读书记录卡”，每周六学生完成“阅读记录卡”，不同的年级有不同的要求，此卡由语文老师负责设计并发放到学生手中，各班评选班级周优秀读书冠军，每月末各班经评选，挑选出3—5名读书明星和优秀家长，并将交回学校教诲处，学校由专人负责并将结果公布于校门口显示屏上，学期末的散学典礼会上，对本学期表彰过的读书明星和优秀家长，发放书籍为奖品作为鼓励，从而让读书成为学生的精神食粮，前进的动力。7、读书成果展示，“美”与我们同在。除了阅读记录卡、演讲活动，学校在学期末还要进展一次读书成果展示活动。学生将自己读过的所有好书用小报、书签、小制作等方式呈如今同学们面前。同样先进展班级内的评比，然后推选出优秀的作品，进展全校的展示。有像____一样的英雄人物小报，有科幻故事里各种人物的小制作，更有低年级学生制作的童话小书签，这样学生对自己读过的好书不仅印象深化，而且让学生感受到书籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。(三)教育教学方面：1、教诲处与政教处联手，推出关于学生学习习惯培养的详细要求，对学生课堂坐姿、课堂答复、课堂书写、课堂表现、课堂做题、考场测试等出台详细制度，并严格执行考核。要求全校老师参与、节节课考核学生，形成一种“严抓学生学习风”气氛，力求养成教育和教学质量“双丰收”效果。2、推出“书香课堂”和“一课一延伸”课堂要求。要求每一位老师在每一节课堂上落实“课堂六部曲”，即听、说、读、写、坐、站的标准要求。同时每一学科在每一课或每一单元延伸本课作者、小故事等知识链接丰富学生知识面。3、增加完善校本课程资，有方案地把每周开设的一——六年级阅读课教学设计标准化，编其成为“校本课之阅读课程”;把运行三年口风琴课教学，编成为“校本课程之口风琴教学”;把美术、书法、篮球、乒乓球社团活动相关资料也编为“校本课程之美术教学”、“校本课程之书法教学”、“校本课程之篮球教学”和“校本课程之乒乓球教学”，整合活动资，提升校本课程资。4、教改科研方面。继续开展每月主题教研活动。学期最后一月，各组用录像展示一月教研活动全部过程，全校老师通过观看录像，评选优秀组织教研组。(四)社团活动方面：1、书法社团。分高年级和低年级两个社团。2、美术社团。采用学生自愿报名和择优挑选的原那么组建。3、口风琴社团。从三四年级中挑选有潜力的学生。4、鼓号队社团。分三年级预备队和四五年级主力队两个社团。5、篮球队社团。通过每学年第一学期，组织的四五六年级篮球对抗赛赛，挑选参赛有潜力学生组建校队社团。6、田径队社团。从四五年级学生中组建该社团。7、英语口语社团。分三四年级组合和五六年级组。8、乒乓球队社团。分低段和高段两个社团队。9、跆拳道社团。分一二年级和三四年级两个社团队。10、巧手制作社团。分一二年级和三四年级两个社团队。四、下一学年施行工作方案1.打造“书香课堂”，为创立“书香校园”做好有力的保证。2.校园文化环境的创设。学校的“三风一训”等文化标识放在学校的醒目位置，在学校综合楼通道展示;选择了小学阶段必会的古诗词在学校校园墙壁呈现;教学楼楼道文化进一步完善、补充、修整。3.学校德育处出台“学习习惯精细化管理的细那么与方案”，标准学生行为，每天每个孩子都要给自己打分，每周评出班级“好习惯优秀星”，每月学校评选年级“好习惯优秀星”，学期末表彰。4.继续关注老师专业开展，促进老师课堂教学行为的转变，建立高质量的老师队伍，整体提升老师的教育教学程度。通过专题讲座、导师指导、名师交流、游学等多种途径，以及分层、分类、分级等多层面日常施行指导活动的开展，促进老师教育观念的转变，促进老师的专业开展，培育一支能模范地施行素质教育，具有现代化教育教学理念的名师队伍，进而为学校的可持续性开展创造良好的条件，为XX区教育目的的实现奠定根底。通过“专题研修”、“名师指导”、“游学研究”等活动，指导名师挖掘自身文化积淀，梳理教学理论;开展名师教学思想暨教学理论研讨会，积极提升XX区中小学教育领域名师影响力，并搭建XX区中小学名师间、XX区中小学名师与北京中小学名师间、XX区中小学名师与指导专家间互动交流的平台，开掘和培育XX区中小学自身培训者队伍，推动全区中小学名师队伍自身“造血”才能的提升，带动区域内老师队伍的整体开展。5.实验条件(各级领导，学校课题组﹑老师以及家长支持情况)得到了各级领导、同行、及家长的支持。理解XX区义务教育教学现状、学生学业程度和开展状况，理解当前教育教学管理中的真实问题，学生、老师、校长和学校开展的实际需求，以及改良措施的落实和效果。6.完成的施行工作实验人员继续修改完善《名师成长规划》，进一步明确自身开展目的和方向。施行过程中，北师大工程组组织实验老师参加“中小学名师____跟班学习”、“名师指导”等活动，通过实地考察与培训研修、交流研讨等形式，为实验人员提供身临其境地感受和学习名校名师的管理、教学方法，零间隔沟通、面对面交流的时机。同时借助远程网络、多媒体课件等方式随时关注、指导、交流工程进展情况。7.获得的经历和成效我们要转换思路，改变自己的老师观、学生观。作为一名老师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的老师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的。爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……8.个人学习收获(说明个人主要开展工作)我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多理解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用鼓励方式;应该为学生营造一个好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者。”作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。9.需要解决的问题及建议发挥学生主体作用，开发学生自身资。比方将学生对时政的关注，拓展为课程资，将国内、国际新闻一事一议，引导学生多角度点评，这样能丰富教学形式，利于寻找时政与教学的结合点;将学生的兴趣爱好，拓展为课程资;将学生的经历特长，拓展为课程资;将学生的情感体验，拓展为课程资，10.发挥地理优势，利用独特社会资，增进了亲社会的情感。发挥电子产品进课堂的优势，利用网络资。增强课堂的开放性，通过学生的合作、采访、完成调查报告等活动，将应试教育转向素质教育，从而进步学生的才能。小学学校工作总结篇6家庭教育是对学生进展教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成局部。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进学生行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和形成，都起了至关重要的作用。20xx学年，我们把区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量、向家长教育要效益”作为学校家长学校的宗旨，在学校领导的支持下，在全体老师的努力下，家长学校工作又跃上了一个新的台阶。详细总结如下：一、深化学习，提升老师家教指导素养20xx年8月，学校推荐陈丽和xxxx两位老师参加了中国家庭文化研究会、中国国际人才开发中心结合举办的家庭教育指导师班的学习。这两位老师冒着酷暑，到浦江第一幼儿园参加开班培训，在家里利用网络认真学习规定的课程，倾听专家的网上讲座。最后终于顺利通过了考试，获得了家庭教育指导师称号。xx年1月，xxx____师又参加了中华家庭教育研究院、闵行区现代家庭教育研究指导中心举办的“中华家庭教育高级讲师”班培训，完成了家庭教育战略开展模块、根本才能模块等课程的学习，被聘为“中华家庭教育高级讲师”。通过学习，使这两位老师的家庭教育指导素养有了非常大的提升。这两位老师学成之后，也把所学习的知识通过平时的组室研讨、班主任例会等途径毫不保存的向其他老师宣传，共享指导经历，一起进步家庭教育的指导技能。本学期，陈丽老师给他儿子所在的幼儿园局部班级开设了家庭教育的讲座。一年里，xxx____师也为一年级家长学校及其它年级的家长作了“学习型家庭的创立”等多个家庭教育讲座，这两位老师充分发挥了他们的引领作用，获得了家长的好评。二、改革家长会，进步家长育人素养对于孩子的成长来说，家庭教育、社区教育、学校教育三者是缺一不可的。特别是家庭教育，对孩子的成长起到了更为重要的作用。本学期，根据教育局和区家庭教育指导中心的要求，我们重点进展了家长会的改革试点。我们在每个年级的1班进展试点，详细内容有：⑴家长会形式的改变。我们把座位围成一圈，老师和家长坐在一起。这样，有利于缩短家长与老师之间的间隔，有利于家长和老师、家长和家长之间的交流，给家长一种平等、亲切的家庭感觉。⑵推出学生学习情况阶段汇报表。分别由班主任、语文、数学和英语老师对学生行为表现、语文、数学、英语四个方面一个阶段的情况作出评价，并写上家庭教育指导意见，发放给学生家长。这项工作工作量非常大，但是非常受家长们欢送。因为平时家长们更多的只理解孩子的作业情况、自己孩子的学习成绩。而孩子的学习态度、上课表现、在班中所处的程度以及孩子的行为表现等家长们很少知道。由于这张阶段情况汇报表各个方面的评价非常细腻，因此让家长们可以横向、纵向全面理解自己孩子各个方面的开展情况。⑶邀请好家长进展家教经历交流。每个班级根据班级学生开展的需要，有目的的事先邀请一局部优秀家长，进展相关教育方法的介绍，进展优质教育资的共享。⑷菜单式家庭教育讲座。根据不同年级学生的需求，由我们学生工作部向各班推荐讲座内容，各班根据自己需要自主选择或融入班级实际情况，对家长进展家庭教育方法的介绍。⑸做好每月一次家庭教育考虑题。本学期，我们组织家长做好了三期家庭教育考虑题的答题工作，进展了优秀家长作业的评选，并把每个班级的优秀家长作业上传学校家庭教育专栏，供所有的家长学习。我们的这些改革内容受到了家长的欢送。在家长会试点改革的家长反应表中，家长们纷纷表示希望学校把这些内容坚持下去，一方面可以多给家长一些教育的智慧，家校多沟通，合力教育好学生，另一方面，可以进展家家互动，彰显学校的家庭教育特色，通过家长之间的现场互动，有效解决家长在实际教育过程中遇到的各种问题，进一步进步家长的教育智慧。xx学年，我们一共召开了8次不同年级不同内容的家长会，进一步加强了家校之间的沟通和联络，有效进步了家长的家教素养，进步了家庭教育的质量。三、开展活动，发挥家庭育人功能1、开展“就开学两天内四位学生跳楼事件的讨论。xx学年刚刚开场才两天，上海市就连续发生了四起学生跳楼事件。根据区家庭教育指导中心的精神，我们组织家长就此现象进展了讨论。通过讨论活动，家长们认识到了当前孩子心理的脆弱，加强家庭教育和心理教育的重要性，纷纷表示要强化挫折教育，利用安康的家庭气氛帮助孩子安康成长。2、邀请家长参与班级建立系列目的的设计。班级是学生的第二个家。为了让家长理解和参与班级生活，指导孩子积极参加班级活动，为此，我们邀请家长一起进展班名、班歌、班级口号、班徽、班级公约的设计。全校有一半的家长积极参与了此项活动。局部家长的作品还被班主任选中，成了引领孩子成长的班级建立系列目的。3、每学期，为配合少先队特色奖章的争章活动，我们邀请家长一起参与争章活动，指导自己的孩子争年级特色章。家校合作，共同培育学生绿色的个性和健全的人格。活动完毕，家长们纷纷撰写活动感言，感谢学校给孩子一方理论的天地，一次理论的时机，使孩子的其它才能有了开展与提升。4、邀请家长进展节能金点子设计活动。本学期，为配合迎世博400天活动，我们开展了小手牵大手，共同设计节能金点子活动，引导家长为孩子作出典范，教育孩子养成节约水电等能的好习惯，共同创立节能城区，为世博会作出自己的奉献。四、抓实常规，促进家长学校质量提升1、进展优秀家长的评选。xx学年第一学期，每个班级进展了优秀家长的评选活动，功评选出23位优秀家长。这些家长不仅在班级内进展了经历交流，他们的优秀事迹也已在学校家庭教育专栏内得到共享，供所有的家长学习。2、进展学习型家庭的创立。每年，我们都会引导新一年级的家长进展学习型家庭的创立，让家长知道，在孩子学习的同时，家长也需要学习，和孩子一起成长，才能跟得上孩子开展的步伐。我们共开设了两个相关的专题讲座，对家长进展培训。本学期末，我们进展了学习型家庭的评选，共评选了六户学习型家庭。同样，我们也把他们的创立经历进展了共享，挂在了专题网页上。3、做好家访工作。xx学年，我们继续组织老师认真完成了新一年级100%、新接任班级50%、每学期特殊学生100%，其他学生50%的家访任务。我们倡导上门家访，使家校更好的沟通与互动，也让老师理解更多的学生信息，进步教育的针对性和有效性。4、认真开展家长开放日活动。上学期，我们通过开设家庭教育讲座、开放课堂等形式积极为家长提供多途径、多内容的家长开放日，让家长更多地理解学校的教育教学信息，更好地配合学校加强对孩子的教育。5、召开家庭教育指导委员会会议。为了更好的效劳学生，让学生吃到可口的饭菜，我们组织局部家庭教育指导委员会的成员去各家餐饮公司参观，最后让家庭教育指导委员参加我们的教代会会议，一起投票选择最好的餐饮公司。如今，学生的饭菜得到了大幅度的改善，学生每天都能吃到可口又暖和的饭菜。本学期，我们又召开家庭教育指导委员成员的会议，向大家宣传家长会改革的意义和内容，听取大家的意见，在此根底上，更有针对性的进展家长会的改革，召开家长喜欢的家长会，实在进步家长会的质量。6、继续做好中小幼衔接工作。本学期中期，我们和浦江二中开展了衔接工作，由浦江二中的副校长和教诲主任给我校五年级家长举办家庭教育讲座，进展中学前相关内容的宣传和介绍。学期末，我校金奖优秀班主任梁秀莲老师为浦江二幼每个班级的小朋友上课，让他们初步感知小学与幼儿园的不同，积极准备，为适应紧张的小学生活早早作好行为习惯和生活习惯上的准备。五、成绩列表xxxxxx六、反思缺乏1、老师家庭教育的指导才能还需进一步提升。2、继续加大现代家庭教育理念的宣传，进一步转化局部特殊学生家长的教育观念，强化家庭教育的家庭凝聚力，稳固学校家庭教育的成果。家庭教育是学校教育的保证。在新的一学年中，我们将进一步探究和推进现代家庭教育工作，更好的发挥家长学校的功能，从而推动学校家庭教育工作不断向前开展。小学学校工作总结篇7为深化贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，实在将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、标准化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学期德育工作以“崛起精神”为指导，以“诚信”为德育工作理念，坚守“诚意不变，信心永久”的校训，深挖“诚信文化”内涵，立德树人，以培养学生的“好习惯、好心态、好身体”为育人目的，实在增强学生的社会责任感、创新精神和理论才能，努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开学以来，按学期初制订的德育工作方案，在各位班主任及年级长的共同努力配合下，学校各位行政的大力支持下，崛起教育集团提供强有力后续保障下，学校德育工作稳步向前推进，各项工作得到有序开展，总结如下：一、德育队伍管理程度更上一个新台阶〔1〕学期初开展“诚信养成教育学习月”，即以班为单位组织学习“诚信校园行为指南”，即“四个要、五做好、六节约、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守那么、诚信公约等，从认识层面增强学生行为习惯的养成意识。〔2〕学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动为载体构建德育教育体系。根据学校的工作方案，德育行事历根本要求，各班以学生日常行为标准教育、纪律卫生教育为打破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建立”，“文明标兵班评比”，“班队会课展示”，“国旗下一班一特色才艺展示”，“班级育人文化创立评比”等活动，积极践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校园文化建立中创出特色，在班级管理方面富有特色，将一个个小主题教育活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教育气氛。〔3〕学期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育管理程度。通过举办“班主任工作经历交流会”、“德育教育论文评比”、“诚信德育经典案例评比”“诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神老师评比”等活动，增强德育管理的实效性。学校以“爱我诚信，日行八守”为打破口，狠抓学生的行为习惯养成教育。开学初，召开了班主任专业才能培训会，班级管理、班级文化建立专题会，要求每个班主任根据各班情况制订详细的工作方案，认真落实好班主任工作职责。对新任聘班主任进展了相关培训，让新聘班主任老师能在第一时间投入到班级管理工作中，进入班主任工作状态。促使老班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策，在传承经历的同时不失创新。学校班级管理在班主任的共同努力下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半段工作的成绩给予了肯定，对缺乏之处提出整改意见，在年级长及班主任的群策群力下，后半段的工作有显提升。安排布置了家访工作，全校____〔QQ平台、____、沟通等〕量到达100%，走访率达40%，电访率达85%。各班主任能积极主动就学生的学习情况与家长进展及时有效的沟通，得到了广阔家长的认可，获得了良好的效果。后半段为了配合学校艺术节的顺利进展，各班主任积极产动配合学校艺术组进展各项活动的开展，为学校艺术节的圆满成功立下了汗马功绩。配合教学处在学生“日行八守”的教育上初见成效，学生的行为习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的安康成长保驾护航。在“诚信教育”的大德育环境下，班主任通过对个别学生的教育跟进，注重学生个体的差异，对不同孩子进展不同方式的引导式教育，“诚信教育”成果得到进一步的稳固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作有了长足的进步和提升。二、年级德育工作扎实有效，活动丰富，效果明显学校年级长都是由最优秀的班主任竞升上来的，对班级管理有着丰富的经历，可以根据自身的经历指导各班主任有效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年级长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任科老师。充分督导本年级的各项工作，保证了各年级的工作有序、稳步的开展，并都获得了实效。年级长在德育处的引领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长的规律。年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处根据学校德育工作总体安排，结合各年级学生特点，以学校“诚信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知”“学”“守”系列诚信教育活动。如一年级举行了入学教育及标准礼仪教育，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚信大家庭”中。二年级标准了播送操及队列动作，以课间跑操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正做到“知诚信”。三年级举行“我的礼仪核心价值观”演讲比赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责任意识，能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信心，增强责任感。四至六年级举行“争做诚信美少年，我的社会核心价值艰”演讲比赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在学校、家庭、社会生活中做到心善真诚，遵守诺言，树立“言必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确的人生观打下良好的根底。全校还开展了“地球是我家，环保靠大家”跳蚤市场活动、三至六年级还举行了“千人太极展演”活动、中学部举行了心理安康专题讲座、法制专题讲座、全校举行了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意不变，信心永久”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深挖“诚”、“信”的内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚信学子培养成讲文明、懂礼貌、守秩序的老实守信的优秀青少年。各年级长充分发挥各自的聪明才智，亲密关注年级学生的学习情况，以“诚信”为指导，以“日行八守”为行动准那么，使本年级的学生得到幸福快乐的成长；关心本年级老师的日常工作、生活，让老师能做快乐工作，幸福生活。正是全体年级长的以身作那么，做好“头马”的作用，各年级的工作才能做百花齐放，各有所长。小学学校工作总结篇8__上半年我校财务工作在教育、人事、财政部门的指导下，认真落实相关单位安排的财务工作任务，坚持节俭办学方针，正确处理学校开展和资金供应的关系、社会效益和经济效益的关系、国家利益和老师利益的关系。一、开展的主要工作科学合理编制学校收支方案，并对方案过程进展控制和管理，合理配置学校资，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进展监视，积极开展财务分析^p工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。二、预算内经费管理工作全年预算财政拨款1763576元、转移支付294042元(其中代课金170000元)、预计新增减约155000元，共计2212618元。截止__年6月财政已拨款1205017元，欠拨1007601元，实际支出1308400元，未结账款约15000元，下半年可支配经费共计889218元，其中工资930000元、公积金须缴纳14946元、医保需缴纳24322元，共需976468元，不包括公业务费尚差80050。经费情况不容乐观。如追加上年超支57789元、上半年代课超编费17000元和账上可冲销款11000元，可根本保持运转。再要回10万元转移支付，可保障经费。预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、遗属补助、医疗保险、住房公积金、退休建房费和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费、遗属补助。2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。3、公业务费开支严格执行站长一支笔审批，报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票所不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。4、采购、维修大额开支实行集体研究决定，并签订采购、维修合同，上报相关部门，完善控购手续前方可执行。5、兑现职工福利发放，现已发放退休老师50元/人。三、预算外经费管理全乡共收杂费58220元，其中沙滩学校19490元，占33.47%，由于各方面因素该校长期负债，实行开校全部收取杂费，全部返还，几乎每期开校1月报均无经费运转;双江小学分别15930元，占27.36%，办公经费比拟宽松;无水小学6925元，成功小学4400元，娄子坳小学5200元，三间学校根本持平;长江小学4325元，近两期节余近两千元还债，本期已还清并根本持平，开展情况不错;马桑小学1950元，经费相对欠缺。五间学校经费所占比例不大，在3%—12%之间。预算外经费主要来于学校对学生的杂费收取，按规定上缴财政后划回本单位，主要用于学校的办公室费开支。辅导站逐月按“3:2:2:3”的比例划给学校，截止__年6月份已全部划回学校。杂费使用要求学校负责人对本校发生的经济业务做到心中有数，并承当经济责任，辅导站财务人员负责审计、监视和指导。四、其他工作1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档、三年优秀晋档和职称变动晋档工作。2、认真进展校产清理上报，防止学校资产流失。3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定根底。4、高质量、高要求完善预算工作。5、为职工贷款提供方便，解决职工进修、建房等资金短缺问题。五、存在问题原因剖析及今后的努力方向一、存在问题1、今年初开以过大导致公用经费开支严重超出同期程度。2、个别学校超支现象严重，主要是由于历史因素、无收入支出和审计监视不力所致。3、站内经费紧张主要由于核编少、用人多造成。我站目前核编119人，实际用编127人，超编8人(中小学各4人计)，全年导致34000元差额经费。二、今后的努力方向1、加强财务人员知识培训，力求标准学校财务活动，建立健全学校财务档案，举行财务知识竞赛活动。2、狠抓典型，根据《沙滩乡学校财务管理方法》第十一章第五十、五十一、五十二条之规定，对财务工作搞得好的单位和个人进展大力表彰，反之那么兑现惩罚。3、根据人事制度改革要求，取消中心校报账员职位，减少管理层次，进步工作效益。4、对全年公用经费实行按月分配使用指标，确保不出现超支现象。5、积极争取增加编制，严格按核编使用人员。小学学校工作总结篇9一学期来，我校始终坚持“教育为主，平安第一，预防为先，综合治理”的方针，注意平安综治工作中的每一个环节，从而使学校平安综治工作能有序、顺利的开展，为学生安康快乐的成长和学校的平安和谐开展创造了最优的环境。半年来，在学校平安综治工作领导小组的正确领导下，我校高度重视师生平安管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、县有关平安综治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校平安综治工作，把“平安无小事，时刻保平安”作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、安管领导详细抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体老师共同抓的平安综治工作格局。为今后在学校平安综治工作中能扬长避短，现将学校20xx-2023学年度第一学期的平安综治工作作一个全方位的总结。一、完善制度，落实责任结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比拟强的用电平安、消除平安、传染病防治、值班、门卫管理、集会和大型活动平安管理、平安报告等制度，还制定了火灾事故、和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的平安制度的执行责任一一落实到学校校长、保卫科长、总务主任、教诲主任、班主任和全体老师，形成了人人有责任、人人有担子的平安管理体系。为了使全体老师树立“人人都是平安工作者”的思想，主动把学校平安工作与各自的实际工作结合起来，增强“平安第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道平安防护线，不仅与全体班主任、全体老师签订《平安工作目的责任书》，还与分管领导签定《分管平安工作目的责任书》，明确了各类人员的平安责任，特别突出执行平安责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩清楚，保证了学校平安管理无一真空、无一破绽。二、构建网络，齐抓共管学年开场，各班设立了班级平安委员(即平安小卫士)，协助班主任做好平安工作：(1)配合班主任建立班级平安管理制度;(2)维护班上同学上下楼的秩序;(3)检查班级用电设备的平安隐患;(4)课间发现不好的现象予以制止。学校每周有一名行政领导值周，负责全面工作，每日有两名值日老师，他们在相应的区域各司其责，管理好响应区域的学生活动。行政值周、老师值日、班主任管理、平安小卫士的积极工作和配合，使学校形成点、线、面结合，人人参与管理，齐抓共管的场面。个个都有责任，块块平安工作都有落实的管理网络，保证了学生在校的平安。三、加强检查，排除隐患我校是一所典型的县城小学，针对学校平安事故的薄弱环节，学校突出加强了学校平安防范，始终如一地坚持定期和不定期的平安排查、防范制度，以确保万无一失。一是开学前一周，学校平安综治工作领导小组开展校园平安大检查。在检查中，一一列出检查工程和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进展全面检查，确认无平安隐患。对检查出的平安隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。二是加强常规性的平安检查。学校对重点平安部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级平安工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或平安隐患，学校立即采取措施，实在整改。三是学校建立“重大节假日报告制度”。为了强化平安工作督查与整改，学校平安综治工作领导小组坚持每月底对校园平安进展了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各平安责任人执行情况和平安隐患排查等方面，检查后及时汇报。四、平安教育，常抓不懈在狠抓平安管理的同时，针对农村学生平安意识差的问题，20xx年下半年特别将学生平安教育作为中心任务，注重学生平安意识的进步和良好平安行为的养成，从根本上防止人为平安事故发生。一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进展平安知识教育外，还开展了形式多样的平安教育活动，如“平安知识竞赛”、观看平安教育图片展等多种形式，进步学生的平安意识。9月份，根据市教育局的文件精神，在校长室的关心和大力支持下，在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下，我校顺利开展了一次“平安应急疏散演练”活动，由于提早做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备，整个演练活动有条不紊，真正做到了平安、有序、高效;11月份还举行了“平安宣传月”活动，得到了全体师生和家长的一致肯定。二是加强家校联络，共同做好学生的平安教育与管理。学校除了要求老师上门家访外，针对当前出现的热门平安问题发放《告家长书》，同时还在重大节假日通过校讯通发送平安通知。向家长及监护人宣传了学生校外平安考前须知、家长如何管理好子女在家庭的各种平安行为及学生校外平安的防护措施，增强了学生家长重视子女平安的自觉性和防范意识。三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无平安事故，我们把德育和平安一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为习惯内化为学生的平安自觉行动。“强化平安管理、共建和谐校园””。总之，学校平安综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，今后加继续大宣传教育力度，营造学校浓郁的平安管理文化气氛，全体师生必须长期树立“事事讲平安，处处讲平安，人人讲平安"的意识，把平安综治工作做细、做实，从头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏响，平安警钟长鸣”，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把我校打造成和谐、平安的校园。小学学校工作总结篇10一年来，在相桥中心小学的领导下，我校全面贯彻执行