小学年度德育工作计划通用15篇

第页共页小学年度德育工作方案通用15篇小学年度德育工作方案通用15篇小学年度德育工作方案1工作目的德育工作最终目的要表达在学生行为标准的改变，创设行为标准清新宜人文明校园。详细来说要表达如下方面：1、学生举止文明、礼仪标准。2、公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话。3、热爱学校班级，保护环境卫生，保护桌椅等学校设施物品，维护班级纪律和声誉。4、团结友爱，助人为乐。5、遵守校规、履行每人要做到的25件事。6、做一个有道德的好公民。7、减少打架骂人等不良行为直至为零。8、保持犯罪率为零。9、落实及完善鼓励制度“班级之星、年级之星、桂园之星”。10、鼓励全校学生会唱校歌。11、建立与完善学校心理咨询室。12、落实及完善家委对全区示范开放工作。详细措施1、以培养学生好习惯着手，标准升旗仪式、提升学生的校园文明行为。2、继续加大桂园小学学生须做到的“25”件事的宣传和施行力度，适时开展检查评比活动，促进“公共场合不大声喧哗，文明用语不说脏话”。3、指导大队部培养学生骨干：培养好大队干部、文明劝导员、值日生三支队伍。定期集中开会，指导训练、加油鼓劲，表扬奖励。4、协助音乐组进展各项活动。5、坚持正面教育，适时向学生播放《桂园小学一日行为标准》。6、加强问题学生教育。德育处创立学生“行为矫正室〔心理咨询室〕”。创设软硬环境，建立问题学生档案，包括问题学生有哪些、各自特征、矫正过程记录等等。7、组织“好习惯、班级之星、年级之星、桂园之星”展示及评价活动。8、树立典范，表彰先进。开展优秀班主任经历交流活动、评选文明少年、礼让模范、孝心少年、优秀班队干部、优秀少先队员。9、加强学生平安意识，组织参学生参观平安教育基地。发挥警校共建育人作用。加强与我校法制辅导员的联络，邀请进展后进生教育、平安教育〔人身进犯、交通、禁毒〕等，确保学生平安，遏制不良行为。10、组织好家委及家长义工队伍，充分发挥家长的作用，做好家校的桥梁工作。经费预算〔除日常经费之外需要特别开支的经费〕1、家委会、家长义工相关费用〔家委办公室的布置、聘请专家讲座相关费用、家委牌、义工服、证书、聘书〕2、请相关班主任、家委会工作方面的专家讲座费用。3、心理咨询室设备及装修费用。人力支援〔需要外聘的专业技术人员〕礼仪课授课老师〔给家长义工、学生礼仪队授课的专业老师〕小学年度德育工作方案2一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，认真贯彻《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，加强学生思想道德教育，弘扬民族精神。继续开展养成教育，全面落实《安阳中心小学班级日常工作考核细那么》，培养学生的社会责任感和良好的行为习惯。二、工作重点1．继续抓好“守那么”和“标准”的教育，加强学生思想道德建立。2．加强德育队伍工作才能培养，进步德育负责人、各辅导员、各大中小队干部工作才能，树立正确的育人观。3．抓好扶贫助学工作，关心和重视学校弱势群体，建立扶贫档案。4．充分发挥家长学校的作用，做好学校留守儿童、残障儿童的入学保障。5．抓好普通话的推广力度，发挥少先队主阵地的教育作用。6．抓好全体学生特别是留守儿童思想道德建立，将心理安康教育、法制教育贯彻始终。7．进一步完善并落实好对各班集体的效果考核，做好学生成长记录。8．继续稳固师德师风建立成果，进步老师工作的积极性。9．完善学校各类教育阵地的宣传作用，使各宣传教育阵地对老师、学生和家长均有促进作用。10．指导老师有效总结自己的德育成果，撰写出高质量的德育经历论文。三、工作目的及措施1．加强德育队伍建立，不断进步效劳意识和育人程度〔1〕加强老师队伍的职业道德建立，学习贯彻《中小学老师职业道德标准》，增强老师驾驭工作的才能和创新才能。〔2〕认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、标准化。〔3〕认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。〔4〕加强德育科研的力度，每位老师每学期至少写一篇有质量的德育论文进展交流评比。在县级以上交流发表不少于2篇。〔5〕不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，进步班主任的工作效率。2．加强爱国和集体教育，进步学生的思想道德水准〔1〕从学生实际出发，以讲座、图书、社会理论的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。〔2〕通过班队会等渠道进展时事、政治、交通、卫生、平安、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。〔3〕标准周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进展爱国教育、日常行为标准教育和法纪、法规教育。〔4〕继续加强校园文化和班级文化建立，创造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国教育和浸透。〔5〕各中队结合妇女节、劳动节、儿童节重大节日开展爱国、尊师重教等教育活动。3．加强行为标准教育，落实“班级考核细那么”。〔1〕继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续施行《班级日常工作考核细那么》，以各学月行为习惯评比，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。〔2〕在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强，敬业奉献”的公民根本道德标准。〔3〕通过各种渠道采用各种形式不断进步老师师德修养，发挥老师的表率教育作用。〔4〕采取多种形式关心和帮助留守儿童，严格标准留守儿童的言行，并加强对他们校外行为的监视。4．以德育为核心，认真抓好常规工作〔1〕充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次。〔2〕进一步加强班级环境建立，继续做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将每月组织黑板报评比。〔3〕认真贯彻两操两歌，抓好达标率，减少近视率。加强卫生防疫知识的宣传，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教育。〔4〕继续强化各班每学月的考核，以学月考核调动师生积极性，全面推进学生德育工作。小学年度德育工作方案3一、德育目的1、以“雅园雅生，自主开展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主开展的雅园孩子。2、结合班队会赛课和班主任培训，建立一只有思想、有魄力、有强大协作才能和执行才能的班主任队伍，探究班主任个性化开展道路，推进班主任专业化成长。3、完善A城建制和信誉系统，将A城的特色活动开展与学生的自我管理和良好行为习惯养成严密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我管理和自主开展的真正平台。4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建立，提升校园德育常态。二、工作要点*德育文化建立〔一〕以班级美化为契机，建立现代化教育德育环境1、班级文化气氛建立和营造；建立现代化教育成果的适时呈现的平台。1、校园公共区域的德育文化建立。2、推进卫生间的美化和维护工作。〔二〕通过学生与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。〔三〕加强班级清洁卫生的管理和检查，促进学生良好卫生习惯的养成。*德育常规建立〔一〕以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。离家——进校——课间休息——午餐——放学——回家〔二〕严密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。〔召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台〕〔三〕将A城建立和日常活动开展与德育常规建立严密结合起来，为大朋友全面理解和参与德育管理提供平台，为A城小干部提供日常自我管理的平台。1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老师参与德育室课间巡查〔每周两次〕，为大朋友老师深化调查和理解A城学生活动提供第一手的资料。〔四〕调整集体放学的方式，将1、2年级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间管理和现场秩序的维护和管理，确保3——6年级学生放学场地的安静和有序；3——6年级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织老师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在美妙的音乐声和温馨的回家诗歌中安静有序的离校。〔五〕建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。〔六〕开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪教育1、“围绕一日礼仪常规”，深化推进德育常规评比和管理工作。2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步标准和优化〔七〕开展“文明在线”的拍摄、记录和反应调整活动，利用课间抓拍学生课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传扬。*德育活动建立〔一〕以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国开展，增强民族自豪感的“红歌连唱班级赛”和“祖国开展我成长”的个人绘画比赛，通过比赛和现场展示，为全校师生提供认识祖国开展、体验民族自豪感的时机。〔二〕以“献礼——我亲爱的祖国”为主题，开展隆重的开学典礼活动，拉开纪念建国60周年系列活动的序幕。〔三〕以“敬礼——人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国开展我成长”的成就和骄傲。〔四〕研究、探究和理论A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度进步学生参与交往体验活动的比率。〔五〕逐步完善A城建制，继续推行A城信誉系统，效劳于A城制度建立，效劳于A城活动和德育常规建立。〔六〕结合专科特色，开展群众性的合唱、绘画和科技类的普及比赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展示自我创造时机，搭建平台。〔七〕结合各级各类接待活动，尝试推行年级承办制度，充分发挥各年级的自主才能，由年级主任牵头，结合年级特点，充分集合各班才能，自主创意、组织和施行，充分展示年级特色和程度和风貌。〔八〕丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强管理，为特长学生展示风采提供舞台。*德育团队建立〔一〕班主任团队建立1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增强团队凝聚力和归属感。2、立足校园网络，开展定期的班主任专业化知识培训，为班主任提供学习、研修和提升的平台。3、结合班队会赛课，成立赛课研究小组，开展深化的研究和试讲，邀请相关专家参与，请班主任列席，进步班主任班队会组织才能和程度。4、集合骨干班主任老师，研究班主任专业开展的途径和方式，探究具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任老师形成独具一格、卓有成效的个性化的管理形式。成就不同类型的优秀班主任老师。5、抓住每一次外出学习和进步的时机，为优秀班主任老师提供不断提升和实现价值的平台。〔二〕德育骨干队伍建立1、确定德育骨干老师队伍的成员，吸纳个别专科组的老师参与。2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，积极开展研究活动，增强团队凝聚力和归属感。3、根据骨干老师开展特点，尽力为他们提供开展和提升的时机，增强团队成员的自豪感。*德育科学研究1、立足德育室，依托骨干老师队伍，认真开展德育科学研究。完成“十一、五”课题——少先队活动中学生自主管理才能的研究。2、开展调查、研究，结合上级部门指示，确定德育“十二、五”课题。学月工作安排第一学月：1、“庆贺建国60周年”系列主题活动2、文明A城系列常规活动3、老师节主题活动4、小干部选拔、培训活动5、各〔班级〕中队主题班、队会6、国学经典诵读比赛7、国庆庆贺活动8、常规评比推进第二学月：1、A城社区活动2、年级社会理论活动3、常规强化评比和推进4、建队日纪念活动第三学月：1、少先队常规评比活动2、A城社区活动3、新队员培训活动第四学月：1、少先队总结工作2、A城工作总结3、期末总结活动4、迎新活动小学年度德育工作方案4一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目的以“争当现代文明人”为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原那么，重教重管，广开渠道，采取实在有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备的好学生。四、工作要点〔一〕加强德育队伍建立。1、每月举行1—2次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等。①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，减少违纪现象。3、校长、主任带头营造良好教书育人气氛。如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。4、加强催促检查，进一步进步德育工作的实效性。通过评比考核评估制度，构建学校——班主任——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”，及时彰先励后。〔二〕加强学生养成教育和法制平安教育。1、落实《小学生日常行为标准》①监视②自查⑧自律④自爱，深化持久地抓好“建立文明校园，辞别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、充分发挥少先队组织的作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。4、继续督导“爱心联盟”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。〔三〕充分发挥社会、学校、家庭三点一面功能。〔四〕注重学生心理安康安康教育。本学期将开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培养学生安康向上的心理素质。同时要加强家长的心理安康教育指导。小学年度德育工作方案5一、指导思想：20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导，继续通过“张扬个性，挖掘潜能”策略培养学有所长的学生，以“提升学生素养，突出人格教育，培养人人喜欢的学生”为中心，以“班级文化建立”、“团队工作”为重心，加强主题活动建立，拓展理论体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定根底。二、工作目的：让每一个学生拥有安康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。三、重点工作：1、打造书香校园。继续开展书香校园创立活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“标准读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，结合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关〔语文知识过关〕，出台“书香班级”评选活动细那么，形成浓郁的校园书香。〔年级组自定“必读书目”至少每学期2本。〕2、营造礼仪校园。〔1〕标准校园各项制度，积极发挥监视岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最根本的日常行为抓起，标准行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深化学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”〔2〕队的家务整改。为更好参与大队部效劳，增加大队干事，标准国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。〔3〕重视班级环境文化建立：要求整洁、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、桔祥物、班级精神等。3、创设活力校园。〔1〕深化传统节日，推进综合主题活动，做新、做实：老师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进展综合理论活动教育。重点筹划好建队节活动。〔2〕精简活动，统筹安排，进步质量：与语文组合作筹划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作筹划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作筹划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年〔设立阳光好少年档案库，在校园文化墙中进展展示，树立典范，鼓励更多学生成为有特长的人才〕。4、构建合力校园。〔1〕加强学科德育和全员德育的管理形式，抓住教育契机，综合应用课堂教学主阵地，教育学生学会做人、学会求知、学会开展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，施行过程监视和指导，进步课堂德育的自觉意识和才能程度。〔2〕积极推进家庭教育和社区教育，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用〔每周至少1条〕，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、老师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建立和学校德育工作。5、引领和谐团队。〔1〕继续推进班主任专业才能的培训，施行有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、老师博课、区名班主任等典范示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进展研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、标准化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理程度。〔2〕统筹安排一学期班队课内容，上好每周一节班队课，年级组实现资共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。三、详细安排：九月份主题：创文明城市争礼仪少年活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为标准训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。1、书香班级〔读书活动〕启动。2、9月9日班级环境文化评比〔分期初和期中〕。〔4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。〕3、推普周系列活动。4、志愿效劳大行动，文明礼仪大展示，卫生习惯大检查〔大队部组织督查〕。5、卫生急救知识讲座。6、感恩教育。〔老师节〕7、年级组制定班队课方案。十月份主题：扬红色经典学校史校规活动思路：以建队62周年为契机，开展建队节主题大队活动活动，通过标准的队列仪式，荣耀的入队仪式，深化理解少先队组织，感受少先队的荣耀。通过校史知识学习，引导学生明理、爱校，爱生活。1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。〔试卷统一，各班主任落实〕2、校歌、国歌、队歌达标。3、建队节活动。4、一年级新生入队仪式。5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。6、4—6年级黑板报检查。7、志愿效劳小分队活动：6年级为1年级上队课。〔考虑班主任考察事项。〕十一月份主题：染浓郁书香显学子风貌活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合理论活动，在调查、理解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，进步学生的文学素养。1、书香班级〔读书活动〕落实。开展一次读书交流会。2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。3、弟子规内容抽查。4、中期班级环境文化跟进验收。5、开展2节德育主题的中队观摩课。〔低zz〕6、平安消防演习。十二月份主题：炫个性潜能，展阳光风采活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，进步和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神相貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向开展。1、与体艺组合作筹划“我阳光我自信”体艺节系列活动。2、四年级进展主题综合理论活动：话说春节〔z负责〕3、评比书香班级。4、志愿效劳小分队与总务处合作参与劳动。一月份1、班集体量化考核。2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。3、四好生、阳光少年评选。小学年度德育工作方案6根据上级文件指示精神，结合学校工作方案安排，特制订韩兴庄小学XX年度德育工作方案一、指导思想：XX年，紧紧围绕开发区教育局XX年教育工作要点，结合学校德育工作的根本规律，努力整合德育诸方面要素、资、力量，深化开展德育主题活动，不断进步德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素质提升和良好习惯的养成。二、主要目的：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、标准化、精细化和有序化，深化研究和探究具有本校特色的德育课程体系。2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力进步班主任班级管理程度，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作才能。3、借鉴兄弟学校的优秀经历，着力建立具有本校特色的学生评价体系，开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学详细的安排，使其真正发挥出鼓励、促进和展示作用。标准“校园明星”表彰，对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进展详细规划，使之成为全校师生熟知、具有较强鼓励意义的品牌工程。4、以“养成教育”的深化施行为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，坚持认真做好学生值周，完善现行的红花奖励制度和“五星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反应，充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、务实、求细、求效。5、进一步创新大课间的开展形式，努力推进大课间课程化管理；认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术〔社团〕教育提供载体和方法保障。6、继续深化开展学生社团工作，增设科技类社团，改革校园吉尼斯的内容和形式，努力推进体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度，促进学生素质全面开展。7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用，加强家校联络，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联络长效机制。三、主要工作及措施〔一〕继续做好养成教育的理论和研究，改革学生值周制度。继续坚持做好学生值周工作，从文明、纪律、卫生等方面促进学生良好行为习惯的养成。值周的结果，在学校公开栏实行动态公布。根据每周的值周汇总成绩，评选出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“校长颁奖时间”，学校都要对上周的文明班集体进展表彰。值周情况还与“三好学生”、“优秀少先队员”的评选直接联络起来。2、通过班级推荐的形式，选拔在学生中有一定威信的学生担任值周生。对选拔出来的值周生，少先队大队部要定期〔双周一次〕组织专门的培训，全面进步值周生的思想素质和工作才能，在学生中真正起到模范带头的作用。3、安排少先队干部参与到学校的管理工作中来，通过播送站、大型活动、值周管理等不同的工作锻炼他们的才能。4、开展学生良好行为习惯的养成教育研究与理论。5、继续落实副班主任工作制，不断拓展副班主任的工作内涵和外延。〔二〕、继续抓好日常常规管理，落实到位。秉承“博学励行，至善至美”的校训，扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好10个每一次：〔1〕每一次升旗仪式；〔2〕每一次集会；〔3〕每一次班〔队〕会；〔4〕每一次专题教育活动；〔5〕每一次家长会；〔6〕每一次社会理论活动；〔7〕每一次家访；〔8〕每一次学生评价；〔9〕每一次德育工作例会；〔10〕每一次开学典礼、毕业典礼等。2、抓好宣传阵地建立。继续发挥宣传橱窗、led屏幕、校园文化墙等的宣传作用，创造时机，地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。继续标准“阳光校园”播送站、诉说心语信箱、校园吉尼斯、德育体验园地、校园网站的建立工作，通过各种方式，加强环境育人效果。〔三〕、深化开展学生社团活动，促进学生全面开展。根据学生的兴趣、爱好，结合学校传统工程、特色工程、师资优势，结合“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“科技节”、“发奋向上崇德向善读书系列活动”以及学科延伸拓展的需要，全面开展学生社团建立活动。2、加强学生社团活动的指导、检查、催促与评比工作，确保学生社团活动有序、有效开展。3、强化学生社团活动过程资料的搜集与存档工作管理，坚持做好每学期末的学生社团成果展示活动，促进学生社团工作蓬勃开展。12小学年度德育工作方案7老师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目的，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力量。一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论根底知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、积极参加社会理论进步师德修养。积极参加社会时间活动，进步自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在理论中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、积极进展自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考虑应该如何改良。一个师德高尚的老师必定是一个常常进展自我反思的人。师德建立要求老师在理论中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、德及教学，不断改良教学方式方法。并不是所有德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜欢。只有不断的创新才能推动教育的大开展。五、为学生倾注所有的爱心。作为一个老师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育理论中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格和应承当的。作为一个美术老师我更应该承当起传播美的责任。在以后的工作中我会不断地提升自身业务程度，不断地进步自身师德修养,才能在将来的日子里更上一层楼。作为一个老师，老师是崇高无上的，它将永远是我的追求。小学年度德育工作方案8一、指导思想：认真贯彻落实市、区教育工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、进步老师队伍的专业程度为手段，力求在德育实效性方面有所打破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，表达理解和尊重的、具有八小特点的德育。二、德育工作总目的：以培养学生良好习惯、促进学生开展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。三、工作重点：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”：一是：加强班级管理。二是：抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。四、主要工作：1、加强班主任队伍建立，促进班级管理有序开展。系列活动一：利用班、队会标准学生行为习惯。〔另附施行方案〕组织班主任开展班、队会活动，通过：培训、研讨、交流、设计班会方案、互相观摩、班、队会评比等手段进步班、队会活动的实效。2、养成教育，寓标准于细节之中。系列活动二：文明习惯伴我成长—环保行动〔另附施行方案〕a、开学初各班开展“回绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们保护公物，保护环境。b、平时加大对学生道德修养的教育，要经常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台，尽力从头阻止此类事情发生。d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反应，要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。3、落实常规工作〔1〕继续开展文明小学生评选工作。本年度文明小学生评选以“首都中小学生十个文明形象”、社会礼仪和奥运知识为重点，以及开展我校的特色活动“文明习惯伴我成长”主题教育系列活动，深化爱国教育和文明礼仪教育。〔2〕施行学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科浸透德育的原那么。〔3〕开展“和文明做朋友，和奥运共成长”主题教育活动：a、进展“奥林匹克知识竞赛”。b、“红领巾节能活动”。c、继续开展“星级班集体”评选。〔4〕营造“以德育人”的教育环境，突出“以美育人”的办学特色，进一步细化校园文化建立，充分利用班级内外展示园地，楼内外建立突出教育性、知识性、艺术性，建立严谨高雅、务实进取的老师文化，使自主和合作统一，建立个性完善、人格健全的学生文化。重点是一楼门厅和楼外文化墙建立。〔5〕加强对学生的心理安康教育，以《中小学心理安康教育指导纲要》为根据，亲密关注学生心理素质的开展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的才能、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立“特殊学生”档案，继续抓好“心理课”、“安康教育课”、“心理咨询室”、“悄悄话信箱”等。〔6〕强化法制教育、平安教育，增强责任意识，通过红领巾播送、晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，掌握平安知识，增强自我保护意识。抓好学生校内平安工作，小黄帽路队保证三率：学生带帽率、执举旗牌率、排队率，严格执行小黄帽路队制。〔7〕注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联络，做好家访工作，标准家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开家长会、继续办好《牵手》报、建立家长接待室等。与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资，组织学生深化社区，开展社会效劳活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的开展。〔8〕、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性开展。a、抓好少先队阵地建立。b、进一步强化雏鹰争章活动。c、加强少年军〔警〕校建立，强化爱国意识、集体意识，9月底组织五年级学生军训。〔9〕、全体任课老师要进步对《小学生质量综合评价手册》使用的重视程度，要注重平时的过程性评价，起到对学生的鼓励和评价作用。〔10〕、开展科技活动，鼓励学生参加各类科技比赛，活动有方案，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。积极倡导读科技书、讲科技小故事、制作科技小创造等，力争在传统根底上的创新。〔11〕、进一步进步德育应用信息化的才能，充分利用德育网络资。〔12〕、作好业余音乐学校工作，加强艺术教育，在学科中浸透美育。〔13〕德育工作资料管理，注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作，及时整理归档德育资料。五、详细工作安排九月1、开学典礼，学习与落实《守那么》、《标准》、《十个文明形象》，进展行为养成教育。2、制定方案。3、以“迎接新学期，文明礼仪伴我行”为主题，各班出黑板报。4、杜绝“垃圾文化”活动。5、五年级军训。6、出版“家校联络小报”五期。7、召开家长会。十月1、校园文化建立开场。2、一年级新生入队。3、“文明习惯伴我成长”主题教育系列活动。4、班主任论坛和沙龙以及班主任师徒结对。5、出版“家校联络小报”六期。十一月1、“感恩教育”活动。2、雏鹰争章。3、班主任培训。4、班、队会观摩。5、与社区联络，开展理论活动。6、少先队阵地建立。7、出版“家校联络小报”七期。十二月1、班主任工作交流。2、评先活动。3、科技教育。4、出版“家校联络小报”八期。一月1、期末总结，上交各种资料。2、布置寒假工作。小学年度德育工作方案9一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目的施行，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以教室教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资，通过精简活动的数量，细化德育工作施行方案、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目的。二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生优良行为习惯的养成、学生行为标准的监视和管理2、教室领导队伍的建立和教室领导工作开展学生方面：1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创立和谐有序，严肃活泼的校风校貌2、德育形式要根据德育与教室教学相结合，德育与综合理论课程相结合，德育与教育管理和行为标准相结合的原那么突出德育教育的综合性、理论性、实效性。精简活动数量，细心筹划德育活动、在稳定中求开展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。进一步为各位教室领导减负。教室领导方面：1、做好教室领导队伍稳定与进步工作，加强教室领导会的沟通联络功能，加强教室领导培训和研讨，关注教室领导诉求，通过教室领导交流、座谈、培训等形式，进步教室领导工作效率，缓解教室领导工作压力，努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的教室领导队伍。在学校内全体师生中创立浓重的德育气氛的同时，拓宽家校联络渠道，做好家校合作与沟通工作，限度争取父母的理解与支持，形成教育合力。上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹划建立凌云小学父母学校，并且召开了第一次凌云小学父母学校培训及家校交流会，本学期还继续在一定范围内(方案一年级)召开第二次父母学校父母培训会。(会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开父母培训及交流会)除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和平安教育工作力度。组织好12.4普法日主题教育活动，在日常工作中平安教育常抓不懈。德育处要保障少先队工作的日常有序进展。三、德育工作详细方案和安排：(一)、进一步完善规章制度及档案工作。继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版教室领导工作手册。(二)、德育工作队伍建立。1、建立一支“师德高尚、业务精良、方法灵敏、责任心强”的教室领导队伍。(1)引导老师充分利用学校丰富的学习资，加强德育理论学习。坚持执行教室领导例会每月一次制度。(2)扎实每月一次主题明确的教室领导研讨培训会机制，到达促进教室领导工作经历交流、进步教室领导工作程度，创新教室领导工作思路的目的。努力使教室管理制度化、标准化、科学化。(3)关注教室领导诉求，缓解教室领导工作压力。建立年级之间，组与组之间的教室领导互助机制。2、培养一支“自我管理严、责任认识强、效劳认识浓”的学生干____伍(1)、按照《凌云小学关于调整班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和教室管理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主管理形式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由教室领导在中选的8位班干部中(不包括专职小组长、课代表。)择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对中选的队干部进展培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。(2)、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。(三)、进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保平安仍然是本学期行为习惯养成教育的重点。(要做到)思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排：1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们理解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于外表。开学初，各班教室领导根据本班实际组织学生以“纪律与平安”相关要求为重点学习《凌云小学学生文明礼仪标准》。学习的详细形式由教室领导根据本班学生的年龄特点确定。教室领导日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与平安教育。同时每一位老师都是德育工作的参与者和执行者，课任老师也要与教室领导要亲密配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的教室纪律，全员营造优良的德育气氛。2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，教室领导在本班队中维持纪律，任课老师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开场后，教室领导站在队伍的前部。详细要求是：(1)、身教胜于言传。要充分发挥老师的表率作用。要求学生做到的，老师应做得更好。老师参加晨会纳入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假，参会情况记入校领导值班记录。(2)、各班以教室为单位承受晨会组织者的纪律检查。有细微违背集会纪律行为的，对该班给予口头警告;违背纪律严重的教室，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周教室评比一定积分。(这种晨会的纪律训练方法从执行情况来看起到明显的效果，假如我们坚持这要高要求，高标准的进展下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著。)3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。(四)、开展系列主题教育活动：9月份：“中秋节—传统文化主题教育”和“老师节——师生情主题教育”、10月份：“国庆节”—爱国主题教育”;11月份：“平安与法制主题教育”;12月份：“疾病预防与安康主题教育”1月份：“迎新年——回忆与展望系列主题教育”。(五)、心理安康教育工作。充分利用晨会、班队会课、安康平安课等，以努力培养学生安康主动的情感、态度和社会核心价值观为目的，对学生进展心理安康教育。教室领导要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题教室领导根据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育实在有效。(课前在教室领导工作手册中写好心理安康课教案，注意保存)(六)、亲密家校联络1、做好开学初的一年级父母会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的父母座谈会。3、拓宽家校联络方法，通过家访、飞信、调查问卷、、____、博客留言等多种形式亲密家校交流与沟通。4、充分发挥父母委员会的作用。适时召开父母委员会，增进理解，亲密合作，创造优良网民以及媒体气氛。(本学期成立新一届父母委员会)(七)安康(体育)、卫生工作。1、按要求完成20xx年学生体质安康标准的测试、上报工作。(以体育老师为主导，教室领导配合。)2、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建立。4、把安康与平安课、班队会、晨会结合起来做好安康教育工作。(八)科技教育工作。德育处根据市科协的安排布置开展系列科技活动。(少先队继续开展“四小”科技活动)做好评奖和档案资料保存工作。(九)每日一展活动，继续开展好学僵硬笔书法每日一展活动。根据新修订的施行细那么，加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作，老师作品也要做到及时的张贴与更换。(十)进一步完善校园文化建立。(十一)充分利用好活动基地，开展理论活动，与综合理论课程相结合开展德育活动，并配合综合理论课的相关任务。(十二)配合校领导做好师生学校平安工作。根据学校统一安排适时开展平安教育，组织平安应急疏散演练，完善平安应急预案，做好平安隐患排查，严格处理学生违背平安规定的行为。(十三)法制教育工作：1、课内：通过高年级安康平安课开展法制教育。2、课外：12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。(十四)父母学校及父母委员会工作。小学年度德育工作方案10老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民效劳，让人民满意。师德建立决定着我国教育事业改革开展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是老师，而在老师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德方案：一、按照师德建立要求去做认真学习《中小学老师职业道德标准》，积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。二、充实自我，学而不厌进步业务程度，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课，是老师的一个根本任务，也是老师对待自己的事业的态度问题，因此老师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。三、老师要以身作那么，为人师表作为学生表率的老师，首先要建立忠诚党的'教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才可以严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。四、老师是学生的表率用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。五、尊重学生人格我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，保护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期老师道德修养不可缺少的一项必修课。小学年度德育工作方案11老师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目的，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力量。一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论根底知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、积极参加社会理论进步师德修养。积极参加社会时间活动，进步自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在理论中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、积极进展自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考虑应该如何改良。一个师德高尚的老师必定是一个常常进展自我反思的人。师德建立要求老师在理论中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。四、德及教学，不断改良教学方式方法。并不是所有德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜欢。只有不断的创新才能推动教育的大开展。五、为学生倾注所有的爱心。作为一个老师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育理论中一种强大的教育力量和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格和应承当的。作为一个美术老师我更应该承当起传播美的责任。在以后的工作中我会不断地提升自身业务程度，不断地进步自身师德修养,才能在将来的日子里更上一层楼。作为一个老师，老师是崇高无上的，它将永远是我的追求。小学年度德育工作方案12一、指导思想进一步认真贯彻落实《****中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《中小学德育纲要》精神。根据市教委德育工作会议精神，紧紧围绕学校教育教学工作中心，坚持“育人为本、德育为先”，结实树立“德育就是消费力”、“德育就是质量”的理念，以进步学生的思想道德素质、文明素养、争创“四好”少年为目的。进一步整合德育资，丰富德育内涵，优化德育内容，创新德育工作机制，改良德育工作方法，强化德育管理，以务实精神进步德育工作实效。二、工作目的本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原那么，努力营造“学校行政管理育人，全体老师教书育人，后勤工作效劳育人，校园文化环境育人”的气氛，实在增强德育工作的主动性、针对性和实效性，促进我校学生全面安康开展。教育活动要坚持面向全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增强教育的针对性;要关爱特殊学生，通过心理辅导等多种途径，指导学生正确处理青春适龄期的身心变化和困惑，增强教育的实效性;要积极引导广阔学生树立珍爱生命意识，学会认识自我、调适自我和承当人生责任，增强教育的主动性;要从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价、领导评价以及老师评价;要以校园文化建立为载体，以法制教育为重点，以学生养成教育为打破口，强化德育常规管理，以点带面抓好文明礼仪教育、平安教育、公德教育、诚信教育和爱国守法教育，全面进步我校师生的思想道德素质。三、主要工作夯实根底，才能给德育工作提供有力的保障。德育工作要持续开展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立。1、管理育人，加强德育队伍建立进一步健全以校长室、德育处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，处处事事皆育人”的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。(1)树立一种责任：学校德育工作是育人工作中的头等大事。每个人都应积极参与其中，充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。(2)树立一种观念：树立“德育就是消费力”、“德育就是质量”的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。(3)形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。(4)抓好一条主线(班主任队伍)：班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的进步是德育成功的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。a、每月召开一次班主任例会。听取反应、布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，提倡新班主任拜有经历的班主任为师，要求师徒之间经常互听晨会课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。不断进步班主任工作才能和程度。b、标准班主任工作考核，不断进步班主任工作积极性。为了鼓励先进，让班主任在工作中不断表达自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进展量化考核，将每个班级的常规管理程度、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为班主任工作月考核、期末考核重要根据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。2、环境育人，加强校园文化建立校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向开展。(1)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。(2)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。(3)搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学校园地、等阵地;在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。(4)开展丰富多彩的校园文化活动。加强文化校园建立，积极开展有益于青少年学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。3、教书育人，加强学科浸透德育研究要进一步强化老师对学科浸透德育的认识，进步广阔老师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、根据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂训练、课外活动等环节加强德育浸透，形成富有特色、比拟完好的德育目的任务体系和考核机制。(1)深化开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。老师应转变观念，深化认识德育为首，认真上好思品课、晨会课。加强班会、主题队活动课的研究。探究规律、总结经历，积极撰写教育论文。(2)充分利用和整合各种德育资。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资。并与社会理论相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。4、加强日常行为标准教育根据学校的实际，按照《江苏省中小学管理标准》相关要求，把《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》详细化、条目化，使之更具有可操作性，将行为标准养成教育融入学生的日常生活之中。把《标准》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于承受的宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“晨会、班会、班队活动课”等有方案地进展合适各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车,主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;保护公物、不乱涂乱画”六项根底文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明安康的生活方式，养成良好的行为标准。结合寒暑假开展“会休息、会自学、会健体”活动，继续引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社会好公民”。小学年度德育工作方案13一、指导思想：我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在理论中不断探究，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。二、工作目的：1、重视学生行为养成教育，在日常行为标准管理上形成特色。2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的根底。3、抓班主任队伍建立，使之成为学校进步教育质量的有利保障。三、主要工作：〔一〕加强师资队伍建立。1、加强年级组老师的思想建立，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资共享，共同进步。〔二〕进一步抓好行为标准教育。1、结合根底道德教育，强化“关心别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生标准品行，端正为别人效劳的思想。2、加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为标准守那么》。〔三〕抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1、促使各班主任抓好班级小干____伍建立，使之成为老师的好助手。2、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开场听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。3、班科任多交流，理解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。四、详细工作：9月份：尊师重教、民族凝聚力教育1、各班利用班会课，学习小学生标准、守那么。2、利用老师节，对学生进展感恩教育。〔做贺卡〕3、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。4、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。5、各班完成班级文化建立。6、各班搜集课间游戏活动名称。10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育1、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。2、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进展爱国教育3、进展秋游，对学生进展平安第一、学会自我保护等平安意识的教育。4、各班班长进展学期中总结。11月份：开展智能、弘扬民族精神教育1、组织学生学习英雄事迹，进展英雄人物故事比赛。2、各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。3、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。12月份：强健体魄、科技创新教育1、积极开展冬季体育锻炼。2、各班组织参加学校运动会、艺术节。3、进一步开展普法教育、平安教育。一月份：创优达标1、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。2、庆贺元旦活动。3、全级进展学习好方法介绍。4、进展期末考试发动会，争取获得好成绩。5、参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。小学年度德育工作方案14为了进一步进步老师的师德师风程度，结合学校的实际，在全校开展以“德高为师、奉献为荣”为主题的师德师风建立活动。一、指导思想以师德师风建立年活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准那么，以树教育形象，办人民满意的教育为目的，以进步老师队伍的整体素质为核心，认真落实《中小学老师职业道德标准》，标准老师言行，全面进步老师师德程度。二、工作目的通过持续深化地开展师德师风建立活动，使全校老师进一步培养敬业奉献精神，掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段，不断增强教书育人的才能，努力建立一支“乐于奉献、勤于学习、擅长考虑、勇于理论、精于教书”的老师队伍;形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好气氛，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力到达学生满意、家长满意、社会满意。三、详细要求1、要抓好干____伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体老师。2、要发挥党员的模范作用。按照群众道路教育的要求，____员要积极参与学校组织的主题理论活动，努力实现“一个党员一面旗帜”的目的，在师德建立中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建立。深化分析^p我校师德现状，不断加强师德制度建立，以制度来预防、监视和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象。4、结合校本培训，开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，进步师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德的签订，抓好师德建立施行方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建立不断地推向前进。四、详细安排1、筹划方案，制定详细施行方法，精心组织开展。把师德师风建立活动作为一件大事，抓紧抓好，抓细抓实。2、召开教工大会，引起充分重视。组织召开师德师风建立会议，传达上