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文档简介

幼儿园安全教育主题方案设计通用(8篇)

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇1

活动目标:

1.懂得爱惜小手,不玩尖利的东西。

2.了解手划破后简洁的处理和爱护方法

3.知道洗手的重要性,把握洗手的正确方法,养成清洁卫生的好习惯。

活动预备:

手受伤的小熊玩具。洗手的课件

活动过程:

一.嬉戏:“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”

二.出示小熊玩具,通过故事导入:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”争论:

(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很锐利。)

(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不便利。

三。争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

四.争论怎样爱护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,由于没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能任凭揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。

小结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

五.集中观看手偶表演,关心幼儿了解洗手的重要性;。

嬉戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的爱好)老师引导语:“今日,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)2观看手偶表演:(老师边做手偶表演边叙述故事,让幼儿了解洗手的重要性)提问:豆豆为什么会肚子疼啊?它应当怎样做呀?(通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)3引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历,进一步体验洗手的重要性)问题:你们的肚子疼过吗?为什么?我们应当怎么做啊?(结合幼儿在实际生活中消失的饭前便后不洗手及吃手现象,调动幼儿说一说洗手的重要性)4小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿养成勤洗手的好习惯)

六.幼儿观看洗手课件,接着实际练习:如何正确地洗手,进一步把握洗手的正确方法。

七.活动延长:

1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在一日生活各环节中,对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培育幼儿养成良好的健康习惯。

2家园共育:利用家长资源,请家长协作,引导幼儿在家独立做力所能及的事情,进一步培育幼儿的生活自理力量及良好的健康行为的养成。

3区域活动里师幼一起争论怎样爱护小手;哪些东西会伤到小手;或开展语言区讲一讲关于爱护手的故事。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇2

一、活动名称:

认标志讲安全

二、活动目标

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人

2、进一步培育幼儿的语言表达力量,观看力量和推断的力量

3、关心幼儿熟悉生活中的一些常见的标志,主要熟悉:当心触电当心中毒禁止烟火

4、懂得基本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法,提高自我爱护意识

三、活动预备

1、多媒体课件一套

2、安全标志图片一套

3、挂图四幅

4、布置好“安全图片展览”

四、活动过程

1、开头部分:多媒体课件会说话的标志导入课题

师:小伴侣刚才谁在说话,提示我们留意安全(安全标志)

在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全,所以需要我们去熟悉它小伴侣看——它来了(大屏幕消失标志娃娃:小伴侣们好!我是标志娃娃,今日我带来了好多的伴侣,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好伴侣吗?)

老师和你们一起找,你能告知老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?

2、基本部分:熟悉安全标志

师:小伴侣我们坐下来和你的标志伴侣说说静静话,看他叫什么?

提示我们怎么做?也可以把你标志伴侣的名字告知你的好伴侣。大家相互说一说。动脑筋想一想。(小伴侣自由争论一分钟)现在老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家,让大家都来熟悉他(请三个小伴侣上来介绍自己的标志伴侣)这么多小伴侣都想上来介绍你的伴侣,这样吧请大家也把你的标志伴侣送到磁力板上,老师和你们一起来熟悉。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,外形一样的标志伴侣放到一排,假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。

(老师和幼儿一起来熟悉安全标志)

小伴侣看标志娃娃也把标志伴侣请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有熟悉过,你能找到吗?(幼儿查找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电当心中毒禁止烟火)

当心触电:警示我们这里有电,危急,告知我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。

当心中毒:提示我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

禁止烟火:告知我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。

小伴侣,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能淹没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受苦痛,所以火灾太可怕了。小伴侣,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小伴侣思索:假如我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(马上告知大人,打火警电话119等)假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最艳丽的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的伴侣是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法)

今日老师和小伴侣熟悉了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅爱护了自己而且还要学会关心别人。这里有几幅画许多有危急的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最终老师带领幼儿总结讲评)

3、结束部分:参观安全图片展览

今日小伴侣表现的都很棒,以后小伴侣平常要留意观看你生活的四周还有那些标志,提示我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。

4、活动延长:为幼儿园设计标志

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇3

设计意图:

在生活中安全无时不有,无处不在。《纲要》指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大大事。引起相关部门高度重视,教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。明显爱护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。

中班幼儿年龄小,辨别是非力量差,往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成丢失、被拐骗等重大事故。分析缘由,孩子们自我爱护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、爱护孩子的同时,也应教给幼儿必要的安全学问,提高其自我爱护力量,以便更好地适应四周环境。为此我设计和组织了《当心生疏人》这个活动。

一、活动目标:

①树立幼儿初步的防范意识。

②引导幼儿了解如何与生疏人交往,如何爱护自己。

③培育幼儿思索力量和应变力量。

二、活动预备:

①多媒体课件

②×和√号的标记牌

活动重难点:

①重点:初步树立防范意识,学习自我爱护的方法。

②难点:培育幼儿思索问题、解决问题的力量。

三、活动过程:

1、歌曲导入,激趣引题

播放幼儿熟识的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听观赏。

2、故事进入,观看短片《丢丢和生疏人》

师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小伴侣呢?小伴侣请听故事《丢丢和生疏人》。

(1)组织幼儿争论

①丢丢跟谁走了?

②什么是生疏人?

③他为什么跟生疏人走的呢?

④结果怎么样?

⑤小伴侣能不能轻易信任生疏人的话?

(2)老师小结:生疏人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能任凭信任生疏人的话,更不能跟生疏人走。

3、观看情景片断,绽开争论

此环节选取生活中典型的三个情景片断

①不乱吃生疏人给的东西

②一个人在家,有生疏人敲门怎么办?

③和大人丢失怎么办?

通过三个情景的展现,逐步让幼儿进行沟通和争论,老师深化其中直接引导,使幼儿思维力量和解决问题的力量得到训练,并在欣赏过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及爱护自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

让幼儿喜爱的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻快速地作出正确与错误的行动推断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对生疏人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。

5、嬉戏--小小裁判员

通过故事与观看短片幼儿已具备了肯定的判别是非力量,老师再次让幼儿观看几个情境,并在欣赏的过程中让幼儿举出对错牌,推断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

6、结束--观赏儿歌《当心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的东西我不吃

生疏人的礼物我不要

生疏人敲门我不开

活动总结

本活动我让幼儿初步把握了自我防范意识和自我爱护力量,同时让幼儿之间相互传授阅历,让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时,有生疏人给好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟生疏人走。

安全是人生命中最重要的两个字,要教会孩子如何爱护自己,就要对他们进行一系列的安全教育。因此,我将安全工作放在首位,让他们不断增加自我爱护意识和自我爱护力量。让他们、健康、欢乐地成长,是我对本次活动最大的期望,也是我不断努力和奋斗的方向。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇4

一、设计意图:

最近社会上消失了几起危害幼儿的恶性案件,在我们生活的四周环境中,也处处布满着威逼孩子安全的因素,幼儿受到意外损害的事故时有发生。要避开意外事故的发生,最好的方法就是培育幼儿的自我爱护意识,增加幼儿的自我爱护力量,因此我们设计了此活动。

二、活动目标:

1、了解警察叔叔的工作环境。

2、让幼儿了解一些简洁的自我防卫学问。

3、教育幼儿向警察叔叔学习,培育幼儿喜爱敬重警察叔叔的感情。

活动预备:事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

三、活动过程:

一、交代参观内容,提出参观要求(引起幼儿参观的爱好)

1、交待任务,去派出所参观。

2、留意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。

二、组织幼儿来到派出所参观。

(丰富幼儿的生活阅历,初步了解警察叔叔的工作)

1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危急如何自我爱护。

2、参观监控室了解其作用。

3、了解警察常用工具。

4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈,体验情感。

5、和警察叔叔留念道别。

三、离开派出所回园争论

1、你在派出所看到什么?听到什么?

2、假如遇到坏人你会怎么做?应当怎样正确拨打110?

3、警察叔叔的工作辛苦吗?谁以后长大了想做警察的?为什么?

活动小结:

结合安全教育活动,今日我们班开展了参观派出所的社区实践活动。孩子们带着奇怪   和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的具体介绍下,大家收获着实不小。都发出了赞美声啊,原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了《纲要》中的要求:引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动,培育起对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇5

冬季是全园安全工作的重点时期,特殊是消防安全、交通安全、烟花爆竹燃放安全等。随着天气的一每天转冷,由于孩子年龄小,自我爱护力量相对较差,幼儿安全教育显得更为重要。于是结合我班实际,开展了内容丰富的安全教育活动,将安全教育渗透于一日生活中,确保抓好冬季幼儿安全教育。主要从户外活动方面开展的相关安全教育如下:

1、玩具安全教育。

嬉戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。玩大型玩具滑梯时,要教育幼儿不拥挤,前面的幼儿还没滑究竟及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要留意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具嬉戏棍时,不得用棍去打其他幼儿的身体,特殊是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成损害等等。

2、幼儿生活安全教育。

这一类的安全教育,必需家园协作同步进行。为了孩子的安全,成人要教育孩子不随身携带锋利的器具,如小剪刀等。在运动和嬉戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动,手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走,不推挤。不轻信生疏人的话,不跟生疏人走等等。

3、留意防冻。

要教育幼儿适时增加衣服,外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

4、留意防滑。

首先雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

其次,遇到雨水或积雪易结冰的地方,简单滑倒摔伤,教育幼儿避开行走这些地方,在楼道口和出口处留意保持地面洁净,遇到雨水或积雪,铺上防滑地毯。

第三,带幼儿玩雪要留意安全,肯定不要拿雪球往孩子脸上、头上砸,以免伤到眼睛。不在楼道内、路面上打雪仗,防止将积雪带入,增加发生滑到的几率。

第四,准时扫雪,防止路面冻冰。

第五、教育幼儿假如路上真的不当心突然摔倒,尽量别用手腕去支撑地面,由于这种摔倒姿态最简单造成手臂骨折。一旦摔倒发生骨折,切不行乱揉乱动,以免加重伤情。恳求大人关心并可应用围巾、书本等工具固定好骨折部位,或尽快求助并马上送医院治疗。

第六、若遇长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后就形成了一层光面,在气温稍高冰面开头溶化时,尽量削减外出频率,避开发生不必要的意外。

幼儿的安全教育内容是丰富的,形式是多种多样的,但不管实行哪种形式,都必需将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,只有这样,才能真正让幼儿树立起安全意识,达到安全教育的目的。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇6

孩子的世界就像童话,布满欢快。但是,就像童话里总有大灰狼一样,假如大人没有警惕,孩子们的生活里就会潜伏着一个杀手——儿童意外损害。意外损害离我们的孩子有多远?我们怎样捍卫孩子们的安全?是国家、社会、幼儿园、家庭必需考虑的问题。

今年3月29日是第十五个“全国中学校生幼儿园安全教育日”,主题为“加强疏散演练确保同学平安”。幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作,开展安全教育和紧急疏散演练活动。

在日常生活中,我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练,定期组织全园疏散演习。利用家长资源,开展“警察叔叔进课堂”活动,对孩子们进行公共安全教育和自我爱护力量的培育。

为全面搞好安全教育工作,协作此次安全教育日,我园定于3月27日上午9:30——11:00召开“关爱生命,爱护儿童”主题会议,向家长传播安全学问,增加安全意识,学习防范措施。届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业,关注儿童安全的专家和领导,为我们进行专题讲座。提高家长爱护孩子的力量,让孩子远离损害,由于安全是一切幸福的基础。

活动支配:

1、长清区教育局领导讲话:安全应放在教育第一位

2、新城派出所李祥:

●给孩子一个安全的环境

●加强疏散演练确保孩子平安

3、幼儿园安全教育实施措施介绍

4、儿科医生焦念俊:做个会爱护的父母

●儿童常见意外损害;

●家长如何预见危急;

●儿童安全用药常识;

5、体育老师赵辉:开展体育运动,为健康成长保驾护航

●爱护儿童不是通过束缚的方式;

●如何防范运动损害;

●强身健体让孩子健康成长;

6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事

让我们一起行动起来,爱护我们的孩子,改善我们生活的环境,让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇7

一、教育目标

3月28日是第__个全国中学校生安全教育日。为开展好各项活动,提高活动的实效性,增加师生安全意识,提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动,让全体师幼了解生活环境中常见的担心全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我爱护的方法,提高自我爱护力量。

二、详细内容及要求

(一)社会活动

1、医生家进步课堂

目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材

形式:通过谈话、操作活动来达到目标。

2、安全逃命

目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。

形式:模拟着火时的情景,进行演习。

3、安全用剪刀

目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要留意安全,用完放好,不要向着同伴使用。

形式:谈话的方式进行教育。

(二)健康领域

1、安全玩滑滑梯

目标:户外活动时,留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

形式:出去活动时教育。

2、有序上厕所

目标:幼儿入厕时要轮番去,以免拥挤发生事故。

形式:实践练习。

3、排队喝开水

目标:教育幼儿留意有秩序地接开水,防止烫伤。

形式:通过谈话及家园共育来达到目标。

(三)语言活动

1、去医院看病

目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。

形式:叙述故事和情景创设。

2、大狗医生

目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。

形式:讲故事,情境创设。

(四)紧急疏散演练

疏散演练方案附后

三、环境创设

依据安全教育日的方案内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置。

1、在主题墙上张贴了安全标志的图片,巩固幼儿对安全学问的把握。

2、让幼儿叙述在生活中可能发生的危急事故。

3、通过家园共育,关心幼儿把握基本的安全学问。

四、家长工作

1、乐观向家长宣扬安全教育的重要意义及安全教育周的详细内容。

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品,提高幼儿的自我爱护意识。

五、详细措施

1、让幼儿知道一些安全常识,是有自我爱护意识,特殊是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我爱护的简洁方法,上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外,不拿棍或锐利的东西奔跑,奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

2、让幼儿掌握自己不靠近危急物品,不到危急的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活动中把握爱护五官的方法。

4、学会一些意外事故的简洁处理方法。

5、遇到紧急突发状况懂得如何爱护自己。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇8

一、安全无小事,家园须重视

家长把孩子交给幼儿园,给孩子一个安全的环境,当然是幼儿园应当做的。那么,什么样的幼儿园才是安全的呢?

1、培育幼儿良好的生活习惯,促进自我爱护力量的进展。良好的生活习惯与自我爱护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能爱护身体,鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我爱护的作用。

2、提示幼儿留意幼儿园走廊楼梯的安全。幼儿在教室、走廊内的安全、幼儿上下楼梯的安全,也是幼儿园简单出事故的地方。外出活动的时候应当时刻提示幼儿靠边走,不推不挤,下楼梯要扶好,以此来避开事故的发生、

3、在嬉戏场上,培育幼儿遵循嬉戏规章的好习惯。幼儿嬉戏时受伤。这种状况一般都是意外事故引起的,即使老师在现场,幼儿的损害有时也是不行避开的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的掌握,幼儿活动时不当心撞倒,相互之间的碰撞以及其他的损害都是不行避开的。怎样尽量避开这种状况呢?在嬉戏时,幼儿显得非常活跃,也特殊简单受伤,老师需要辅导他们安全地进行嬉戏活动,如正确使用嬉戏设备;遵守嬉戏规章;有需要时懂得向老师求助。以此来避开事故的发生。

4、防止因教学设施而引起的损害。滑滑梯、攀登架、波波池、秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜爱的教学设施,但是间或这些地方会存在着一些安全的隐患。老师应当时时留意、时时监督幼儿的活动,一旦发觉隐患立即防止,削减发生意外的可能。老师在每次带领幼儿外出活动的时候,也应准时提示幼儿应当留意的碰角。

5、提示幼儿在喝水洗手时留意安全。喝水洗手的时候为了避开事故的发生,首先应教幼儿懂的谦让并排队,不推不挤。其次,应当派一位老师看管孩子,时刻提示幼儿留意安全。

二、幼儿园安全学问,家长须知:

1、孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危急的。

2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子知道会简单跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应准时告知孩子这是有很坚固的保证措施下才能做的。

3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样简单落入气管,造成窒息。

4、厨房对孩子来说是担心全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危急的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的状况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危急。

6、教育孩子不要在公路边玩或追赶,有意识地关心孩子学点交通学问。

7、不行独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告知生疏人。

9、生疏人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和偏僻暗处。

11、不行接受生疏人的礼物。

12、不要答应生疏人的恳求。

13、不行单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是特别危急的,不要引起狗对你的留意,不要看它,渐渐离开,不要跑。

三、幼儿园安全儿歌,孩子要牢记

幼儿园里孩子们的安全是最为重要的,朗朗上口的

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