幼儿园安全教育主题方案设计通用（8篇）

幼儿园安全教育主题方案设计通用（8篇）

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇1

活动目标：

1.懂得爱惜小手，不玩尖利的东西。

2.了解手划破后简洁的处理和爱护方法

3．知道洗手的重要性，把握洗手的正确方法，养成清洁卫生的好习惯。

活动预备：

手受伤的小熊玩具。洗手的课件

活动过程：

一．嬉戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”

二．出示小熊玩具，通过故事导入：“今日小熊在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”争论：

（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

三。争论怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小伴侣们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

四．争论怎样爱护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要留意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。

小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

五．集中观看手偶表演，关心幼儿了解洗手的重要性；。

嬉戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的爱好）老师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）2观看手偶表演：（老师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿了解洗手的重要性）提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应当怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯）3引导幼儿联系自己的实际进行沟通（调动幼儿已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性）问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应当怎么做啊？（结合幼儿在实际生活中消失的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性）4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓舞幼儿养成勤洗手的好习惯）

六．幼儿观看洗手课件，接着实际练习：如何正确地洗手，进一步把握洗手的正确方法。

七．活动延长：

1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的健康习惯。

2家园共育：利用家长资源，请家长协作，引导幼儿在家独立做力所能及的事情，进一步培育幼儿的生活自理力量及良好的健康行为的养成。

3区域活动里师幼一起争论怎样爱护小手；哪些东西会伤到小手；或开展语言区讲一讲关于爱护手的故事。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇2

一、活动名称：

认标志讲安全

二、活动目标

1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人

2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量

3、关心幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：当心触电当心中毒禁止烟火

4、懂得基本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识

三、活动预备

1、多媒体课件一套

2、安全标志图片一套

3、挂图四幅

4、布置好“安全图片展览”

四、活动过程

1、开头部分：多媒体课件会说话的标志导入课题

师：小伴侣刚才谁在说话，提示我们留意安全（安全标志）

在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去熟悉它小伴侣看——它来了（大屏幕消失标志娃娃：小伴侣们好！我是标志娃娃，今日我带来了好多的伴侣，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好伴侣吗？）

老师和你们一起找，你能告知老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？

2、基本部分：熟悉安全标志

师：小伴侣我们坐下来和你的标志伴侣说说静静话，看他叫什么？

提示我们怎么做？也可以把你标志伴侣的名字告知你的好伴侣。大家相互说一说。动脑筋想一想。（小伴侣自由争论一分钟）现在老师请小伴侣把你的标志伴侣介绍给大家，让大家都来熟悉他（请三个小伴侣上来介绍自己的标志伴侣）这么多小伴侣都想上来介绍你的伴侣，这样吧请大家也把你的标志伴侣送到磁力板上，老师和你们一起来熟悉。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志伴侣放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。

（老师和幼儿一起来熟悉安全标志）

小伴侣看标志娃娃也把标志伴侣请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿查找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）

当心触电：警示我们这里有电，危急，告知我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小伴侣，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能淹没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小伴侣，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小伴侣思索：假如我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（马上告知大人，打火警电话119等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最艳丽的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的伴侣是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法）

今日老师和小伴侣熟悉了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅爱护了自己而且还要学会关心别人。这里有几幅画许多有危急的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最终老师带领幼儿总结讲评）

3、结束部分：参观安全图片展览

今日小伴侣表现的都很棒，以后小伴侣平常要留意观看你生活的四周还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

4、活动延长：为幼儿园设计标志

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇3

设计意图：

在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大大事。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。明显爱护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。

中班幼儿年龄小，辨别是非力量差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成丢失、被拐骗等重大事故。分析缘由，孩子们自我爱护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、爱护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全学问，提高其自我爱护力量，以便更好地适应四周环境。为此我设计和组织了《当心生疏人》这个活动。

一、活动目标：

①树立幼儿初步的防范意识。

②引导幼儿了解如何与生疏人交往，如何爱护自己。

③培育幼儿思索力量和应变力量。

二、活动预备：

①多媒体课件

②×和√号的标记牌

活动重难点：

①重点：初步树立防范意识，学习自我爱护的方法。

②难点：培育幼儿思索问题、解决问题的力量。

三、活动过程：

1、歌曲导入，激趣引题

播放幼儿熟识的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听观赏。

2、故事进入，观看短片《丢丢和生疏人》

师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小伴侣呢？小伴侣请听故事《丢丢和生疏人》。

（1）组织幼儿争论

①丢丢跟谁走了？

②什么是生疏人？

③他为什么跟生疏人走的呢？

④结果怎么样？

⑤小伴侣能不能轻易信任生疏人的话？

（2）老师小结：生疏人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。

3、观看情景片断，绽开争论

此环节选取生活中典型的三个情景片断

①不乱吃生疏人给的东西

②一个人在家，有生疏人敲门怎么办？

③和大人丢失怎么办？

通过三个情景的展现，逐步让幼儿进行沟通和争论，老师深化其中直接引导，使幼儿思维力量和解决问题的力量得到训练，并在欣赏过程中让幼儿懂得与生疏人交往以及爱护自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

让幼儿喜爱的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正确与错误的行动推断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对生疏人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。

5、嬉戏--小小裁判员

通过故事与观看短片幼儿已具备了肯定的判别是非力量，老师再次让幼儿观看几个情境，并在欣赏的过程中让幼儿举出对错牌，推断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

6、结束--观赏儿歌《当心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的东西我不吃

生疏人的礼物我不要

生疏人敲门我不开

活动总结

本活动我让幼儿初步把握了自我防范意识和自我爱护力量，同时让幼儿之间相互传授阅历，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有生疏人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟生疏人走。

安全是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何爱护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增加自我爱护意识和自我爱护力量。让他们、健康、欢乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇4

一、设计意图：

最近社会上消失了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的四周环境中，也处处布满着威逼孩子安全的因素，幼儿受到意外损害的事故时有发生。要避开意外事故的发生，最好的方法就是培育幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的自我爱护力量，因此我们设计了此活动。

二、活动目标：

1、了解警察叔叔的工作环境。

2、让幼儿了解一些简洁的自我防卫学问。

3、教育幼儿向警察叔叔学习，培育幼儿喜爱敬重警察叔叔的感情。

活动预备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

三、活动过程：

一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的爱好）

1、交待任务，去派出所参观。

2、留意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

二、组织幼儿来到派出所参观。

（丰富幼儿的生活阅历，初步了解警察叔叔的工作）

1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危急如何自我爱护。

2、参观监控室了解其作用。

3、了解警察常用工具。

4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。

5、和警察叔叔留念道别。

三、离开派出所回园争论

1、你在派出所看到什么？听到什么？

2、假如遇到坏人你会怎么做？应当怎样正确拨打110？

3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？

活动小结：

结合安全教育活动，今日我们班开展了参观派出所的社区实践活动。孩子们带着奇怪   和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的具体介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞美声啊，原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了《纲要》中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培育起对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇5

冬季是全园安全工作的重点时期，特殊是消防安全、交通安全、烟花爆竹燃放安全等。随着天气的一每天转冷，由于孩子年龄小，自我爱护力量相对较差，幼儿安全教育显得更为重要。于是结合我班实际，开展了内容丰富的安全教育活动，将安全教育渗透于一日生活中，确保抓好冬季幼儿安全教育。主要从户外活动方面开展的相关安全教育如下：

1、玩具安全教育。

嬉戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑究竟及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要留意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具嬉戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特殊是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成损害等等。

2、幼儿生活安全教育。

这一类的安全教育，必需家园协作同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锋利的器具，如小剪刀等。在运动和嬉戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信生疏人的话，不跟生疏人走等等。

3、留意防冻。

要教育幼儿适时增加衣服，外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

4、留意防滑。

首先雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

其次，遇到雨水或积雪易结冰的地方，简单滑倒摔伤，教育幼儿避开行走这些地方，在楼道口和出口处留意保持地面洁净，遇到雨水或积雪，铺上防滑地毯。

第三，带幼儿玩雪要留意安全，肯定不要拿雪球往孩子脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内、路面上打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率。

第四，准时扫雪，防止路面冻冰。

第五、教育幼儿假如路上真的不当心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，由于这种摔倒姿态最简单造成手臂骨折。一旦摔倒发生骨折，切不行乱揉乱动，以免加重伤情。恳求大人关心并可应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，或尽快求助并马上送医院治疗。

第六、若遇长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开头溶化时，尽量削减外出频率，避开发生不必要的意外。

幼儿的安全教育内容是丰富的，形式是多种多样的，但不管实行哪种形式，都必需将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，只有这样，才能真正让幼儿树立起安全意识，达到安全教育的目的。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇6

孩子的世界就像童话，布满欢快。但是，就像童话里总有大灰狼一样，假如大人没有警惕，孩子们的生活里就会潜伏着一个杀手——儿童意外损害。意外损害离我们的孩子有多远?我们怎样捍卫孩子们的安全?是国家、社会、幼儿园、家庭必需考虑的问题。

今年3月29日是第十五个“全国中学校生幼儿园安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保同学平安”。幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作，开展安全教育和紧急疏散演练活动。

在日常生活中，我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练，定期组织全园疏散演习。利用家长资源，开展“警察叔叔进课堂”活动，对孩子们进行公共安全教育和自我爱护力量的培育。

为全面搞好安全教育工作，协作此次安全教育日，我园定于3月27日上午9：30——11：00召开“关爱生命，爱护儿童”主题会议，向家长传播安全学问，增加安全意识，学习防范措施。届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业，关注儿童安全的专家和领导，为我们进行专题讲座。提高家长爱护孩子的力量，让孩子远离损害，由于安全是一切幸福的基础。

活动支配：

1、长清区教育局领导讲话：安全应放在教育第一位

2、新城派出所李祥：

●给孩子一个安全的环境

●加强疏散演练确保孩子平安

3、幼儿园安全教育实施措施介绍

4、儿科医生焦念俊：做个会爱护的父母

●儿童常见意外损害;

●家长如何预见危急;

●儿童安全用药常识;

5、体育老师赵辉：开展体育运动，为健康成长保驾护航

●爱护儿童不是通过束缚的方式;

●如何防范运动损害;

●强身健体让孩子健康成长;

6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事

让我们一起行动起来，爱护我们的孩子，改善我们生活的环境，让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇7

一、教育目标

3月28日是第__个全国中学校生安全教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增加师生安全意识，提升安全综合素养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的担心全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。

二、详细内容及要求

（一）社会活动

1、医生家进步课堂

目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材

形式：通过谈话、操作活动来达到目标。

2、安全逃命

目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。

形式：模拟着火时的情景，进行演习。

3、安全用剪刀

目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要留意安全，用完放好，不要向着同伴使用。

形式：谈话的方式进行教育。

（二）健康领域

1、安全玩滑滑梯

目标：户外活动时，留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活动时教育。

2、有序上厕所

目标：幼儿入厕时要轮番去，以免拥挤发生事故。

形式：实践练习。

3、排队喝开水

目标：教育幼儿留意有秩序地接开水，防止烫伤。

形式：通过谈话及家园共育来达到目标。

（三）语言活动

1、去医院看病

目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。

形式：叙述故事和情景创设。

2、大狗医生

目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。

形式：讲故事，情境创设。

（四）紧急疏散演练

疏散演练方案附后

三、环境创设

依据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。

1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全学问的把握。

2、让幼儿叙述在生活中可能发生的危急事故。

3、通过家园共育，关心幼儿把握基本的安全学问。

四、家长工作

1、乐观向家长宣扬安全教育的重要意义及安全教育周的详细内容。

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，提高幼儿的自我爱护意识。

五、详细措施

1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我爱护意识，特殊是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我爱护的简洁方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锐利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

2、让幼儿掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活动中把握爱护五官的方法。

4、学会一些意外事故的简洁处理方法。

5、遇到紧急突发状况懂得如何爱护自己。

幼儿园安全教育主题方案设计通用篇8

一、安全无小事，家园须重视

家长把孩子交给幼儿园，给孩子一个安全的环境，当然是幼儿园应当做的。那么，什么样的幼儿园才是安全的呢？

1、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护力量的进展。良好的生活习惯与自我爱护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。

2、提示幼儿留意幼儿园走廊楼梯的安全。幼儿在教室、走廊内的安全、幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园简单出事故的地方。外出活动的时候应当时刻提示幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，以此来避开事故的发生、

3、在嬉戏场上，培育幼儿遵循嬉戏规章的好习惯。幼儿嬉戏时受伤。这种状况一般都是意外事故引起的，即使老师在现场，幼儿的损害有时也是不行避开的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的掌握，幼儿活动时不当心撞倒，相互之间的碰撞以及其他的损害都是不行避开的。怎样尽量避开这种状况呢?在嬉戏时，幼儿显得非常活跃，也特殊简单受伤，老师需要辅导他们安全地进行嬉戏活动，如正确使用嬉戏设备;遵守嬉戏规章;有需要时懂得向老师求助。以此来避开事故的发生。

4、防止因教学设施而引起的损害。滑滑梯、攀登架、波波池、秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜爱的教学设施，但是间或这些地方会存在着一些安全的隐患。老师应当时时留意、时时监督幼儿的活动，一旦发觉隐患立即防止，削减发生意外的可能。老师在每次带领幼儿外出活动的时候，也应准时提示幼儿应当留意的碰角。

5、提示幼儿在喝水洗手时留意安全。喝水洗手的时候为了避开事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让并排队，不推不挤。其次，应当派一位老师看管孩子，时刻提示幼儿留意安全。

二、幼儿园安全学问，家长须知：

1、孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危急的。

2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会简单跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应准时告知孩子这是有很坚固的保证措施下才能做的。

3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样简单落入气管，造成窒息。

4、厨房对孩子来说是担心全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危急的。应教育孩子不能在厨房里玩。

5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的状况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危急。

6、教育孩子不要在公路边玩或追赶，有意识地关心孩子学点交通学问。

7、不行独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告知生疏人。

9、生疏人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和偏僻暗处。

11、不行接受生疏人的礼物。

12、不要答应生疏人的恳求。

13、不行单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是特别危急的，不要引起狗对你的留意，不要看它，渐渐离开，不要跑。

三、幼儿园安全儿歌，孩子要牢记

幼儿园里孩子们的安全是最为重要的，朗朗上口的