小学五年级信息技术教案范文汇编7篇

第页共页小学五年级信息技术教案范文汇编7篇小学五年级信息技术教案范文汇编7篇小学五年级信息技术教案篇1教学目的知识目的初步理解什么是站。才能目的学会创立站点；掌握在站点内创立文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划站和理素材。情感目的通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的。教学重点教学难点学会创立站点；掌握在站点内创立文件夹、重命名文件夹的方法；教学准备络机房、多媒体教学软件等。教学过程情境创设激发兴趣1、出示多姿多彩的昆虫图片。2、问题：如何共享这些资？3、引出制作成站。自主探究交流分享一、理解站的根本元素：1、上游览：师展示阅读北京科普之窗、科普博览。2、生分析^p站的根本元素，师归纳。二、规划站点搜集材料：1、任务：我的电脑F盘中新建文件夹，命名为班级名，然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫站”和“昆虫素材”。2、学生演示汇报。三、在Dreamweaver中新建站点：1、任务：新建站点“昆虫记〔班级号〕到自己的文件夹内”。2、学生演示汇报。四、在站点内创立文件夹：1、任务：站点内创立一个文件夹，重命名为“images”。2、学生演示汇报。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、师针对学生操作补充提出问题。3、小组解决。4、小组汇报。理论创作展示1、利用站点管理器分别创建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizan____hong””mayi”文件夹。2、小组评比优秀作品。3、全班展示。4、师生。梳理拓展延伸1、生说所学知识。2、出示精巧页激发学生学习欲望。小学五年级信息技术教案篇2教学目的知识目的初步理解什么是页。才能目的学会新建和保存页；掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置页标题和预览页。情感目的通过制作“赤条蜂”页，培养对自然科学的研究兴趣。教学重点教学难点页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法；教学准备多媒体机房、页等。教学过程情境创设激发兴趣1、页展示。2、生说对页的理解。3、提醒课题。自主探究交流分享一、新建页：1、学生探究操作。2、学生汇报二、认识Dreamweaver窗口组成：1、学生自学教材。2、学生汇报。三、输入文字和保存页：1、学生自学教材。2、分组完成任务：第一组：页编辑区输入课本中的文字。第二组：把页标题改为“什么是昆虫”。第三组：保存页为kunchong.。3、小组汇报。4、完成其余两个任务。四、设置文本格式：1、把“什么是昆虫？”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。2、学生汇报。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、其他学生提出解决。3、共同解决问题。4、师针对学生操作补充提出问题。5、小组解决。6、小组汇报。理论创作展示1、利用所学任务：制作“赤条蜂”的页。2、展示优秀作品。3、师生作品。梳理拓展延伸1、知识。2、出示图文并茂页，激发学生学习欲望。小学五年级信息技术教案篇3教学目的1、掌握启动和退出Wps演示的方法；2、认识Wps演示窗口；3、学习创立文件的方法。教学重点、难点认识Wps演示窗口、创立文件的'方法教具Wps演示课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、看一下wps演示的动画演示——“欢送进入Wps演示世界！”2、问：谁知道这是用什么编制的？〔引出Wps演示的重要性〕那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？〔在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；老师教学中使用wps演示……〕3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看终究有啥本领。二、认识wps演示：1、启动Wps演示，单击“开场”→“程序”→“WPSOffice20xx专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，____“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。2、认识Wps演示界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？〔wps文字〕B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Wps演示的五种不同的视图Wps演示有五种视图形式，可在菜单“视图”中切换。〔1〕幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。〔2〕大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。〔3〕幻灯片阅读视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。〔4〕备注页视图：可建立演示者的参考信息。〔5〕幻灯片放映形式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练：1、制作第一张幻灯片学生自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进展点评五、小结、质疑：今天，我们认识了wps演示。主要理解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？小学五年级信息技术教案篇4教学目的知识目的认识超链接才能目的学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的翻开方式；学会设置不同对象的超链接。情感目的通过对蚂蚁世界的研究，培养观察自然的兴趣。教学重点教学难点设置不同对象的超链接。教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。教学过程情境创设激发兴趣1、欣赏“白蚁”视频介绍片段。2、如何利用页共享视频资料？3、设置超级链接。自主探究交流分享1、出示任务：〔1〕新建页，设置标题为“蚂蚁总发动”，保存为maiyi.。〔2〕第一行输入“蚂蚁总发动”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。〔3〕把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，翻开方式为“_blank”。2、学生自学课本，完成任务。3、学生演示汇报。4、任务二：〔1〕新建页link.，标题为“昆虫站导航”。〔2〕输入你知道的昆虫站的名字，并把它们链接到相应的址，翻开方式为“_blank”。5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、老师根据情况补充问题。3、小组合作解决问题。4、各小组汇报。理论创作展示1、创作内容：课本28页理论与创新。2、学生创作。3、小组评选优秀作品。4、优秀作品展示。5、共同作品梳理拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个局部掌握的比拟好了，哪个地方还要继续努力。小学五年级信息技术教案篇5[教学目的与要求]〔1〕熟悉电子表格的功能及特点。〔2〕学会启动和退出Excel。〔3〕掌握数据输入的根本方法。〔4〕认识Excel窗口，区分工作表和工件薄。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]〔1〕重点：数据输入。〔2〕难点：区分工作表与工作薄。[教学准备]电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。[教学过程]一、导入Office套件的三个主要局部，我们学习了Word和Powerpoint，还有就是这个电子表格软件Excel，这节课就让我们一起来认识一下吧！二、教学新课1、认识新朋友Excel0启动Excel0，有几种方法。开场——程序——MicrosoftExcel；双击桌面上Excel快捷方式；翻开一个Excel文档。2、认识窗口启动Excel后，界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称框、编辑区、工作表区，状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。3、工作薄与工作表一个Excel文档叫做工作薄，在一个工作薄中可以包含很多工作表。Sheet1、sheet2等都代表一个工作表。知识点：单击工作表标签，可以在工作表之间切换。当工作表过多而无法在第一页显示其标签时，可以单击标签滚动按钮，调整标签显示。4、数据的输入②输入“运发动号码”后敲→键。③依次输入“姓名”、“班级”、“比赛工程”、“比赛成绩”，输入一项后敲→键。④单击A3单元格，输入“”后，敲→键，B3变成当前单元格。⑤依次输入“姓名”、“班级”、“比赛工程”、“比赛成绩”的详细数据，输入一项后敲→键。提示：①敲方向键时粗黑线边框会自动挪动互方向指向的行或列。②输入的文字超出列宽时，会在右边相邻的单元格中继续显示。③工作表中最大行号是65536，最大列号是IV。因此，一个工作表最多有256列，65536行，共计256*65536＝16777216个单元格。一个工作薄最多可以建立256个工作表。老师演示操作要领学生上级理论操作讨论交流出现的问题师生三、综合练习鼓励练一练：课本39页理论与创新。小组推选优秀作品。优秀作品展示。师生共同作品四、延伸说说本节课的收获，想一想生活学习中还有哪些地方要用到电子表格教后反思本节课是学生初次接触电子表格，通过老师演示与学生操作体验，学生初步掌握了表格的组成启动与退出工作表与工作簿的关系，学会了间的数据处理。但是也有局部学生数据的输入速度慢，再教时注意培养学生良好的打字习惯，能快速输入文字。小学五年级信息技术教案篇6教学目的知识目的初步理解页中常用的几种图片格式。才能目的学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。情感目的通过制作“蝉”页，培养对大自然深化探究的。教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。教学准备页素材“蝉”图片多张。教学过程情境创设激发兴趣1、学生欣赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。2、如何让自己的页变的生动形象？3、提醒课题—图文并茂的页。自主探究交流分享一、插入图片1、任务：新建页“chan.”，页标题为“蝉”，插入桌面图片“蝉.jpg”。2、学生自学课本，探究完成任务。3、找2名学生汇报演示操作。二、设置图片的大小和对齐方式1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的文章，并使图片在最右边。2、学生探究操作。3、学生演示汇报。三、设置页的页面背景1、任务：设置页的页边背景为黄绿色，背景图像为“bg01.gif”。2、学生尝试操作。3、学生汇报演示。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、老师补充问题：〔1〕、插入图片时，选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进展什么操作的？〔2〕、图片的对齐方式修改的时候要注意什么？〔3〕、设置页背景要注意什么？3、学生小组研究问题。4、小组汇报解决问题。理论创作展示1、搜集螳螂素材，制作页“tanglang.”，让页变得更美观。2、小组评比推选优秀作品。3、优秀作品全班展示。4、作品。梳理拓展延伸1、学生说本节课收获。2、同学们都做的很好，希望你们以后用这些知识把自己的页变得更漂亮。小学五年级信息技术教案篇7教学目的知识与技能：进一步熟悉邮箱的界面；过程与方法：会编写____及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。教学重点：会编写____及发送邮件，能在邮件中插入贺卡。教学课时：1课时教学过程一、导入师：同学们，上节课我们已经认识了____而且也拥有了自己的邮箱了，今天我们就来学习编写____。二、探究新知活动一：写一封____师：请同学们小组合作学习活动一，并尝试按步骤给老师写一封____，把你的电子邮箱地址告诉老师，老师的邮箱地址是：xxlaoshi@163.，老师期待收到大家的邮件。生：理论操作，师巡视知道。师：老师已经收到了许多同学的邮件了，真为大家感到骄傲，这么快就掌握了，下面请大家再写一封邮件给你们的好朋友，互相交换一下邮箱地址。生