《第5课技巧：肩肘倒立》教学设计(安徽省县级优课)-五年级科学教案

课题：技巧“肩肘倒立”授课人：孙怀安授课班级：五年级一班授课时间：2018年4月18日怀宁县清河乡中心学校

肩肘倒立教案授课班级五年级一班人数40授课教师孙怀安教材内容肩肘倒立课的类型新授课课时第一课时共三课时教学目标1．认知目标：让学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理，学会自我评价的方法。2．技能目标：使80%以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作，有20%左右的学生能独立完成肩周倒立，发挥学生的积极性、想象力和合作精神。3．情感目标：通过学习，增强个人的自尊和自信，培养学生互帮互学、一丝不苟的优良品质，体验取得成功的欣慰感。重点与难点1.重点：压臂举臀，夹肘撑腰。保护与帮助同学的动作要规范。2.难点：立腰展髋，维持平衡课的结构练习时间教学内容组织、教法、学法教师指导学生活动准备部分大约十分钟一、课堂常规1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布课任务，提出目标与要求4.要求学生摘下钥匙等物品，安排见习生二、准备活动1.热身：慢跑2.徒手操（1）徒手写字（2）关节操：弓步压腿膝关节绕环踝腕关节绕环1.组织：四列横队2.教法：教师站在队列前口述3.要求：声音洪亮，富有激情徒手操：教法：教师边喊口令边带领学生练习徒手操。要求：声音洪亮精神饱满1.按指定地点集合整队，报告人数，向教师问好2.注意听讲，记住学习目标，自我分组定位××××××××××××××××××××××××××××▲组织四列横队××××××××××××××××××××××××××××▲学法：跟随教师练习徒手操要求：动作协调、到位、有力，充分活动各关节。基本部分大约三十分钟一、学习肩肘倒立

1.动作要领：两腿伸直并腿坐，上体滚动后倒，收腹举腿翻臀，两臂于体后用力压垫，同时两腿迅速向上伸展，两手撑于腰背两侧（拇指向前其余四指托背），两肘内夹，伸髋，挺腹，两膝及两脚面绷直向上，成头、肩颈和上臂支撑的肩肘倒立姿势。2.动作重点：压臂举臀，夹肘撑腰3.动作难点：立腰展髋，维持平衡二、进行辅助练习1.“订书机”动作练习2.“不倒翁”图案神滚动练习3.站立式屈肘内收两腿绷直垫脚尖三.学生分组练习1.目的：利用本节课的主要教学器材来完成这个练习，目地是为了培养学生的协作配合，团结合作能力。2.规则：以两人一组，每组一块垫子。两人一人练习一人保护帮助，交换练习。四、学生分组游戏蚂蚁搬家目的：培养学生的团队协作精神规则：男女各分为两组进行组内pk，哪一组最先完成哪一组获胜。肩肘倒立教学组织：学生成四列横队集合，教师在中间示范2.教法：（1）.教师提问：我们常见的倒立有哪些方式？——引出我们这节课的主要内容：肩肘倒立。（2）教师讲解、示范肩肘倒立的动作，让学生了解肩肘倒立的动作要领以及重、难点（3）教师请同学示范并讲解肩肘倒立保护与帮助的方法（4）.组织学生进行分步练习，“订书机”，“不倒翁”，“站立屈肘”（5）.教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。3.要求：（1）.动作示范优美正确。（2）.讲解少而精，声音洪亮。

二、组织学生分组练习1.组织：把学生分成两人一组的小组2.教法：（1）教师讲解并示范两人一组练习保护方法。（2）教师来回巡视并指导学生的动作。（3）及时总结评价。（4）邀请学生上前演示三、游戏组织1.组织：教师组织学生游戏，分为男女人数相等的四组进行游戏。2.演示：教师示范并讲解游戏的方法。宣布游戏规则学生认真观察教师动作和讲解示范1.组织：××××××××××××××▲××××××××××××××2.学练法：

(1)认真聆听和观察教师的讲解示范.

(2分组练习辅助练习相互指导观察(3)分组练习肩肘倒立的分解动作(4)分组练习肩肘倒立完整动作，相互帮助和保护。(5)认真观察动作并积极交流。（6）积极参与演示活动游戏1.组织：×…×××…×××…×××…××▲2.学练法：（1）认真理解游戏。（2）依据游戏方法和规则进行游戏。3.要求：（1）认真游戏。（2）积极参与，开心游戏。结束部分大约五分钟一．集合整队，放松活动二．本课小结三．布置收拾器才四．师生再见（一）组织：全班集体进行（二）教法：教师讲解要领（三）要求：声音洪亮（四）组织学生听音乐进行放松活动（一）组织：××××××××