专题复习三正确使用实词

正确使用实词考点诠释主要考查在动态的语境中使用实词的能力。高考试题大多选取近义词来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从词义、色彩、功能三方面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异。1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的①余先生的______是研究《红楼梦》。②李先生____了这次大会，并做了精彩的发言。③为了给自己开脱，他不惜______罪名，诬告他人。④王研究员在文物方面有丰富的_____经验。A．特长出席伪造鉴赏B．特长列席伪造欣赏C．专长列席捏造欣赏D．专长出席捏造鉴赏答案：D特长：特别擅长的技能或特有的工作经验专长：专门的学问技能。出席：正式代表；列席：非正式代表。捏造：无中生有；伪造：仿照真的事物而制造。鉴赏：鉴定和欣赏；欣赏：领略玩赏.一、从词义方面近义词的辨析1、重视不同语素的意义比较：

例如：“终止”和“中止”：“终止”之“终”是最后之意，“中止”之“中”，是“中途”之意；“细心”和“悉心”：“细”是细密细致之意，“悉”是全部之意，推知：“细心”是用心细密，“悉心”是用尽心思。例1：我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，___（截止/截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90％。

从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选"截至"就比较恰当。因为"截止"是指到某时间停止，不实发展；"截至"是指截止到某时间、事件仍会发展。例2：这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才

（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起

（花费一定心血）；收集：使聚集在一起2、适用对象例如：“模糊”和“含糊”，不能互换使用，可以说“说话含糊”、“字迹模糊”，但不能说成“说话模糊”、“字迹含糊”。“化装”和“化妆”：前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。

例3、井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处

。（胜地、圣地）胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。例4：有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众

。（推却、推诿）

“推却”是“拒绝，推辞”的意思；“推诿（推委）”是“把责任推给别人”的意思。3、词义的轻重A“轻视”和“蔑视”：前者仅表示看不起人，对事物不在乎，后者则还有一种鄙视的神色，所以前者轻，后者重。B“失望”和“绝望”：

前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来，后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。例四：要把那些___党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律＿＿。（违反、违犯）（制裁、惩罚）违犯：违背和触犯(法规)；违反：不遵守，不符合(法则规程等)。惩罚：严厉地处罚。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。4、范围的大小如“事情、事件、事故”这组词中：

“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大;

“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小;

“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。例6：校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式＿＿。（场合、场所）“场所”和“场合”，都表示从事某种活动的地方，但“场所”较具体单位，指活动的地点；“场合”的词义范围要大一些，它是地点、时间、环境、情况的总合。二、从色彩方面辨析

汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，它使词语的使用具有一定的“挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括：感情色彩和语体色彩。1.注意区别感情色彩

现代汉语中，有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。褒义词具有肯定或赞许的感情贬义词具有否定或贬斥的感情

中义词不表示褒贬又如：鼓动、鼓舞、煽动都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。例如：成果、结果和后果都有结局之意。但“成果”指取得的成绩成就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；“结果”无什么褒贬的意义，为中性词。例7：日本政界的一些人妄图

日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。（篡改、窜改）篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：一般地改动成语、对联等（中），例8：在家庭浓厚的美术氛围

的下，小林也深深地爱上了绘画。（熏陶、熏染）熏陶：好的影响

熏染：贬2、注意区别语体色彩

现代汉语中，由于环境、身份和知识的差异，人们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异，使一些词语具有相应的语体色彩，使用这些词语要注意其相应的语体特点。口语

聊天办法吓唬妈妈生日脑袋书面语

谈话措施恐吓母亲诞辰头部例9：1.我14岁就离开了

，参加了革命。2.我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二

。

A、家乡B、故乡【解析】“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语；”故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合和书面语。AB例10：中国政府一再

一定要如期对香港恢复行使主权。（声明、申明）申明：郑重说明

声明：公开表示态度或说明真相。一般用于正式场合，此处当选用“声明”例11：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。

光顾：敬辞，称客人来到。×例1.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①这是一项重要的科研____。②英雄的事迹____着一代代青年努力学习,认真工作。③学生犯了错误,家长不能一味地____。

A成果鼓舞袒护B结果鼓舞袒护

C结果鼓动保护D成果鼓动保护

2.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①在体育课上,老师说:“____不动,两臂平伸!”②临行前,妈妈再三____我:“出门在外,要照顾好自己。”③著名作家茅盾不幸因病____了。

A.头部嘱咐死亡B.脑袋吩咐死亡

C.脑袋吩咐逝世D.头部嘱咐逝世AD用语言文字激发情绪使振作起来对错误的思想行为无原则地支持保护口头指派或命令（三）从用法方面辨析。⒈注意搭配对象的不同⑴基本知识

有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。

驱除祛除例1端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以

疾病。

解析：“祛除”除去（疾病、邪魔）；

“驱除”赶走，除掉。祛除

爱护爱戴爱惜例4老师正亲切地注视着我，目光中充满了

。例5那是标志着人民对领袖衷心

的歌。例6亲人纺的线织的布做成的衣服，穿着格外舒适，也格外

。解析：“爱护”用于对人或对物的保护，用于物时多指机器，国家财产。“爱戴”只用于人，且限于下对上，群众对领袖，学生对老师的敬爱与拥护。“爱惜”只用于珍惜会消耗的东西，如时间，生命，粮食等。爱护爱戴爱惜例1．依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①每一个共产党员都应该切实____自己入党时的誓言。②希望大家继续____艰苦奋斗的作风。③在班级的学习经验____会上，同学们积极发言。A执行发扬交换B执行发挥交流C履行发扬交流D履行发挥交换2．依次填入横线上的词语,最恰当的一组是()①他分析得很____。②事情来得太____了，他一时不知所措。③知无不言，言者无罪。请大家____发表自己的意见。A深刻猛然充满B深刻突然充分C深入突然充分D深入猛然充满CB

品位、品味

例1如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高

的作品来。

解析：“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。

品位（2）掌握语法功能。语法功能包括词性、固定用法（如用于否定句，不能做定语，不能加宾语等等）

质疑置疑例3现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可

的事实。

解析：“质疑”提出疑问“置疑”怀疑（常跟否定词连用）

置疑（三）从用法方面辨析。3．注意词语的适用对象⑴基本知识

汉语中的许多词语，有其特殊的适用对象，不能随便乱用。例、找出下列句中使用不当的词语。

1、可能是一时疏忽，你的文章中有几处不通畅的语句，特写信垂询，我能否斗胆加以斧正。

2、欢迎各界朋友前来咨询，我们将不吝赐教，为您的投资方向、投资策略鼎力相助。

3、我国法律明确规定，成年子女对父母有抚养的义务。垂询斧正

“抚养”一般用于长辈对晚辈，“赡养”则相反。两词搭配对象不同。根据语境②句选“赡养”。不吝赐教鼎力相助摆正谦敬

谦词只能对自己，敬词只能对别人。辨析不清就会谦敬错位。⑴请您明天在家里守侯，我会按时光临的⑵明天您在寒舍等候，我准时前往请教。

“光临”是敬词，称宾客到来，只能对别人。“寒舍”是说自己的家，只能对自己。贵府方法总结：（一）从词义方面辨析1、分清词义轻重2、认准词义的侧重点3、比较词义范围大小4、区分个体和集体（二）从色彩方面辨析1、注意区别感情色彩2、注意区别语体色彩（三）从用法方面辨析1、注意搭配对象的不同2、注意词性和语法功能的差异3、注意词语的适用对象1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①我曾经在人民大会堂亲耳__过总理的教诲。②这温泉的温度据说能自然____，天热的时候凉些，天冷的时候热些。③看来这个经历了八百年风雨___的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。A．倾听调剂腐蚀B．聆听调节侵蚀C．倾听调剂侵蚀D．聆听调节腐蚀答案:B聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整;侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是①他一眼就识破了