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文档简介
4.2.1指数函数及其图像与性质
高等教育出版社《数学》（基础模块）上册说课流程说教材分析说教法学法说教学过程说教学目标1234高等教育出版社中职数学（基础模块）上册（修订版）4.2.1《指数函数及其图像与性质》
起着承上启下的作用“以服务为宗旨，以就业为导向”
说教材基础不牢能力不足自信不够认可表扬基本要求参与意识学情分析理解概念
熟悉图像理解性质
简单应用自主学习
合作交流
操作体验观察
分析
概括
解决培养能力软件工具提高技能探究过程、感悟数形、团队意识使用工具、享受喜悦、激发兴趣
教学目标过程与方法知识与技能情感、态度与价值观重点难点指数函数及其图像性质和应用指数函数性质的发现过程及指数函数与底的关系
重点、难点
说教法与学法学法教法自主
合作
探究
体验主动参与问题思考
自主阅读
小组合作
动手操作
归纳练习做中学
学中做借助信息化技术手段辅助教学
创设情景
点拨引导
质疑启发
说教学过程6运用知识
强化练习7归纳小结布置作业
1创设情景
兴趣引入2自学思考探索新知3
合作探究整体感知4
整体建构理论升华5巩固知识
典型例题1创设情景
兴趣引入
说教学过程2自学思考探索新知自主阅读思考回答教师点拨学生练习
说教学过程3
合作探究整体感知改变范例学生举例分组分工作图填表展示图像观察归纳
说教学过程4
整体建构理论升华演示表述感知特征归纳升华设计意图熟记特征
方便性质
落实整合享受增进感悟体会
说教学过程难点5巩固知识
典型例题紧扣12分析示范加深促进工具技能
说教学过程6运用知识
强化练习学生练习
教师指导
纠正错误强化理解
提升技能
说教学过程7归纳小结布置作业
归纳
阐述
加强
掌握
训练
表达
促进
发展
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