小学中等生期末评语集锦

小学中等生期末评语集锦

评语，评论的话；含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。下面是我为你带来的学校中等生期末评语集锦，欢迎阅读。

1、你是个特别仔细的同学，每一次的作业都做得特别仔细而且认真。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师非常欣喜。但现在，你却交了个坏伴侣，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

2、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较仔细，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？盼望你连续努力，老师关注着你的进步。

3、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是乐观举手。尽管你的作业有时消失小差错，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要关心，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我绝望的。

4、你那聪慧活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出动听的弦律，每次上课回答问题你总是声音洪亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你劳碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还盼望你把这股劲多在学习中使使，上课不要常常迟到，仔细对待每一堂课，每一次作业，那老师就更观赏你了。

5、你聪慧，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇奇怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻*的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。假如，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜爱的好同学。

6、你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏伴侣”它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多惋惜呀！你知道这个坏伴侣是谁吗？它就是“马虎马虎”，不过老师想你特别快会与它绝交，交上“仔细细心”这个新伴侣！你说是吗？

7、你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪慧能干，能说会道，令人喜爱，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成果不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满足了。

8、你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪慧机智的小家伙！但马虎这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定会名列前茅。

9、在我的心目中，你一向是那么欢乐，那么生气勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人苦恼的问题？能放开心扉向关怀你的人说说心里话吗？让人兴奋的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又渐渐回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘记。

10、你有特别好的口才，讲故事有声有色，娓娓悦耳，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩！你有特别强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有响亮的歌声，有一口标准的一般话，老师观赏你。可你贪玩不学习，学问会自动飞到你的脑子里吗？着名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成果的提高会有关心的。

11、你是一位活泼可爱的女孩，好像不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热忱服务时仔细的态度，不过，你的学习又经常使我担心，一会儿语句不通顺，一会儿消失错别字，能改掉这些缺点吗？

12、在我们相处的四年时间里，你是一位聪慧可爱，真诚坦率，爱好广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘记，在你即将开头新生活之际，我真诚地祝愿你能有一个绚烂的将来，有一片任你驰骋的宽阔的天地。

13、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。

14、别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活跃，反应灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，肯定会特别有出息的。

15、你聪慧乐观，爱说爱笑，作业总是那么仔细，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你肯定知道“书山有路勤为径”吧！相信你肯定能做到。

16、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

17、在我看来，对生活，对我们四周的一切都应保持一种童稚的真诚与热忱，动人心者莫不先于情，或许你不赞同我的意见，或许随着年龄的增长，你会渐渐理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝愿别人也祝愿自己。

18、经过老师和父母的关心训练，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成果始终都特别不错，只是大家都盼望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满意于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你布满信念。

19、你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

20、宏大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪慧的孩子，盼望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪慧才智，做个有出息的“男子汉”！

21、你正直，诚恳的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你特别有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的相信，你立刻就成为一名中同学了，老师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。

22、我特别观赏你最近写的一篇（作文）《欢乐的时刻》，文章表达了你参与长笛考级时自信而又紧急的心情，特别兴奋能同你共享胜利的欢乐，这也使我熟悉到你的内心世界是特别丰富的，盼望你的特长能在今后进一步地得到进展，成为一名有作为的人。

23、在一个学期的探究活动中，你能乐观参与活动，愿意与伙伴一起学习，盼望你能乐于倾听他人意见，学会擅长表达自我意见。

24、你能够乐观参与本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不擅长与伙伴合作，盼望你在下学期能更上一层楼。

25、你能参加探究活动，看到你精彩的发言和独到的见解，连老师都不禁为你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行！但盼望你能更为乐观、主动，能更富有探究求知精神。

26、上课能乐观开动脑筋，与小伙伴们合作完成作业，在试验的过程中，能动手动脑。每节课的预备工作做得很充分。盼望在今后的探究中不断发觉问题，解决问题，把自己的学问与更多的人共享。

27、你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在探究活动中更乐观主动些，在集风光前大胆的表达表现，你的本事会更大。加油吧，你将会是个很有出息的孩子！

28、你的求知欲很强，总能仔细主动的尝试老师布置的家庭小试验。只是，缺乏急躁的你总也等不到试验的结果就先选择放弃。孩子，半途而废多惋惜呀！

29、你做事仔细认真有急躁，在以往的学习探究活动中也赢得了很多赞扬的话语。老师更盼望能在同学们乐观发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那悦耳的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是胜利者必备的素养。英勇些吧，孩子！

30、你是个对学习感爱好，仔细参加探究活动的好孩子，假如你能更乐观地表达自己的想法会表现得更精彩！

31、你能参加探究活动，情愿与伙伴们一起学习，能发表自己对探究课题的一些看法。老师给你提个小小的建议，在收集资料时要有重点。

32、你上课仔细，活动期间总能和小伙伴一起仔细探究，假如你能更踊跃地举手发表自己的观点，那你会更好！

33、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的探究力量老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。聪慧的孩子，假如能时常听到你的发言，相信你会更精彩！

34、老师常惊诧于你收集资料的丰富，表达的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是你的好动和顽皮，你四周的同学也对你有意见。要知道，生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。

35、你是一个待人恳切，心地和善的孩子。你总是仔细收集资料，上课用心听讲。假如你连续努力一点--课堂上大胆踊跃一些，和其他小伴侣多沟通，多探讨，老师相信你肯定是个好孩子。在新的学期里，老师期盼着你的进步！

36、你是老师最喜爱的同学之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？老师相信，只要你能在每次上课前乐观收集资料，上课和小组的同学热闹探讨，你将会是最棒的！

37、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得相信的小女孩，为何总不见你和别人一样，有绚烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念？其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心和别的同学合作，动手操作也很仔细。只是上课回答问题的质量还不抱负，俗话说：世上无难事。我相信只要坚持你的学习态度，转变一下学习方法，你确定会有巨大的进步的！相信吗？

38、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的抱负是做个“科学家”。可你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期盼着你的进步！

39、活泼、开朗的你能乐观举手发表自己独特的见解，老师特殊喜爱你那敢想、敢说、敢辩的课堂表现，但老师想提一点小小的盼望，在探究活动中要多与小组成员合作，擅长倾听他人意见，争取共同进步。

40、你为人诚恳，聪慧可爱。课堂上，你总是全神贯注地听老师讲课，喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。盼望你在学习上能永不满意，不断进步！

41、你是个可爱的小女孩，大家都很喜爱和你。不过，老师觉得你上课发言不够乐观。知道吗？在学习上肯定要多钻研，多问几个为什么，这样你的力量才会更上一层楼的。记住：天下无难事，只怕有心人！

42、仔细踏实的小男孩，能在老师的指导下完成规定的实践动手任务，能常常发表自己独到的观点，擅长倾听他人的意见和建议。老师盼望你在求知探究的道路上勇往直前！

43、打开你的资料夹，能观察各类信息分门别类、井井有条，看得出你是个细致急躁的孩子，组内同大家的合作也很开心，假如你能大胆地发表自己的观点，你会更棒！

44、你常对老师说，探究课是你最喜爱的一门课。你能在我的课上找寻到乐趣老师很欣慰。那是由于这门课让你有了充分自主的空间。你的表达力量增加了，组内争论热闹了……老师为你感到兴奋。

45、你能乐观参加活动过程，能主动关心他人并愿意接受他人的建议，最令老师兴奋的是，你能常常发表自己的观点，近来还能对同学的观点提出自己的看法，了不起！

45、外表文雅的你，上课很少主动发表自己的意见，老师以为你不喜爱探究课。可是你的作业——手指画却制作得特别精致漂亮，让老师和同学们重新熟悉了你。以后你要把自己对四周事物的奇怪   和想法表现出来，上课的时候和大家一起争论、嬉戏，好吗？——顾玲珠

46、你是个爱学习的孩子，平常在活动中喜爱用画画表现主题，看到自己那一张张稚嫩而又不乏可爱的杰作，相信你肯定体会到了胜利的喜悦。——吴金花

47、你肯动脑筋，擅长发觉问题