礼仪调查报告

礼仪调查报告礼仪调查报告1

一、调查背景

知书达理，待人以礼，接物以德是高校生的基本素养。

从韩国的训练阅历来看，高校礼仪课程的开设可以使同学更加礼貌，更加文静。我院思政课把高校生公共礼仪作为专题教学执行多年，有些专业还把礼仪作为专业课开设，从实际效果来看，同学整体上礼仪修养提高了许多，注意形象塑造、言行举止，许多高校生的礼仪可以和文化程度保持全都，不过仍存在不少问题。

90后高校生，是在信息时代成长起来的具有开放、共性甚至叛逆等特点的新生代，对新事物有很好的适应性，有很强的创新意识。

但在社会猛烈变革的今日，传统的训练模式明显已不足以对当代高校生产生乐观的效果，详细到公共礼仪方面，高校校内里还存在着许多不懂礼，不守礼的不文明行为，消失了高校生礼仪修养缺失以及不和谐校内的不文明现象，急需针对现状，找到对策，并通过实施有效的培育路径，构建和谐校内，和谐社会。

二、调查概况

1、调查目的

本次调查将主要针对江阴职业技术学院高校生的公共礼仪状况进行调查，在调查的基础上对高校生不文明的现象产生的缘由、存在的问题进行分析，并对如何规范高校生的行为提出合理化建议。

本次调查通过对同学们绽开问卷调查的形式，并对问卷的数据进行统计分析，用来了解在高校生对公共礼仪的认知，从而为高校生加强和改善不文明现象供应肯定的数据和参考价值。

2、调查内容

本次项目调查，主要通过问卷调查（在江阴职业技术学院派发调查问卷表，并准时收回，分析数据，得出结论）、文献综述（有关书籍或网站信息加以借鉴、分析、综合得出观点及课题结论）等方式调查在高校生的公共礼仪。

3、调查时间

20xx年10月——11月。

4、调查人群

在校的江阴职业技术学院大一、大二、大三同学。

5、调查方法

（1）问卷调查法（抽样调查）；

（2）文献综述；

（3）数据统计软件（如spss）帮助

（4）综合得出结论，运用计算机的系列软件做出文本等方法。

6、调查目标

（1）精确     客观地了解和把握江阴职业技术学院的同学的公共礼仪状况。

（2）关心江阴职业技术学院高校生订正不符合文明礼仪的行为。

（3）为江阴职业学院的文明礼仪建设供应参考数据。

7、详细实施步骤

（1）得出调查论点，制作调查大纲；

（2）编制高校生公共礼仪调查问卷；

（4）确定实行抽样调查的方法；

（5）随机在江阴职业技术学院内对1000名同学进行调查；

（7）回收问卷，细致分工，对各题进行数据计算，并制作数学统计图；

（8）分析问卷，进行争论；

（9）撰写调查报告，并提出正确的结论。

礼仪调查报告2

一、调查背景

在现实生活中，许多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。甚至于在高校里，部分接受高等学府良好训练的高材生们却也成为了人们争论的对象：接受了十几年的中国式文化训练后，却好像有点“忘本”。这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。

二、调研时间

20xx年11月6日至12日

三、调查的详细目标和方法

为了了解高校校内的文明礼仪状况以及高校生对古代文明礼仪的'态度，以向学校提出合理建议和提高高校生文明礼仪素养，进行了此次调研活动。

本次调研活动实行了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校同学。经过后期的对所回收的问卷进行整理，最终得到有效问卷数为84。

四、问题分析

1、学校文明礼仪基本现况

调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中常常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中间或会遇到不文明现象。

而依据我们在校内内各个地方的观看也发觉，我们校内内的确存在少数的不文明行为。过对调查问卷分析发觉，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾顺手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。

从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面的确做的还不够好，但认真分析可以发觉像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长不敬重这现象相对较少。这就涉及到深层的同学文明素养问题。

2、同学思想的文明素养

上面一点提及了同学的文化素养问题，这主要体现在同学对文明礼仪的态度方面。

对此，我们提出了详细问来作调查。

在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运动员喝彩，只有不足百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。还有从学校常见的不文明现象调查中我们也发觉，得票最少的对师长的不敬重。

这些详细的问题数据都体现了，我校即便是存在不文明行为的同学在对待文明礼仪的态度上是比较端正、文明素养比较高的，而存在某些不文明行为只是平常没有留意良好习惯的养成。

因此，假如学校着力开展文明礼仪训练，信任能取得立竿见影的效果。

3、同学对传统礼仪态度

对于“中国作为文明古国如今在国外好像不文明”的问题，超过八成的受访者认为这问题要引起足够重视和中国人要加强文明礼仪训练。而对于传统礼仪全部受访者都持确定态度，认为这是礼貌礼节，应当继承。

传统礼仪是中华五千年文明的沉淀，在这经济效益优先的社会中好像渐渐被看淡。

但随着社会文明礼仪问题的增多，传统礼仪又开头被重视。这也指出开展文明礼仪训练工作的开展方向。

4、同学盼望的文明礼仪训练形式

调查问卷数据反映，超过百分之八十的受访者认为学校应当开展文明礼仪训练。

而对于开展文明礼仪训练的方式，受访者的选择集中与文艺活动（如诗歌朗诵、歌舞、小品），宣扬画、宣扬标语和组织文明礼仪竞赛（如手抄报竞赛和学问竞赛）。

同学们都盼望学校多开展生动好玩，符合高校生特点的活动来进行文明礼仪训练，而不仅仅是以乏味的授课形式。

礼仪调查报告3

一、调查背景及目的

近年来，高校生文明礼仪失范现象日益突出，严峻损害高校生的社会形象，成为其顺当就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。为了了解当代高校生的道德修养，从而更好的塑造良好的同学形象，创建文明的校内。从五月下旬开头，学校开展了优良学风校风建设活动。

本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校同学的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校内供应参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力气。

二、调查对象

本次调查以重庆三峡学院全日制在校同学为调查对象，样本容量50人。

三、调查方法与步骤

本次调查采纳问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。

我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。

各成员乐观行动，相互协作，为避开问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清晰是不是已经参加过此项调查。

问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了具体仔细的分析整合，确定有效问卷48份，并赐予编号。

之后我们又组织同学对问卷上的11个题目进行具体的分析，录入精确     数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。本次调查从问卷发放到公布数据历时3天（20xx年xx月7日~10日）。

四、调查内容简介：

调查高校生自身的文明礼仪程度和对本院高校生整体文明礼仪的看法。考虑到高校生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、高校生恋爱观和语言文明六个相关方面。

五、调查结果与分析

总体分析：

从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院高校生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院高校生们在文明礼仪方面存在许多不良的现象。

说脏话，不留意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注意课堂纪律，不爱惜公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲热行为等等。

针对消失的这些问题，我们提出三点建议：

一、校内召唤文明行为，同学应自身加强自律，争做一名文明高校生；

二、相应的宣扬工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的文明礼仪问题；

三、加强监督工作，敏捷监管。

长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想转变这种思想，需要长期艰苦的努力。不行否认，我院绝大多数同学的素养是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍旧存在。

这是由于