大学生上网情况调查报告

大学生上网情况调查报告

随着信息技术的高速进展，上网已在同学中形成了一股热潮，特殊是高班级同学。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、沉迷网络的缘由，我们于***年**月，对学校四--六班级的同学上网状况作抽样调查问卷，测查结果见表

从抽样调查中，我们可以清晰地看出：

1、对于上网，同学随着班级的上升，基本上都会上网，娴熟上网的比率也越来越高，且男生多于女生。

2、上网的目的，主要是玩嬉戏、交伴侣、谈天，其次才是阅读或查资料，高班级一部分同学也有意或无意地进入过黄色网站。

3、在网络中沉迷的、家庭氛围过于压抑的那些同学大多选择去网吧上网。

4、同学上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是每天想去。

5、对于上网的感觉，有85%的同学觉得快乐、舒服、爽、刺激。

6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。

7、父母懂得网络学问的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。

二、对策

(一)从学校方面动身

1、加强思想训练

网络带给了少年儿童巨大而无行的乐观因素，也给他们带来了许多严峻的消极影响。学校生由于年龄少，辨别力量差，自制力、意志力都有待于进一步增加。作为训练者，应加强同学的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、掌握力、责任心的培育，加强自律与他律，使他们具有肯定的自我掌握力量、辨别力量。自律，就是让同学从内部向自己施加准则与掌握。闻名训练家朱智贤教授指出：离开了儿童心理进展的内因或内部冲突，训练这个外因或外部冲突是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起同学去自我训练的`训练，才是真正训练。因此，在矫治同学痴迷网络的行为时，让他们自我训练，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的同学自拔却不是一件易事，除了对同学加强自律，进行自我训练外，还必需让他们进行他律，对他们的外部施加准则与掌握。

2、把电脑作为讨论性学习的工具

对于同学的思想训练，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让同学通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、制造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的训练效果。由于活动中同学是以主体活动者的角色消失，而不是旁观者，他们始终参加活动进程。因此，同学有了独特的亲身感受，才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩，也清晰了上网应有所选择与掌握，进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：①不进网吧玩嬉戏;②进网吧上网必需征得家长同意;③上网要上健康网。

3、以爱感染同学

学校是塑造同学人格的场所，无论孩子在家庭中有多么特别，在学校里他们都是公平的，一视同仁的。特殊是对于离异家庭的孩子，老师首先应了解他们的现状，拟定训练方案，加强爱的训练，发挥班集体的作用，在生活、学习、同学交往上给他们多加关怀和照看。对于弱势群体，我们组织活动小组，在他们的生日开展庆贺活动，赠送生日礼物;做好家访工作，促进家庭和谐气氛的形成。召开家长会，提高家长素养，科学训练自己的孩子，给孩子多一点儿精神上的爱。由于父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等，都会对孩子产生潜移默化的影响。

4、转换老师角色

据调查讨论，部分同学由于上网影响了学业，根本缘由并不在于网络，而是同学的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不胜利，受老师训斥比较多或缺少伴侣的同学，他们很简单沉迷于虚拟的网络世界中;而对生活、学习胜利的同学则不会有太大影响。中国青少年讨论中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得胜利，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了木小论坛，供应同学与老师的沟通平台，把自己当作同学的伴侣，学习的引路人，正确了解同学的年龄特征、心理特征，努力走进同学的内心世界。

5、转变学习方式

进入新世纪，信息化时代冲击着训练，以前相对简洁的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络，优化了同学的学，课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌，而是可以自由且自主的查找与课堂教学相关的资料，并在此基础上发挥自己的联想和想象，同学通过网络可以更深化地熟悉世界，了解世界，明确自己的学习目的。网络，蕴涵着丰富的学问内涵，我们训练者乐观提倡把网络当作同学自主学习的认知工具，课堂的延长，成为同学课程学习的一种有效的技术支持，而不是将网络作为玩嬉戏、谈天的代名词，应让同学的主体进展、能动进展和综合进展得以实现。

6、丰富课外活动

现在的学校生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，他们除了学习还是学习。因此，为了丰富同学的课外生活，同学校达成全都意见：拓展了同学学习、生活的空间，减轻学业负担，学校的电脑房每星期六对同学开放，有特地老师指导，让同学查查资料，沟通体会;另外，学校还组织了很多爱好组：如同学们喜爱的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等，尽量把同学的课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。

(二)从家庭方面动身

1、正确对待网络

从问卷前测中，我们发觉家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对