三年级人教版语文下燕子燕子 PPT

导入新课你印象中的春天是什么样子的

春天有美丽的花儿和青青的草地，等等……

通过这些，我们会感受到春天已经来临了，特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。“廿”是燕头，“口”是燕身，“北”是燕子的翅膀，“灬”是燕子的尾巴。燕燕字的写法：燕子(yànzǐ)赶集(gǎnjí)聚拢(jùlǒng)增添(zēngtiān)掠过(luèguò)稻田(dàotián)尾尖(wěijiān)偶尔(ǒuěr)一圈(yìquān)荡漾(dàngyàng)音符(yīnfú)演奏(yǎnzòu)赞歌(zàngē)生机勃勃(shēngjībóbó)

燕子能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。有感情的朗读课文，背诵课文。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好佳词佳句。教学目标

“一身羽毛”“一对翅膀”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似地”突出活泼机灵的小燕子的特点。“凑成”有身形灵巧、搭配和谐的意思。内容解析

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝；花、草、叶“都像赶集似地聚拢来”让我们联想到了花儿争相开放的春天特有的景象。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子从天空中掠过，唧唧地叫着。“斜着身子”感受到燕子的飞行姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。通过“掠过”，体会燕子飞行之快速；通过“唧唧叫着”感受燕子飞行时的欢快心情。

有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。

通过“有的……有的……”了解众多的燕子在早春的春光中迎着拂面的微风飞行的情景。

有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线“”燕子成了音符“让我们仿佛看到了这样的景象，来感受作者的想象力，并体会”演奏的春天的赞歌“的意思。课堂小结

本篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，从本文中可以了解到作者对充满生机的春天的特有偏爱，以及赞美大自然、热爱生活的积极向上的感情。

巩固练习赶集(gǎnjí)：到集市上去做买卖或玩耍聚拢(jùlǒng)：会聚合拢起来增添(zēngtiān)：添加；加多掠过(luèguò)：扫过，擦过；闪过偶尔(ǒuěr)：很少出现;不是经常的荡漾(dàngyàng)：形容水波起伏不定音符(yīnfú)：用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符赞歌(zàngē)：赞美事物的歌曲生机勃勃(shēngjībóbó)：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。小燕子，穿花衣，年年春天来这里······会唱这首歌吗？小燕子羽毛、翅膀、尾巴、飞行的姿势等。教材练习答案1.