中小学交通安全班会教案7篇2022

第第页中小学交通安全班会教案7篇2022中小学交通平安班会教案篇1一、教学目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。二、教学预备1、学生预备嬉戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。三、教学过程(一)展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信念吗?2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件消失：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。3、师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我犹如看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安(二)嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立刻向自己的对面出发。其他同学认真观察，看看会发生什么事情?(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)3、师：同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。生2：我看见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。4、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?生1：我觉得是他们不懂规矩。生2：我认为是因为没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。师：对啊!要是有人指挥就好了!生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。5、老师拿出信号灯标志：是这个吗?老师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我知道公路两边是自行车、三轮车道。7、师：骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还知道中间的是汽车道。8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应当走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。10、师：孩子们，现在你们想说什么?生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊!生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。(三)交流，介绍搜集到的交通标志1、师：出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。2、师：同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。)3、师：十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。4、师：除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志?师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)5、同学们，你们在生活中发觉哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?6、学生交流例：(1)在各个十字路口，有红绿灯信号。(2)在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。(3)在繁华的商业街上，有多条人行横道线。(4)在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。7、假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。(四)讨论，小学生该遵守的交通规章1、交通平安是人人要留意的。我们小学生年龄小，假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的平安，我们肯定要切记平安第一，规章第一。那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规章呢?2、学生讨论，交流后小结。3、我们小学生主要要遵守以下交通规章：(1)不闯红灯。(2)不在公路上奔跑，打闹。(3)走路要走人行道，过公路要走人行横道线。(4)不满12周岁的儿童不骑自行车上街。(5)乘坐摩托车要戴好平安帽。(五)总结评奖中小学交通平安班会教案篇2一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：老师引导，学生参与认知。三、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通平安法内容及交通事故缘由分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、嬉戏《模拟路口》(10分钟)7、交通平安学问抢答(5分钟)8、交通平安拍手歌(2分钟)9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱惜，好像并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通平安标志和学问，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通平安方面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发觉并叙述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通平安法内容及交通事故缘由分析主要叙述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，制造美好家园。5、观看交通平安视频此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生把握了交通平安的学问，印象深刻。6、嬉戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。7、交通平安学问抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通平安学问8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中!中小学交通平安班会教案篇3一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：(一)列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。(二)不良交通行为1、公路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也简单摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。(三)我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立刻就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。中小学交通平安班会教案篇4主题内容：交通平安是特别重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立平安的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命平安。引入：活动目的：期望通过这次班会加强学生的交通平安意识。活动预备：1.有关交通平安的资料2.课件3.有关交通事故的视频活动过程：一、视频导入二、交通平安学问1、什么是交通平安设施?为维护交通秩序，确保交通平安，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。2、损坏交通设施如何赔偿和惩罚?肇事人损坏交通设施，应主动立刻报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理惩罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。3、什么是道路交通标志?道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。4、道路交通标志如何分类?道路交通标志分为主标志和帮助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工平安标志。5、什么是道路交通标线?道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通平安设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志协作使用，也可单独使用。交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。6、中心黄色双实线的功能是什么?中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。7、中心黄色虚实线的功能是什么?中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保平安情况下跨线超车和向左转弯。8、中心黄色单实线的功能是什么?中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。10、对几种新型、常用的交通标线的解释：1)人行横道线：人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线)，在交通信号灯掌握的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。行人横穿车行道时必需行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必需按信号灯指示通行。2)人行横道线预报标示：设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须留意行人横穿道路。3)禁止掉头标记设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。4)导流线：导流线的形式主要为一个或几个依据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必需按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。主要用于过宽、不规章或行驶条件比较简单的交叉路口，立体交叉的匝道口或其他特别地点。5)中心圈：设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必需紧靠中心圈小转弯。6)减速标线：设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。7)的士临时停靠点白色框线：设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必需遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。8)公共汽车停靠站白色框线：设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必需按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。错误的平安常识：1.开车吸烟不会影响驾车平安。据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的缘由，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了留意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12，而人体缺乏维生素B12，可引起视力减弱。2.少量酒精不会对驾车平安构成威逼。酒后驾驶是导致交通事故的缘由之一，少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发觉，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，发生车祸的可能性便增加5倍。假如增至1.5‰，可能性再增加6倍。3.听刺激性音乐可以消退驾车疲惫。从人体工程学的观点考虑，声乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒服和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车平安有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐。活动小结：交通平安至关重要，期望大家都能自觉遵守交通规章，做一个合格的小公民。同时也期望大家做一个小小的家庭监督员，监督自己的父母及其他亲友留意交通平安。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通平安从我做起!中小学交通平安班会教案篇5一、班会背景：我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且小学生平安意识淡薄，平安学问匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通平安加强教育、引导。二、班会目的：通过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，把握走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增加学生的平安常识，提高学生的平安意识，进一步构建平安校园。三、前期预备老师收集交通平安常识，搜集违反交通平安的现象和交通警示图片;让学生搜集身边的交通平安事故，从而让学生从思想上重视平安，提高学生的平安意识。四、班会流程：(一)、课题导入1、播放几段由于不遵守交通规章而导致的悲剧，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论。老师叙述：随着经济的日益发展，我们生活越来越好，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?3、老师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。(二)、学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规平安乘车1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不可酒后驾车。2、乘车途中的平安。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。平安骑车1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应当依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行。4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。平安走路1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路肯定要走在人行横道线内，因为这是法律给予行人肯定通行权的地方，肯定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可迟疑不决。2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊     当心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。3、不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。公路是特别危险的地方，稍不留意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽敞的公路上。中小学交通平安班会教案篇6一、活动目的:1、通过“文明出行、平安出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通平安意识，遵守交通规章。3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。二、活动预备:多媒体课件、有关交通图片。三、活动过程:1、导入引出课题。(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?生：太乱了或太危险啦!师：为什么会这样危险?生：路口没有指示灯。师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有自觉遵守交通规章。(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命平安。如何才能安平安全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命平安，今天我们就来学习有关交通平安的教育课——“文明出行、平安出行、礼让出行”。2、通过交通事故数据，认识平安的重要性。同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通平安会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明出行、平安出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。3、结合实际，指导分析行为。演示图1：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?演示图2：行人横过公路应当怎么走?演示图3;从事故图中你知道什么?演示图4：这个小学生横穿公路做得对吗?为什么?师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规章?4、辨析练习，巩固提高。演示投影，想一想这样走路为什么担心全?该怎么做?演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，简单被车撞.行人应当走人行道.演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险.演示图3，过公路时要先看左再看右，留意来往车辆.5、看录像，找问题，提高平安意识。是啊，平安问题始终是我们需要特殊     关注的问题之一，围绕交通平安我们学校每学期都要开展多种形式的平安教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了许多交通平安方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规章，可是在生活中许多同学不留意这些细节，观看录象片段。(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有留意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过公路的时候应当留意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)同学们你留意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。期望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的平安，在家长止步线外停车，自己走进来。(2)(过公路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中许多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么?(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。)(3)(在公路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?6、学习学生交通平安“十不为”儿歌1)不闯红灯、不越线停车，过公路走人行横道;2)未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;3)不骑车带人，不在机动车道内骑车;4)未戴头盔不坐摩托车;5)骑车不突然猛拐、双手离把;6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;9)不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;10)不在机动车道上拦乘机动车。四、小节：通过今天的学习，懂得了留意交通平安是特别重要的.所以更需要自我保护，留意交通平安，做到“文明出行、平安出行、礼让出行”。中小学交通平安班会教案篇7班会内容：交通平安教育。班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教育。2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良