部编人教版,小学三年级上册语文,知识点归纳汇总大全

最新部人版，小三级上册文，知点归纳总大全第一单元一、生字词píngyóuzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐtóngzhōng（坪）游戏）（引）

欢唱）（招）敬礼）铜钟）piāoyánghúdiéhàoqífèngěizhúchuānyáohuàng（飘）蝴蝶）（好）凤尾竹）（戴）打扮）摇晃）jiǎzhuzhèēshèngróngwánshuǎhélǒngcūzhuàng（假装）这些）盛开）

绒毛）（

玩耍）合拢）粗壮）yìběnjīngyrénzhùmùshǐyqùshǒuzhǎng（一本正经）（引人目）使劲）（趣）（手掌）hubàndiàoguchábáiāngāngūzán（花）（钓）（

观察）（

白发苍苍）似乎（咱们）juéīnjūránbiànziyqìfēngdlìliàng（决心）（居）辫子）勇气）（峰顶）奋力（力量）zhōngshānyángqǐkǒngquèǚjiébáirènào（终于）爬山）仰起）孔舞）洁白）（热）二、复习课：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国民族之间的友爱和团结。2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们活带来了乐趣。a)课写了哪两件事（一件哥在草地上玩耍互相往方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我现了草地会变色及其变色的原因）b)草为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会开、合上，花朵张开时，它是金色的草也金的花合拢时金的花瓣被包住草就成色的了）c)这课文主要表现了什么？表了作者和弟弟快乐的童生活注文想表达的不是蒲英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困的勇气和信心；在与人相处的过程中要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a)老爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他身上汲取力量，善于向他人学习，他个人的奋斗和努力。）1

b)都峰有什么特点？

一是高，高如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭吃苦耐劳的品质。a)乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母钱，靠自己的劳动换取学费）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。）采槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、写：1、第一课描写窗外安静的句子。这候窗，枝，儿，蝴蝶，像在最趣的是跑了这山里，是那样听同学们。2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花，以、。朵

时，它是

的，草地也

的；花朵时，

被包住，草就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：，峰顶，在上面哩！我吗再看的，是天上

的石级，石边上的，真叫人。4、默写《小儿垂钓》四、比较组：评（评价）粗粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）（仰头）坪（坪坝）组组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）（欢迎）钓（钓鱼）袋口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）（辫子）钩（钩子）装假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）（花瓣）峰（山峰）锋雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）（似乎）蜂（蜜蜂）逢相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）（以后）五、多音字好hào(好)

奇jī(数假ǎ假发）劲使劲)

朝āo()h好)qí(怪)（假日）jìng(敌ch朝)似shì(的)

相xiān(相逢发fā(发现)晃huǎnɡ(晃眼d(都)sì(乎xiàn(相貌)fà(发)huàn(摇晃dū(都六、反义词

仔细-马虎

可爱可恨讨厌）；

散发-集；清香-恶臭；

勤劳懒惰

满载而归-空而；2

近义词：汲--吸；鼓励--鼓舞；纪--怀念假装伪；观察-看视）第二单元一、看拼音写词语。jiāosànxiōnpúyɡɡhuānkuài

kěxī

qiāoqiāo（郊外）（散）（胸脯）（仰

望）（欢快）（惜）（悄悄）miànbāozhāhuòěyánhánzìyányǔ

dtóuduó

xìnɡqù（面包渣）（或）严寒）（自言自语（低头）（躲闪）（兴趣）kdìnɡɡuránhuānbènluàntiàozhuǎnǎɑnɡ

lìǐpɡzhng（肯定）（果）（欢蹦chénshíɡǎntrán

乱跳（婉转（打量）（历史）（平整lìrénɡdàomìshūwòjìnjì（诚实）（勇敢（突）（立刻）（人行）（书）（卧进）（纪念zhàoxiànɡjǎiɡzhǔnbèijiāojuǎnzáshèzhuláizhuǎnqù（照相机（弄准备）胶卷）（杂志）（转来转去jìzhzhuǎnɡàoɡī

cèɡǎnyí（记者）（告（尔基）（按照）（侧脸（辆ɡuàizhùɡxuéjiāzhumícányányánshishítuīdònɡ（奇怪）（著）（质学家）捉藏（严严实实）（推动）lǚxínɡzhuménǎoqínlǐnɡ

yíjì

chénɡǒzhènjɡkɡ（旅行）（门（察）（秦岭）（遗迹）（成果）（惊（坑）二、四字词语:来回跳动阳光明媚

惹人喜爱严严实实

自言自语转来转去

欢蹦乱跳闻鸡起舞三、复习课1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3

3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很真给高尔基拍照；二，说明高尔基很耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《人间《我的大学》6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来力量一定非常大。它应该把草地砸一很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君一，马追言行，行必果10我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11闻起舞是来自历史故事的成语意是到叫就起来剑比有报国的人时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁。每。园有棵树上有两胸脯是列

走

下停下来，

这三只，

给它们带来。一只胸脯是。们在枝间，

地歌唱，非。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。应该，它？3、课文32页读背背里名人名言。五、多音字散sàn（步）

相ɡ照相机）

卷juǎn胶卷）s（散）xiɡ相信juàn（卷当dàn（当）

教jiào（师）

要yāo要）dɡ当时ji（教书）yào（要）六、容易写的字。郊外

胸脯

仰望

或者

婉转勇

低头突然

胶卷

旅行考

遗迹

纪念

卧进4

第三单元一、生词jɡīnxwànɡyránfēiwīnmìnēnǎoǒuɡdàīnɡshsè（精心）（望）（依然）（飞舞）（拼命（奔）（抖动）（大惊失色）mòfánjì

qīnɡliúyìshànyánrèyóupiàoɡ(磨坊(续清)(留)(扇子(热邮票(头丧气liánshuxiānzǐōluó

xitián

qihuàn(凉爽)(子(仙子)(菠萝气味)(甜)千呼万唤)liánājǐn

yóuliànɡɡ

fɡshōuzhǎo(粮

食(加紧油亮

亮(杨

树(

收)寻)二、词语lngcɡōnɡjɡēxīyìǐyào（冷却）（庄（憬（息）（一枚）梨子）钥匙）chènlǎɑ

cǎibīn

xián

yɑɡ（趁着（叭（五彩缤）（来（衣裳三、多音字词磨mò磨坊）

坊fán（坊）

扇sh（风）mó磨刀）fɡ牌坊）shàn扇子）四、课文理《9古诗首1、默写两首古诗。《夜书所见：萧萧，。有儿童，。5

《九月九日山东兄弟》：，每逢。知，插。2、词语解释萧萧：指风。挑捉

篱落：篱笆

九月九日：阳节。逢遇到，碰到。独：单独。山：华山以东，指王维的家乡。异：乡：加倍。遥遥。3、古诗意思《夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起己的家乡。他然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。《九月九日山东兄弟人个人居异乡次遇到重阳节就加倍思念家乡亲人。这时候诗想远方的弟兄们一定登了高处们身上都佩了茱萸只是少了诗人一个人。《10风筝》1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧和希望→放风筝时的快活→找风筝时伤心和失望）4、找出课文中描写心情的词语（快乐精快大惊失色哭了垂丧气5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵怒气冲天伤心失望……）《11秋天的雨1背诵文2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉动物们冬天快要来了）4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告小动物们冬天要来了）《12听听，秋的声音1、我会读：手臂振韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每颗绽开的谷粒的声音）《语文园地》1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来作文。例文：《秋天的果园》。6

2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页格表示颜色的词语：红通白茫白花

黑乎乎黑漆绿油黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“”后面跟动作。比如，美丽的花朵，活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背”

背诵《花鸭彩霞》第四单元1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。含笑一现：现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。深夜气温过，开花也不（适宜适合）。晚上九点左，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。我们（留心心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3晨点牛吹起紫的小喇叭）点右丽的蔷绽了笑脸）；七点（睡莲梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿欣然怒放）；晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在点左右（含笑现）。植物开花的间，与（度）、（度）、（光照）和（虫活动的时间）有着密切的系。以上部分要默写。4、多音字注意并组词。几（）（））（）几（）））（）看（）））（）看（）（）（）（）5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它总是）可以飞回原处。（尽管）它逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了蜜蜂靠的（是）超的忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子关联词的掌握。从《蜜蜂》篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？7

法布尔是一做事严谨，实事求是的人。6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆）；如果蜜源在蜂箱一米以外，它们就跳（尾舞）。（详见课文后的资料袋）7出名的“小人国”指是（生的世界）居”的是（生物），“具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要于观察，善于考）学这文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的料袋）8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（善于观察和考）的老人，他通过观察发现了商人失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（边驼右边驮米）、缺了颗牙齿）他见上骆驼的脚右深左边浅）就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的边有一蜜边一些（）就道驼左边驼蜜右边驮米还看见骆驼过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（了颗齿）。9、比较组词：坪）辨）躁）饿（））））））俄（）真（）测）苹）瓣）操）娥（）证（）温）筒）坊（）（）（）正（）湿）简（）访）（）蜜（）10“月”旁的字一般和（）有，例如（“”旁字一般和（）关，如（“”字般（）关，例如（以上两道题自己举例。

）。）。）。12（鲁）察齿的草叶发明了（锯子）；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸力）（特）观察烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网13照子改句子。例：我拿出了一本练习册。

我把一本练册拿出来了。1．商人找到了骆驼。2.我完了作业。

商人把骆驼到了。8

骆驼被商人到了。

3.打扫干净了教室。14填适当量词。一()显微镜图画一()汗水

一)能一)骆驼

一)蜜蜂

一()15默写语文园地四读读背背。第五单元1、（候

等候）大家手捧鲜，在机场（）宾的到来。李老师已经办公室（）时，你快去吧！（拜访拜）我特地前来拜见）恩师。

孔子不远千，来到洛阳（拜访）老子。2、根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都加倍赶路。（日夜兼程）形容旅途十辛苦。（风露宿）

十分有名。远近闻名）丝毫没有留。（毫无保留）学习是没有境的。（学无止境）长跋后，劳累乏。（风尘仆仆）3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的春秋时代）。他是我国伟大的（思想）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。知道孔子的名温故而知新三行必我焉学时习之不说乎？。孔子在三十的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。4、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，知若渴）。人们敬重老子的品行，是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈诲人不倦）。“学习是没止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？5、多音字注意并组词。（

）

（）

（）（）（

）

（）

（）（）

）

）

（）（）

）

）

（）（）

）

）

（）9

（）（）（）（）（）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢下降，变成了地。写出这句话的几组反义词。（—）—）—）（—）7古倒下的体发生大变化的息了（季风和（飘动的云）；发的声音，作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮），的肢变了地上的（东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了（辽阔的大地），的液成了（奔不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的水变成了（润万物的雨露）…8、形近字组词。扑（）爪）枝（）机）性（）仆（）瓜）肢）肌）姓（）血（）枪）县）跨）吏（）皿（）创）具）夸）史（）9、写出下列词语的近义词。才能（）有（）节（）美（）牢（）（）珍（）渐渐（）10赵桥的这种设计在桥史上是一（举（减轻流水对桥身的冲击力，使（桥不容被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）。11座桥坚固而（观桥两有栏栏上刻精的图案：有的刻着两相互缠绕的龙，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙）前爪相互抵着（自首望）；还的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像活了一。（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。12你会用下列关联词语造句吗？……既………………不但…而且…………有的…有的……还有的……10

13）名（）间（）置求（）

舍（）头（）脚（）（）

积（）成（）（）口（）（）（）应外（）14学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔子）、诲人倦的（老子）和有身神的（盘）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥），是隋朝的（春）设计和参加建造；我们还欣赏了名画（《清明上河图》）。16请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：17（）雷（）大（）

精美的（）华的（）天）草地的（）

雄伟的（）

迷人（）山（）湖水（）（）树（）云（）

热闹的（）坚的宝贵的（）辽的（）阳奔的（）澎的（）世界闻名的）18、改正下句子的错别字：

白发苍苍的）学习是没有镜的。（）赵州桥非常固。（）他风尘仆仆赶来，就是为了按时参加这个会意。（）第六单元1、我能默写《望天门山》（）（（

）。），（）。作者是（唐代诗人（李白），中描绘了巍巍的（天门）、滔滔的（江、还有（作者天门山的喜爱之情），真是太壮观了！2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的西湖（天和（雨中）的美景诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）”11

所以西湖也西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（（（（

），）。），）。3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪从日边驰来《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨茫的雨天景色更加奇特。4、解释下列词语。潋滟：波光闪动样子。空：云迷茫的样子。奇：奇特。西：施。欲想。5、多音字注音并组词。将（）

）

）（）将（）

）

）（）舍（）

）

）（）舍（）

）

）（）6）物）））成群（（）瑰丽（（）（）光彩（））璀（））

千（）百7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：（深的），（淡青的），（浅绿的）（杏黄的）。一块块，一（条），相互（交错着）。因为海底（高低不平），有崖，有峡谷，海水（有深有浅），海面看，彩就不同了。（这句话主是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色丽比水“五光十色”的原因什么？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，海面看，色彩就不同。）8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰，是个可爱的地方。）这句话来写的主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：22课资料袋）（）。12

（）。（）。（）。10形字词捡（）蓝）状（）孤）拣（）篮）壮（）狐）欣（）懒）才（）刮）砍（）嫩）材（）乱）11春天，树木（）的枝条）嫩绿的叶子。夏天，树木（）葱葱茏密层的叶把森林（）严实实（了们视线了蓝天空早，雾从山谷里起来，整个森林（）白色的浓里。12课文按照（）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的面里，有（

）；夏天的面里，有（）；秋天的画面，我们看到（）冬的画面里，我们看到（

）。我最喜欢（），因为（）。13根据句子的意思写出成语。应该有的都了，一切齐备。（应有尽有）物品质量好便宜。（物美价廉）全世界都知。（举世闻名）吃到很多好西。（大饱口福）全世界各地（五洲四海）晚上。（夜降临）比喻各种美的东西很多。（琳琅满目）14默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（）。13

（）。（）。15我们的祖国有迷人的风景：、；、我们的祖国富饶的物产：、；、、、（详见语文地六宽带网）16晴

请

清

青

情

蜻天（），）河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）正在商量着保护坪的事（）它们写了一个公约：）家要在（）草坪走来走去。第七单元1、多音字注音并组词。难（）（）（）（）难（）（）（）（）

（）（）（）（）

量量盛（）(

处(()倒()盛（）(

处(()倒()称)()

挣（）（）

埋（））称)()14

挣（）

（）

埋（））2《和盾集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利。请用别的事来说明这个道理。3《科利亚木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着况的变化，采取不同的做法。请说们周围还有什么在起着变化。4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到人的长处，正视自己的短处。5、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物不可能完美无缺，不要因为它的长处看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶说的，“和睦相处”的意思是彼此友的相处，从这句话可以看出陶谦友善。7、东张西望（②）①开，展开；②，望；③陈设，铺排；④姓。扬长避短（）①起，升起；②飘；③发挥，发扬；④传播。8、根据句子的意思写出相应的词语。把两个人或件事放在一起谈论或者看待。（相提并论）形容不高兴不振作。（垂头丧气、灰心丧气）

嘲笑别人。奚落）9、骄傲

傲慢

谦虚

朴素

恼怒

美观

没影子

光洁与陶罐有关词语是与铁罐有关词语是

谦虚、素美、洁。骄傲、傲慢恼怒、没影子10我会写八个字的成语：（详见语文园地七）11给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围上来都着科利亚笑你算术不管用啦也的宝贝挖走科亚不会的敌连们的大箱子没挖走的小木匣吗这面一定有原因

法西斯把你还能找到我①利认他木不被挖走是样的人都没挖走妈妈的大箱子，就更不可能到他的小木匣。②科利亚当没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变化，以前需要走十，现在只需要走五步就可以了。12近义词：

拿—持懦弱—软弱

理睬—理会

危急—危险

轻蔑—轻视

惊讶—惊讶

逼近—靠近仍然—仍旧轻蔑—轻视

和睦—融洽兴奋—高兴

茂密—茂盛漂亮—美丽

固然—本来显—显如果—如欣赏—观赏精—精致匀—均匀15

争辩—争论很—大灰丧—头气无精打采骄—高傲、自满13义词朝—晚缩伸丑—丽现—古懦—敢繁—荒凉失败—成功

骄傲—谦虚

开始—结束

防守—进攻

愚蠢—聪明

毛糙—光洁轻蔑—重视苦—蜜激—静14组

扑（）（）（（（（（）直（）驾（）（）旦（）（）朴（）（））恼（））脑（）屋（）（）（）（）（）免（）（（（（（