参加师德培训心得体会7篇

参加师德培训心得体会7篇下面是我整理的参加师德培训心得体会7篇(师德培训会心得体会)，供大家阅读。

参加师德培训心得体会1中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也；德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于老师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。

而所谓师德，即老师的职业道德，它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德，至少应包含负责的敬业精神和对教育对象的真诚关爱，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

师德教育的动身点是“以人为本”，充分挖掘老师的潜力，为老师制造条件，进展自我。

我觉得，老师的一言一行及教育质量将直接影响到孩子今后综合素养能力的提高。孩子喜欢仿照，尤其喜欢仿照老师的一言一行，老师的言行举止得当是很重要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪宣泄或不当言行都能成为孩子仿照对象，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，在任何情况下，我们都没有理由也没有权力把自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。

人们常形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。假如把学校比喻成企业的话，我们培育的我想产品就是人，老师所要关注的就是那一个个灵活生动的生命。在教育中，我们也应该抱着“以人为本”的思想去教育我们的孩子，摆正角色位置，正确熟悉老师与幼儿的关系，从孩子的道德进展需要动身。

幼儿园的孩子年龄小，可他们渴望沟通、渴望沟通，我常常觉得每次进班都非常的累，但是假如换一个角度想“今日我进班是去和孩子们玩了”，这样的心理调适下，即便是累，那也是快乐的；当看到孩子毕业，在幼儿园中长高、长大，从连吃饭也不会到什么事情都能自己做，从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分，在陪伴他成长的每个阶段中所付出的'辛苦都已显得不再重要。

此外，老师的爱必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位幼儿负责，擅长发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”我们必须专心来对待每一位孩子。

这次的培训让我悟到了许多，但更为重要的是，必必要把领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中熟悉，在实践中进步。

师德是老师职业理想的翅膀,加强老师职业道德修养，是当今时代进展的需要，是实现素养教育的需要。二十一世纪的进展给当今老师展开了一个全新的舞台，我们必须不断提高自己的职业道德修养，跟上时代步伐，并发挥自己的全部光和热。

参加师德培训心得体会2今年开学初我校全体体老师进行了师德培训，市教育局局长谢树华为我们主讲。作为老师应当富有热忱、执着和责任，更应当有对老师这份职业的酷爱和敬业，对学生的真诚和敬重，对教学的专业和讨论。

我想我是爱每个学生的，但是怎样去爱，实在我不懂，或许这是由于缺少阅历。但是通过这次师德培训，听了市局局长及个别老师的讲授，我忽然恍然大悟，收获颇丰。所以我谈谈“怎样专心”这方面的体会。

首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心。我想学生是喜欢学习的，由于人天性奇怪   ，但是对事物学习的能力和水平是有差距的，所以我们作为老师就要去制造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思考和讨论。要专心、执着、民主地去爱，使他们布满自信地一步步走向成功。今后会更加执着，更加耐心，去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。

其次，在教育中要民主，敬重学生。我觉得这一点是非常难做到的，但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的进程，由于觉得他们还小，不懂事，所以常常会有“一厢情愿、独裁的爱”，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一位本职工作是教书育人的老师，在这方面应当作得更好。学生虽小，但也是一个布满个性的生命体，需要我们去敬重和理解。我想“因材施教”的本意，也大抵如此。

第三，掌控契机，激励自信。应当不断的激励学生的自信，而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。

最后，重视反复，锲而不舍。很多事说说轻易做做难，做一次轻易，做一百次就很难。对好的习惯，好的思想，好的方法，我们应当坚持下来。学生是这样，我们老师也应当这样。这是我对这次师德培训的体会和收获，一点鄙见。在今后的日子里，我一定会努力做一个让学生喜欢的好老师。老师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。我们老师只有对自己严格要求，不断学习加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的呼唤。

参加师德培训心得体会320xx年7月22、23日，我有幸参加了锦屏县“十二五”中小学老师继续教育师德全员培训，这是一次对老师职业道德的别开生面的集训，既是老师心灵的一次洗礼，也是思想素养又一次充电。这次师德培训的老师有凯里师专的曹庆五书记、谢岑所长、张婕老师和民中吴桂高校长等等，他们的讲课都十分精彩，使我受益匪浅。通过培训，我有如下的三点体会：

老师必须有良好的是师德。老师所从事的职业是教育人，塑造人的事业，自己的思想、品行、言行将直接影响下一代的成长。老师道德素养比老师文化素养尤为重要。老师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己，并自我熟悉、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。只有具有良好师德、高尚人格魅力的老师，才能真正赢得学生和社会的尊敬和热爱，才能引导和培育健全的人格，才能穷尽毕生的精力，希望使自己成为学生欢迎和爱戴的教育专家。

老师必须树立终身学习的观念。州教科所谢岑所长给我们深入浅出地叙述老师职业规范六个方面的内容。即“依法执教是师德修养的基础；爱岗敬业是师德修养的动身点；关爱学生是师德修养的灵魂；教育人书是师德的核心；为人师表是师德修养的关键；终身学习是师德的时代要求。”其中“终身学习”让我印象最深。我国己经进入了发达的知识经济时代，网络时代，今日的知识就是明天的经济。这就给培育人才的老师提出了新的要求，教育注意对学生创新和实践能力的培育以及以人为本的理念等等，无疑都挑战着我们这些中年的老师，使我更清晰熟悉到自身不足，明白了终身学习是老师职业的现实要求和必由之路的道理。“要给学生一杯水，老师自己先要有一桶水”的时代早已过去，要成为一名合格的老师，就得不断地学习，转变观念，合格的老师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今日不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的老师。同时，老师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还要对其它学科和领域的知识“知得广”。由于21世纪的教育，提倡“和谐、互动、探究、创新”的基本教学模式，教给学生科学的思考方法将比简洁的传授知识更重要，方法将使学生受用终身。和谐、民主的师生关系，老师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，而是以学生进展为本，让学生学会学习，学会制造，学会共同生活，学会审美，形成可持续进展的教育，老师再也不能只以教育者的身份出现，而是师生相长，所以这更要求老师必须形成终身教育的观念，勤于读书，乐于反思，乐观实践，必须不断给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，只有这样，才能自信地面对学生。

老师要树立正确的“人才观”。老师要转变以往单纯的升学观，分数观，给每一个孩子以充分进展的机会和激励，每一个学生都是将来各行各业的人才，激励人人成才。“天生我才必有用”，用激励的目光，赏识的目光看待学生每一点微小的进步，敬重、保护孩子的自信与努力。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话对做老师的我一直是极其深刻的警示，要善待学生，敬重学生，激励学生。千万别由于自己的疏忽而毁灭一个天才学生，教室里将来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们敬重和爱惜，但是，教室里将来的无名的劳动者同样需要我们爱惜。由于，哪怕教室里的学生将来都成不了大器，他们也是一条有足够权利得到我们敬重的生命！他们的健康成长才是至关重要的。老师的理想是用自己的才智给予人“温顺的制服”；让一粒粒石子“生出钻石的心”，让一株株幼苗成为栋梁之材。

总之，通过这次师德学习，使我对师德的含义有了更深一层的体会，我信任自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对老师道德的再熟悉，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，争当新时期合格老师，更好为家乡教育事业服务。

参加师德培训心得体会4从等待聘请结果的焦虑担心到开启人生第一次师德培训的激动与幸福，一切恍然如梦。直到会议开头，才算褪去了恍惚，猛然意识到：我已然是一名老师!作为一名新老师，将心比心，我想大家都热爱太阳底下最光辉的事业吧。幻想着一张张未曾谋面而活泼可爱的小脸，心中不免一热，此时振臂一呼豪情万千不在话下——所谓新老师的激情。然而我们始终还在象牙塔里，不曾遇到坎坷，也不曾设想过一个逆境，真要遇见了，埋天怨地怕是有的。这算不算某种意义上的叶公好龙?这便是“新人”的浮躁和无知吧。作为青涩的新人，怎样做才能无愧于我们的学生?概是都有了觉悟，大家莫不正襟危坐，全神贯注于人生第一次师德培训。

郑局长的讲话以及几位模范老师的发言，可谓春风化雨。想到这是老老师们阅历才智的结晶，更叫人肃然起敬。所谓“倾听完了，问题就解决了”不正是一份沉淀下来的才智么，浮躁的我们有一天遇到问题也许急得抓耳挠腮，舍近求远，何必?“学会等待”、“关注孩子成长的每一个足迹”不正是爱他们的最好方式么?我们彷徨于自己的将来、孩子们的将来，倒不如活在当下，悉心呵护。“三感”、“三力”、“三心”也许是我们朦胧中已有共识却未曾真正践行的。李科校长说：“投入事业便倾心无悔。”“他们是活生生的人!”每每想起，只余感动。郑小侠老师的事迹那么鲜活，如同他的发言，所谓“教育的精髓在垂范，不在管理”、“做孩子鲜活的榜样”，这似乎是人人都明白的道理，而他说得那么真实，叫人心折，大概是由于那确实是他一步步走来最透彻最真实的感受。还有“为学生而成长”的林志超老师，他能站在那讲台上，能从乡村老师成长为师生问题专家，他踏踏实实地做好每一件事，对学生的付出，简直无法估量。

我想，他们都有青涩的时候，一路走来，流过汗流过泪，甚至是血，他们身上的包袱越来越多，但他们的脚步却越来越轻松，这定然是路上风景独好，好到让人忘记了劳苦吧。

参加师德培训心得体会5作为一名新老师，也是第一次参加师德培训，深刻地体会到老师一定要具备职业道德。在教育过程中，要以幼儿为本，要用进展的眼光看待每一个幼儿。在幼儿面前，也要树立自身形象，一个幼儿老师所体现的人格价值和人生态度都会影响着每一个孩子，由于孩子的仿照能力是非常强的。毕竟老师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平时的活动中我将努力实践着。对天资聪颖的孩子，我要有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我要用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开他心灵的窗户；对生病的孩子，我要更加多的给予关怀．．．．．．

师德是全部老师人格的详细体现，必必要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际动身，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的老师首先必须有敬业精神，充分熟悉老师工作的重要性，才能做好老师。

我认为提高自身的师德可以从很多方面入手。首先，要爱岗敬业。既然选择了幼儿老师这一职业，对自己的选择应该是无怨无悔，乐观进取的。其次要敬重和公平对待每一个幼儿。每个幼儿都有个体差异，他们的进展也是不同的，在活动中，我们要了解他们的特点，以便更好的进行观察和指导。其次，我们也要不断地培育专业素养和提升个人修养，这样才能把新鲜的知识传授给幼儿。很重要的一点是幼儿老师要以身作则，老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜欢仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上。

参加师德培训心得体会6我参加了龙湾区“践行高尚师德助推专业进展”暑期师德专题培训活动，除了起初两天的集中培训外，余下时间是在自己学校参加培训。在这短短为期一个星期的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。

其中8月21日，早上和下午的主讲老师从专业进展的理论性和专业进展的实践性来进行培训。而这次师德培训给我留下深刻的印象的并不是集中培训的时候，而是8月23日和8月25日的培训。

8月23日，学校的新任校长吴闪燕校长是主讲老师，她给我们真真实实的上了一堂师德的课，是的，上了一堂真实的课，我感觉自己就像一个学生一样。吴校长讲了三个方面，第一个是师德教育前言，里面内容包括了教育名言，虽然这些教育名言数量不多，可是内容有对很多老师都起到励志作用的著名教育家所说的话，如李镇西老师的“没有爱，就没有教育。”而其中魏书生的“每日告知自己一次，我真的很不错！”给我感觉很真实，是给学生说的，也是给老师说的。除了这些教育名言之外，吴校长还给我们很多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一个称职的老师，专心才能做一个优秀的老师！”给我的触动很大。我想到了上学期，我接触了班主任这个角色，当时在做之前，我以为自己只要每个事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能胜任这个角色，可是不然，班级并没有由于我的“用力做”而达到我希望的效果，而这句话让我明白的原因是我还要“专心做”。

第二个是讲故事，吴校长说教育故事不仅使教育阅历容易理解，重要的是它能促进阅历沟通。而在8月25日，我除了见到了我五位同事讲故事的一面，其中王海约老师的《用我们的真诚换他们的真心》，对我是满有感慨的，我从进校工作第一年，就开头接触她的班级的孩子，同时也担任英语科任老师，这个班级是一个全部本地班的孩子，记得我刚担任英语教学，由于当时阅历不多，所以课堂纪律和作业检查两快落实的不好，王海约老师给了我很大的帮助，我也在过程中从她身上学到了很多，总结讲就是“用我们的真诚换他们的真心”。

而吴校长讲的故事《老师的启示》，我感动了，我流泪了，之后吴校长还共享了她作为名班主任的一些实践体会，如学生小档案，新生沟通问卷，学生调查问卷等，这些真实的案例对于班级工作是很大的示范。

在平时工作中，不仅要学习如何上好课，还要学习如何进行好的班级管理，要提高自己的思想修养，严格要求自己。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有进步。

参加师德培训心得体会7本学期，我参加网上校长培训，专心听取了教育部副部长、党委成员刘利民的《加强师德师风建设》讲座，感慨颇深。使我深刻体会到现今我们所处的时代和面对的教育对象发生了翻天覆地的变化。如何应对新的变化、做一名合格的小学老师，值得我们深思。

首先，加强思想修养。通过不断学习，提高自己的教育教学水平，坚持定期学习。学习与教育相关的法律法规和党的教育方针、政策，这是提高师德水平、依法执教的基础和关键。前不久教育部制定了《老师专业标准》，突出师德，强调学生主体地位，要求老师要敬重学生，关爱学生。充分发挥学生的主动性。一是师德要求，老师要履行职业道德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。二是强调学生主体地位，要求老师要敬重学生