学校应急疏散的演练方案

学校应急疏散的演练方案学校应急疏散的演练方案(精选7篇)

应急演练是通过模拟真实大事增加人们对于突发大事的应急反应力量，你需要一份校内应急演练活动方案吗？下面是我为大家整理的关于学校应急疏散的演练方案，欢迎大家来阅读。

学校应急疏散的演练方案篇1

为切实做好学校的平安防火工作，争创和谐校内，提高师生的平安防火意识，和面临平安事故的快速反应、有效逃命力量，我校打算在20__年7月4日下午举办一次消防演习，详细方案如下：

一、成立演习指挥领导小组

组长：宁俊民

副组长：赵艺凡

成员：何明丽、卢玉山、张保平及各班班主任

二、平安训练

组织开展多种形式的青少年自我爱护训练，结合我校实际，充分利用平安专题会、校内广播、国旗下讲话、板报、班会等宣扬阵地，通过开展法治训练讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校内”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校平安训练，努力营造人人关怀、人人支持、人人参加平安的深厚氛围。

三、详细演习支配

1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

2、报警：报警人员（赵艺凡）马上拔打119。并准时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）镇静镇静，不要挂错电话，延误时间。

（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便准时联系。

3、接警：领导小组成员和其他有关人员必需闻警而动，马上赶赴火场，根据预案的任务和要求，分工负责、亲密协作、履行职责、快速开展工作。

4、疏散：管理人员、各班班主任、老师要在第一时间赶到疏散岗位，对同学进行紧急疏散。

5、接应：接应人员（何明丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

6、逃命：一、二、三班级从学校东大门逃离；四、五、六班级从学校西大门逃离。第一排办公室人员帮助一、二、三班级同学外逃，第三排办公室人员帮助四、五、六班级同学外逃。同学在老师的引领下，快速地安着平安训练课中的逃命自救学问，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要马上组织力气抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法，主要有大声召唤和深化内部查找两种。进入火场救人，要选择最近、最平安的通道，如通道被堵塞可快速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并实行呼喊、查看、细听、触摸等方法查找被困人员。救人时应留意自身平安，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾充满，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

火场疏散物资是削减火灾损失，掌握火势，防止扩散的有效方法。首先要准时疏散受火灾威逼的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和珍贵设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到平安地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关状况，准时报告。如有人被困，还要准时拨打“12０”电话或平棉职工医院（3９９1715），以便准时救治伤员。

8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）马上用学校灭火器掌握住火点。

学校应急疏散的演练方案篇2

一、组织领导

总指挥：

副指挥：

胡伟光负责摄影

成员：全体班主任老师

楼梯监护：东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。

西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班同学。

主要任务是组织同学不要拥挤，要有秩序。发觉有摔倒的同学，要马上加以爱护。遇到紧急状况肯定要敏捷应对和处理，楼梯口的老师肯定要等同学撤离完后随同学撤离。

二、演练步骤

1、让同学熟识消防应急避险的方法。

2、让同学熟识避险集中地点和所经途径的路线。

3、进行模拟发生危急的演练。

三、演练支配

1、演练时间：9月26日上午9：30

2、演练内容：火灾逃命演练；疏散逃命演练。

四、演练步骤

（一）预先对全体同学进行火灾逃命方法的学习，让同学充分理解和把握火灾逃命的相关学问和方法，通知同学演习时间。

（二）班主任再次对本班同学就演练中应当留意的事项和支配进行再次强调和部署。

（三）听到警报后，要快速组织同学有秩序地撤离。

（四）撤离方案：

1、各班老师事先把同学支配好撤离挨次，前后门都要支配。

2、一楼各班可直接向操场行进至平安地带。

3、二楼的二班级和三班级走东楼道撤离，下楼梯时各班支配好路线。

4、二楼的四班级走西楼道撤离。

5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提示同学要留意平安和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，立刻整队清点人数。每位老师都有各自的固定岗位，在突发大事面前镇静冷静，疏散工作井然有序，训练同学真正做到临危不惧，应急逃命方法得当。

五、演练结束

当各班同学到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最终由学校统一支配，可以宣布演练结束，各班有挨次带回。各班班主任老师要准时总结阅历，不断提高同学应急避险演练的效果。

学校应急疏散的演练方案篇3

为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生平安意识，提高防范自救力量，针对学校突发紧急状况下，让全校师生熟识逃命路线，以达到有序、快速的引导同学平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让同学学到平安防护学问，达到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的，提高抗击突发大事的应变力量，特制定本平安训练方案。

一、时间：

__年9月15日星期一下午3：35——4：30

二、内容：

（一）消防逃命学问讲座（直播）；

（二）模拟火灾逃命紧急疏散演习（从教学楼到运动场）。

（三）灭火器灭火演练。

三、工作分工：

1、场地划分与监督，由体育组负责；

2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；

3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；

4、管理处负责会场横幅：“宝城学校消防平安训练暨平安逃命疏散演练”；

5、预备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；

6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高班级同学和部分老师、管理处工作人员动手参加。

7、主持：李国锋副校长。

学校应急疏散的演练方案篇4

一、演练目的

为使同学在发生火灾和突发大事中有序、准时、有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特举消防平安紧急疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：巩如山

工作组及成员：校委会成员及班主任

疏散指挥组：李朝雷

秩序导护组：刘岩及任课老师

场地队列导护组：马良、曲阳

紧急抢救组：尚小明、李文敏

后勤保障组：张建新、邢士红

广播组：阎丽

三、演练时间地点

时间：__年4月18日14：30时

地点：本校逸夫教学楼

四、参与演练人员：

初一班级全体师生

五、演练假想大事和项目设计

演练假想大事：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

六、演练进程

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生平安，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实状况后，打算启动紧急疏散预案。命令各组马上到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行平安撤离。

3、撤离（疏散）方法：准时打开前后门，察看同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁

左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏

院落：刘岩、马良、曲阳

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列挨次。

6、紧急抢救组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。

7、后勤保障组：预备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按挨次撤出。

9、同学到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确     时间。

七、演练留意事项

1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：

下楼时各班成一路纵队，留意平安，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的平安地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的平安地点，看班级牌站位。

留意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不消失间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，准时实行措施，防止意外发生。

4、男生要照看女生；高楼层同学下楼时不要冲撞低楼层同学。全部师生离开教学楼之后，快速到操场集中。

八、演练预备

1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；

3、学校预备相应的物资（李忠负责）；

4、同学自救、逃命学问培训（班主任负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

8、图片及资料收集：马良

九、平安疏散演练总结

十、宣布平安演练结束

学校应急疏散的演练方案篇5

一、指导思想

为了校内的平安，以同学“平安第一”，切实保障师生的人身平安为宗旨，制订校车平安演练方案。

二、演练的时间、地点、参与人员、车辆

时间：20__年6月10日之前

地点：学校操场

参与人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车同学。

车辆：

三、演练领导小组及应急小组

组长：校长

副组长：副校长

组员：中层干部、班主任

四、预备工作

（二）分工支配及职责

现场总指挥：

副总指挥：

信号发令：

疏散员：

摄影：

突发医疗、平安处理工作：

参加人员：全体师生

1、召开班主任会议。

2、召开全体乘车同学会议。

3、卫生保健预备。

五、演练过程：

1、警报响起。

2、跟车员组织同学快速撤离。

（1）同学用手捂住口鼻走。

（2）同学不抢道，不慌张。

（3）跟车员组织同学有序撤离。

3、专人把守车门、车窗。

4、同学集中大操场。

5、演练后领导发言。

六、人员支配：

1、道具摆放。

2、摄影。

3、警报。

4、卫生保健：

七、活动流程：

14：10乘车同学集中操场。

14：20校长宣布演练开头。

14：25演练。

14：40演练结束。

15：00演练后领导发言。

幼儿园校车平安应急演练方案4

活动目标：

1、感受遵守交通规章的重要，培育孩子交通平安方面的意识。

2、熟悉常见的交通标志，了解交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。

3、感受交通规章的重要性，牢记交通规章。

教学重点、难点：

教学重点：了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，知道交通平安标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点：使幼儿懂得遵守交通规章的重要性，养成良好的自觉遵守交通规章的习惯，提高自我平安方面的爱护力量。

活动预备：

图片（课件）、交通平安标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

活动过程：

一、导入

（1）创设情景，引起幼儿爱好

师：小伴侣你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小伴侣能不能说出来。

（2）情景表演：

A、字路口红灯亮了，有一个小伴侣正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了公路把小伴侣给撞伤了。

B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过公路。

问：小伴侣你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

小结：横穿公路，不遵守交通规章是很危急的事情，为了我们的平安，我们肯定要遵守交通规章。

二、熟悉交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？

B、情景表演嬉戏，感受红绿灯在交通规章中的作用。

《遵守交通规章》男孩扮演汽车司机，女孩是学校生，看交通指示灯过公路，看看我们的小伴侣是不是做到遵守交通规章呢。交换角色再嬉戏。

小结：我们的小伴侣真是太聪慧了，都能遵守交通规章，做一个好孩子，相信我们的小伴侣也可以自己过公路了。

三、熟悉几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿熟悉，猜看它们都是用来干什么的？

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急要留意，要远离。

小结：小伴侣今日我们熟悉了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

知道了这些标志，下面请我们小伴侣来推断一下他们做的是不是正确的？

1.小强在公路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

2.小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的嬉戏。

五、教幼儿学习儿歌《交通规章要记牢》

附：小伴侣，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

过公路走斑马，交通规章要记牢。

六、活动结束，进行总结。

小伴侣们，今日我们学到了许多有关交通平安方面的学问，也知道了交通规章的重要性，我们要时刻牢记这些交通规章，爱护我们的生命平安。那么我们就来一起把今日学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今日每个小伴侣表现都很不错，都能把今日的学问把握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通平安了。当爸爸妈妈遗忘交通规章时你们可以提示他们遵守交通规章。

教学反思：

本活动通过嬉戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规章方面的学问熟悉到了交通规章的重要性，要遵守交通规章时刻爱护自身平安。

学校应急疏散的演练方案篇6

一、活动目的

为了进一步加强我校校车的平安管理，以及对乘车同学平安学问的宣扬和训练，提高同学的平安意识和防范力量，从而保障广阔师生的生命平安，维护校内正常的教学秩序和社会的稳定，结合我校实际，打算组织一次校车平安应急演练活动。

二、活动时间：

20__年11月29日

三、活动地点：

路边（选人车稀有的平安路段）或学校操场

四、参与对象：

校长、分管校车平安工作人员，部分老师、随车老师、司机和乘坐校车的同学

五、领导小组

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容：

1、乘车火警应急逃命演练。

2、乘车交通事故应急演练。

3、恶劣天气（路遇冰雪上冻、暴雨、洪水等自然灾难）应急演练。

4、规范乘车演练。

七、活动支配

车辆火警演练

1.预备工作

（1）制定方案，下发通知，明确演练的时间地点。

（2）20__年11月29日下午2点前，校车开到学校指定路边处（车上配有一名司机和随车老师）。

（3）各班班主任负责组织好参与本次培训的同学提前集合。

2.演练程序

（1）分管平安工作的徐俊主任向同学讲解演练时留意事项：（生命很珍贵，我们要百倍珍惜，今日我们开展这次乘坐校车应急逃命演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的平安意识，以便在紧要关头爱护好自己的生命，请同学们不要嬉笑，要仔细进行演练。下面开头进行乘车应急逃命演练）。

（2）由谢家龙老师指挥乘坐校车的同学按平常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

（3）突然随车照管员发觉校车的车头部位冒出“浓烟”，马上大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后快速停车，熄匙，打开车门。

（4）车内随车老师马上向同学大声通知：“车着火！大家镇静！听从指挥，要快速有序地下车！”随车老师快速下车，站在车门口，帮助同学快速下车（同学按由前到后先左后右的挨次依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器预备灭火。

（5）同学用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤离距车辆50米外的平安地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师谢家龙点名。

（6）报警援救

A司机拨打119报警：我是中心学校校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请马上救援！

B值日老师拨打120报告：我是中心学校校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请马上救援！

C值日老师向校长报告：我是中心学校车值日老师，校车在校门口发生自燃，乘车同学已全部平安疏散，没有人员受伤，请马上派人到现场帮助救援。

(7)组织乘车同学集队，由分管校车平安的领导总结讲话：同学们，校车路途中各种状况都可能发生，但我们能把握逃命技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇静，可以打开车窗或使用逃命手锤砸碎车窗，从窗门逃命。

今日演练过程中，同学们都能够听从指挥,乐观参加，仔细协作，疏散有序，以较快的速度撤离到平安地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演