学校端午节活动策划方案

学校端午节活动策划方案学校端午节活动策划方案1

一、指导思想：

1、组织老师、同学、xx街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关学问，进行民族精神训练。

2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。

二、活动主题：

“一街粽情”xx社区xx学校端午节----“欢乐家庭日”系列活动

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动内容：

(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”

(二)和爸爸妈妈一起参与x月x日“一街粽情”主题活动。

1、粽子擂台赛

2、慈善义卖

3、民间技艺展现

4、弄堂嬉戏

5、亲子嬉戏

6、团队展现：

(1)猜谜廊

(2)穿珠表演及招募

(3)编结展现、丝网花

(4)旗袍沙龙展现

(5)智障人士表演

(6)献血志愿者招募、流淌采血车

7、亲子特色推举

8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播

学校端午节活动策划方案2

一、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：

6月23日——6月24日

三、活动支配：

1、进行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学相互沟通所知道的端午学问。

（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为同学讲解端午节的来历、风俗。

（5）展现自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀

（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友情。

（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家共享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

预备：各班一个呼啦圈，两个粽子

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏结束，快的那一班级获胜。

四、活动要求：

1、班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对同学进行宣扬训练，作好记录。

2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。

3、各班也可自行设计活动内容。

学校端午节活动策划方案3

一、指导思想

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能熬炼和进展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动日期

端午节，也就是农历五月初五。

三、主题目标

1、知道端午节是中华民族的.传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

四、活动地点

教室、自己家里。

五、活动内容

活动一：端午节的风俗和来历

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

活动二：艾草

观看艾草，了解它们在端午节期间的特别用途。

活动三：各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月xx日前，大队部负责)

活动四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛苦。(同学与家长的自主活动)

2、与自己的好伴侣、友情班的小伴侣共享自己包的粽子，增进伴侣间的感情。(同学间的自主活动)

六、活动要求

1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，制造性地开展一些小型的班级活动。

学校端午节活动策划方案4

一、活动主题：

“粽叶飘香话端午”

二、活动背景：

目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深化的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简洁的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增加民族骄傲感。

三、活动目的：

1、通过本次活动，让同学在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传奇，加强对民族文化的认同与宠爱，激发同学的爱国热忱与民族感情。

2、指导同学围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培育同学有方案地做事，能与他人相互协调合作的力量。

3、在亲自参加端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本事，体验劳动的乐趣。

四、活动时间：

20xx年x月x日——x月x日。

五、活动内容：

1、节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，x月x日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午学问大搜集：农历五月初五，是中国民间的传统节日—端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了很多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间，1—3班级同学回家搜集有关端午的童谣、诗词。4—5班级同学做好社会调查活动，调查了解端午这一节气的相关学问、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，x月x号前每班择优上交x份于政教处。

3、端午民俗体验活动：

(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学沟通了解的有关粽子的学问，谈谈包粽子的感受。

(2)全体同学参加“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传奇的由来。3—5班级同学将艾叶晒干后亲自缝制一串香囊。

四、活动要求：

端午节主题活动是我校引导同学“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级依据实际状况，做出班级端午节活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要乐观落实活动方案，组织同学做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

学校端午节活动策划方案5

为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富训练资源，将中华民族的气节训练、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育同学的民族自信念和骄傲感，增加同学对端午节传统文化的了解和喜爱，根据上级活动精神，依据同学生活实际，现制定学校端午粽飘香，六一欢乐多主题活动方案如下：

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：

1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2.感受中国文化节日的特点，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感。

3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

三、活动主题：

端午粽飘香，六一欢乐多

四、活动设计

1、主题班会

对象：1——2班级

要求：介绍端午节的由来和习俗；熟悉各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周二（5月27日）召开班会。

2、手抄报

对象：3班级

要求：各班级进行手抄报评比活动。

3、实践活动照片评比

对象：4班级

要求：

各班同学进行情系端午为主题进行包粽子活动。

五、活动要求

1.仔细部署，广泛宣扬

充分熟悉民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对同学进行德育的重要资源，是分散民族感情的舞台。班主任要提高熟悉，仔细部署，广泛宣扬，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。

2.讲求方法，注意实效

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习训练活动结合起来，细心设计贴近同学的活动项目，增加同学参加活动的乐观性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，提倡文明新风。

学校端午节活动策划方案6

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德训练，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题训练活动，将中华民族的气节训练、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育同学的民族自信念和骄傲感，增加同学对端午节传统文化的了解和喜爱。

二、活动设计

（一）找一找

对象：1——5班级同学

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

（二）说一说

通过午会课、班会课、班队课，组织同学说说相关的学问。

1、对象：1——2班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。

3、对象：5班级同学

要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

（三）画一画

对象：3——5班级同学

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4班级为手抄报，5班级为电脑小报。

（四）写一写

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：3——5班级同学

要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4班级同学以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5班级同学进行屈原诗词钢笔书写竞赛。

（五）学一学

对象：1——5班级同学

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

（六）比一比

对象：3——5班级同学

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

学校端午节活动策划方案7

为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将连续在全校组织绽开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案以下：

一、活动背景：

让同学充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增加同学爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题训练活动，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动目的：

1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激起同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜美的幸福。

3．通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点。

4.培育同学搜集，整理，比较，分析和应用资料的力量和语言概括和表达力量。

三、活动时间：

5月31日-6月2日（端午节放假期间）

四、活动内容

1、“我们的节日—端午节”手抄报竞赛

2、“我们的节日—端午节”绘画竞赛

3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集

4、“我们的节日—端午节”摄影竞赛

五、活动程序