班级总结班会主持稿5篇

班级总结班会主持稿5篇班级总结班会主持稿5篇

在人们乐观参加各种活动的今日，我们对主持词已经不再陌生，班会主题尽量选择具有人文情怀的话题。还在为打算主题班会而发愁吗？下面我给大家带来班会串词主持稿范文5篇,仅供参考,希望大家喜欢!

班级总结班会主持稿精选篇1

主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今日，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

学会欣赏一棵树

一棵树，若花不好看，也许叶子好看花叶都不足观，也许枝干错落有致

花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)

a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的美丽之处。

b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。

c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美妙。

d同学说：没有差劲的人，由于每个人都有自己的优点。

……

主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

有一位银行职员就这样做过。他常常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，忽然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今日能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开头这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。

主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

a同学：我觉得这个银行职员很了不起!

b同学：我觉得这个乞丐也很了不起!

主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢?

c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。

d同学：乞丐也的确很有鼓起!当然这是由于银行职员的作用下

……

主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相像。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微专心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美妙又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你慈爱的回馈，而且都帮你做事。(1)(2)

四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

讨论中……

主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

(回答略)大致包括以下几个优点：和善，乐于助人，做事情专心，愿意为班级服务……

1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你敬重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。

2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。

主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

3、小组内沟通，相互欣赏。请两个小组上场，演示如何相互欣赏。主持人点评。

主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参加一个游戏。

游戏规章：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表珍贵物品。要求三人团结合作。将珍贵物品运输到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)

主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。

七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力气。

《欣赏是一种神奇的力气》

细细地欣赏自已四周的人与事，

你会发现生活原来就很美妙。

欣赏是一种神奇的力气，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成果也会步步樊高

你能欣赏别人品行的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力气，

它使你布满自信，永不烦恼

欣赏是一种神奇的力气，

它使人铁人生更绚丽，生活更美妙!

主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培育广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今日的主题班会到此结束。感谢大家的乐观协作。

班级总结班会主持稿精选篇2

主持人A、B：尊敬的老师，友爱的同学们，大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。

主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今日，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素养。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下…

(放映PPT“什么是礼仪?”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是敬重，仪就是表达。简洁地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。)

主持人B：是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢?(放映PPT“礼仪的原则是什么?”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人自律的原则，就是要自我反省适度的原则，就是说做事不能过了头真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。)

主持人A：对!凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则!现在，信任大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下，目看全班)下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里?

(放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言)

主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们四周常常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评)(放映挨次：2。《闯红灯》3《节约用水》4。《乱扔垃圾》)

附：动画名称及大致含义：

《破坏公物》——不行贪图便利，不行破坏公物。否则只会破坏美妙景观。

《闯红灯》——要遵守交通规章，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。

《节约用水》——要节约用水，不行任意浪费水资源。

《乱扔垃圾》——不行将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。

主持人A：好!通过刚才的观看、讨论，信任同学们都对这些不良行为有了新的熟悉!那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢?

主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽视了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!

(打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)

主持人A：好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文

明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映PPT，主持人A念竞赛规章)

进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开头

主持人B：好!抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，限时3分钟。

(计时3分钟)

主持人A：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)

主持人B：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成果。得分最高的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。

主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。

主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品——《聘请》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢?

主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁愿意共享一下他的想法呢?(让同学回答)

主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的!

主持人A：是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想假如是你的话，你会怎么做呢?

(同学们讨论，然后请几位同学起来回答)

主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开头，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答)

主持人A、B：好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。(放映PPT“中学生守则”)“中学生守则”开头……

主持人A、B：好!希望大家将今日所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!感谢老师对我们的激励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!

初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束!进行颁奖仪式!

班级总结班会主持稿精选篇3

主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开头。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完善的答案。

主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。

(多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌?1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。)

(人物：小记者，甲乙丙学生)

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗?

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：感谢!

(主持人把“您好”“请”“对不起”“感谢”“再见”十个字展现在场上。)

主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，

主持人乙：感谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好!”

主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：美丽的歌声引来百花开，少先队员采花来。

主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评比出优秀文明少年。

颁奖

主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热忱，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!

主持人乙：是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!最后让我们随着这首歌来结束今日的队会课!

班级总结班会主持稿精选篇4

男：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，老师们开头了辛勤的耕耘，学子们开头了新的学年。第二十二个老师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师!此时，无论你身在何方，身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧?在这欢快的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成

女：在人类社会进展的历史长河中，老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。老师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和才智，开启着下一代人的心灵。

男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的一般劳动者，在成长过程中，都受到老师的教诲与启迪，都凝聚着老师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，老师历来倍受人民的敬重和爱戴。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台您用粉笔挥洒激-情，用生命熔铸崇高您悄悄无闻，您无怨无悔

男：下面请听某某某同学的诗歌《是谁?》

是谁--

把调皮的我们

教育成能关爱帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就似乎和煦的春风

平坦了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老师!

合：某某某同学说的特殊对，在这里我们也想对您说一声您辛苦了，老师!

男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

女：在这特殊值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永久感谢你，祝你节日快乐

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空格外明媚!伴侣们，我们有缘相聚在这里，庆祝第22个老师节，请把我们心灵中的感动，深思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民老师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今日班会的第一位同学，为老师献礼!

女：人民老师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国将来，心连学子之心。人民老师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓一个光辉无比的形象，一座高高耸立的丰碑

男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡

女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开头闪光

男：您吸引着我们求知的目光您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘!

女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱!

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!

女：谁将简陋的粉笔，给予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永久点燃照亮。

男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能削减一分我对您的热爱。

男：您妙语连珠，融古今于胸怀您目光如电、洞穿历史、昭示将来您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰!您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生!

女：您是春天的第一缕春风您是夏天的第一场甘露您是秋天的第一束阳光您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，感谢您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存!

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的早晨友爱的老师，您给予我们知识和力气，让我们勇敢走向美妙的人生。

女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶您是石子，悄悄铺筑历史的跑道……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男：“百年大计教育为本”，光荣的人民老师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。

女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民老师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品行，再创辉煌。

请欣赏__X同学的老师节献词：

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了老师节。此刻，友爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白

也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼，友爱的老师，就请接受我们这一篇真诚的诗章。

我们，是您的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。

只由于，这里有一个团结能干的老师集体，你们出色的成果，早已受到社会的颂扬。

早晨，当天空染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊

深夜，当小鸟停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知疲乏，扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到我们可爱的母校，向友爱的老师们，献上更新更美的诗章。

班级总结班会主持稿精选篇5

一、全体起立，共唱国歌。二、主持人上场(张)各位领导、各位老师(杨)青年伴侣们(合)大家好!(张)春回大地，万物复苏，在这春意盎然的季节里，我们迎来了毛泽东同志提出的，向雷锋学习的，48周年的日子。(杨)四十八年来，雷锋精神感召了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们心灵深处。(张)经历四十八载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。(杨)雷锋精神已经成为我们民族精神中不行或缺的一部分，正由于雷锋精神的感召，我们团聚一堂!(张)首先请____________讲话-

三、节目表演。(张)请大家再次报以热烈的掌声感谢__________________的精彩讲话!

1、《雷锋的故事》(张)雷锋，是一个名字，更是一种精神，一个只有22年短暂生命的，一般的共产党员，但赢得了亿万人民如此的崇敬和长期的敬意。下面请听由刘梦玲为我们带来的《雷锋的故事》，请《小雷锋》的表演者做打算。莲

2、《小雷锋》(杨)忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过公路，大家拍着队候车，这一切，早已使雷锋成为大家心中的神话。(张)在雷锋离开的日子，人们专心延续着雷锋生命，延续着雷锋精神，成千上百的雷锋应时而生。(杨)下面请欣赏小品《小雷锋》，表演者刘梦玲、等。请演唱《国家》的表演者做打算。

3、《国家》(张)我们作为跨越世纪的一代，面对祖国的将来，我们更应该具有爱国之情和报国之心。(杨)我们作为生逢盛世的一代，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行。(张)青年伴侣们，让我们事事、时时都将自己的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义主旋律，以天下为己任。(杨)让我们为中华崛起而读书，以一腔热血，报效国家!让菁菁校园响起千千阙歌吧!(张)请欣赏手语表演《国家》表演者：陈国强、王志金、刘红梅、朱晓霞等。请新疆舞的表演者做打算。

4、新疆舞(杨)生活在中华大地上的56个