寻找最美教师事迹学习心得

第第页寻找最美教师事迹学习心得第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对同学尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把同学真正放在自己的心里，对同学不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的美好之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增添大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起奉献才智和力气。

用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会确实定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱同学是每个教师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位“最美教师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美教师”的精神连续传遍全国各地。

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我从教18载，对职业已经有了明显的倦怠，事业也到了瓶颈期，于是埋怨越来越多，埋怨同学难教，埋怨领导对自己不公正，在这样反反复复的埋怨中自己的心情越来越糟，心态也越来越不平和，在这个用爱诠释的职业里，我越来越茫然，我不知该如何走下去的时候，5月8日晚的一个感天动地的瞬间彻底把我打醒了，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向同学时，一把推开了两个同学，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危急。

这一段时间我始终在关注“最美女教师”的事迹，每看一次总是泪眼滂沱，一个月薪1000元，没有医保，没有三险的80后代课教师，在生死降落的瞬间用自己柔弱身躯谱挽救了同学的生命，用无私的大爱谱写了一曲荡气回肠的园丁之歌。如今我们这个社会太需要这种精神!她是时代的楷模，时代的英雄!全社会都要向她学习，她在我们心中竖起了永久的丰碑。

每个人都可以高谈英勇，但并不是每个人在大危大难面前，都能做到英勇。面对同一个危险瞬间，能做出如此英勇之举的试问又能有几人?人对生命的渴望是本能，“最美女教师”的本能不是自己的生命，而是同学的生命。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。在这份英勇背后，彰显的是师德高尚。

张教师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈祥的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个同学，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。从几年前开头，她每月资助一个家庭困难的同学一百元钱，寒暑假也不连续。一边关心同学成果，一边照顾同学生活，张教师为同学付出了才智、金钱和心血，爱同学已经成了她的下意识。正是由于心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间那么是拼却性命的庇护。

“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝愿她能脱离生命危急，重新回到她的同学中。更盼望她的秀丽化作春风，给我们带来更多的暖和。

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中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主见对同学施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永久的灵魂。我们要做一个温顺的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。

20xx年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的教师们觉察姐弟同时旷课后，立即打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在同学家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位教师的.责任心和爱心，挽救了一家人的性命。

最初观察衢江四小三位教师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微缺乏道。在她们身上我观察了仁爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的同学，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐模糊约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位教师并没有由于这样的挫折而放弃。调课之后，连续查找，不求任何回报。作为教师的我们，应当很清晰，调课是一件很麻烦的事情。但是三位教师，以不放弃不抛弃自己的每一个同学的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见宏大，微小之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的教师。通过学习“最美教师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和同学之间便是好伴侣。常常促膝长谈，同学会对我特别的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。同学会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们常常说某个班的哪个同学真的很淘气很难教，如今的同学怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，专心做，专心用行动去感化他们。我们坚持“引领技术，成就将来”的校训。作为一名教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，立刻实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中把握理论。让同学可以更快的把握技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。

正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会确实定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱同学是每个教师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位“最美教师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美教师”的精神连续传遍全国各地。

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近日，我间续在项城教育网站、电视上学习了关于“最美教师”的典型事迹报道。继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进展了深刻的思索和剧烈的商量。

项城十位最美教师的的平凡而又典型的事迹，让全社会感动，他们的事迹也深深地感染了我。

当我看到身残志坚的周森教师拄着双拐，走在泥泞的乡村小路上，最终摔倒在深沟里，我禁不住泪流满面!是什么缘由让他十几年如一日坚守三尺讲台?是信念!是责任!这就是大爱!爱与责任是教育永久的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们在燃烧自己的生命能量点亮同学的梦想。用燃烧的蜡炬书写了最美教师的称号。还有循循善诱以校为家的班主任張囧人，低起点的教学能手王彦，身患重病的幼儿园长杨秀丽等等

我深深地感受到他们的职业素养和道德品质，确实是我们广阔教师学习的典范。他们的感人事迹呈现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美教师用行动诠释了此话的内涵。“最美教师”的报道也让我重新思索对于教师这个职业的理解。最美教师的责任感，忠于职守，敬业大爱精神为新时期师德精神谱写了一曲赞歌。

通过学习让我更加喜爱同学。由于喜爱同学是教师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。同样我也深刻地体会到教师要用爱去教育同学，只有真心地爱同学，才能把同学的生命和将来看作高于一切。而同学能体会到真心的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比的欢乐。

作为教师的我，学习了十位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微缺乏道。在她们身上我观察了仁爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。

今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的教师。通过学习“最美教师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。

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在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的熟悉。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对同学的爱，喜爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会：

一、立足本质，对同学献出一片爱心。

王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他喜爱同学、敬重同学、关心同学，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何同学就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用父亲般的爱感化同学，使同学感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。

王校长坚持朴实的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的状况下，坚持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的皮疹已经让他痛苦难忍的状况下，他还是坚守在三尺讲台上，悄悄地奉献。王教师为我们做出了典范，做出了表率，作为新时期的教师，我们应当做到以下几点：

1、学习他站在时代前列，全心全意为人民效劳的精神;学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他爱岗敬业，关爱同学、无私奉献的高尚师德。

2、以王校长为典范，关心爱惜每一个同学，做到一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切，我们面对的同学特别，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对同学要耐烦细致的去做，去为这些同学效劳。

总之，我要以优秀教师王守利为典范，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和进展做出自己应有的奉献。

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最美教师，美在心灵，最美教师，实至名归。

吕XX教师，他的事迹我早已耳闻，未见其人时，便被他美妙的品行所感动，而真正见到他，他的乐观、幽默让人动容，我本来以为，这样一个带有传奇颜色的教师身上肯定有许多悲情的东西，但是从他身上，只看出对美妙生活、教育事业和同学的喜爱与盼望。是啊，真正喜爱教育的人又怎么会悲情，有的只是对这份事业的无限憧憬。而他对同学的无私和奉献更让我在台下数次红了眼眶。一个教师能够挽救一个同学，我们便可以称之为宏大，而吕教师挽救了千千万万的孩子，是我们身边最宏大的典范。正如吕教师的专题题目——不能让任何一朵花在我的手中无声地枯萎，我们肯定要学习这种精神，不能让任何孩子在我们手中误入歧途，要让他们在阳光下强健成长!

所以趁着我们风华正茂，趁着我们年轻，心中正燃烧着青春的火焰，肯定要苦练根本功，把握一套科学敏捷而有效的教育教学技巧。当然，我们更需要修炼一颗布满着大爱的心，爱我们耕耘着的三尺讲台，爱我们有时得意有时又可恨的同学。

徐XX教师，是我们学校的一名教师，今年我有幸和她做了同事，看过她的视频，听过她的事迹，我为她而心疼，为她而感动，更加感觉身边有这么的“最美教师”而如此美好!

一个人的成长，从心开头。做任何事，“有心”和“无心”千差万别。全部外境都是我们心灵建筑的，全部外境，也会随着我们的心灵去转变。对教师而言，假设我们认为教书是很享受的事情，我们就会觉得每件事都很有意义，我们就会满怀激情去做。但是，假设只把教书看成一种职业，你要从中赚钱，猎取生存，可能你就会特殊计较，假设带着这种心态去工作，你可能就会度日如年。我们应当有自己做教育的“信仰”：教育在我们手上，我们要从中觉察，除了挣钱，养家糊口之外更高的意义。这其实就是一种自我熟悉。

那么，一个教师的意义和价值，终究表达在哪呢?——是让同学的生命因你而悦耳。钱理群教师的一句话：“中学校教师工作的全部意义，就在于成为青少年同学回忆中美妙而神圣的瞬间。”于漪教师也曾经说过她自己是：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”其实，那些优秀教师和被我们熟知的名师，一辈子都在不断地学习当中，正是由于学习，才让他们更加优秀，最终为我们熟识。

教师的成长是对自身完好的不断追求。波斯纳提出了一个关于教师成长的公式：“成长=阅历+反思。”所谓“阅历”，就是经受和体验，所谓“反思”，就是隔一段时间，回头看看自己所经受的，这样更可能找到前进的方向。

这些最美教师他们为什么眼含热泪，由于他们对教育这片沃土爱的浅薄，我们为什么为他们的所作所为、所感所想眼含热泪，由于我们明白，是前辈们对教育这片沃土的喜爱，让国家的教育和将来越来越好。

感谢你们的坚持，我们肯定要和你们一样，守护这片沃土，为国家的教育尽自己的一份力气。

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始终以来，我都很喜爱“爱”这个字，由于它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚烂。学习了衢州市三位教师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。

最美教师，美在难能珍贵的细心。假设两位班主任对同学缺席不当回事;假设两位班主任只是给家长发个短信，告知同学缺席;假设两位班主任由于上午有课，放弃追寻;假设到了同学家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。

最美教师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对同学进展教育。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用妈妈般的爱感化同学，使同学感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。

最美教师，美在剧烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视同学为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来对待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假设缺少了责任心我们的工作将无法想象;假设缺少了爱，我们的同学将无法想象;假设缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。”

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今日上午听了优秀教师刘彩文教师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增添“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。

一、端正看法

要想让课堂有亮点，一要端正工作看法。看法确定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学看法是至关重要的，个人的教学力量和水平是次要的，个人的教学力量再强，水平再高，缺少一个端正的教学看法，课堂也是很难出彩的。只有端正工作看法，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来讨论，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。不枉教师的荣耀使命。

二、练好根本功

要教给孩子一滴水那么多学问，教师就要具有一桶水那么多的学问。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，伴侣聚会，吃喝消遣，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个同学的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当