幼儿园开学教学计划方案10篇

第幼儿园开学教学计划方案10篇

幼儿园开学教学计划方案(篇1)

一班况分析：

1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况：

①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二班级经营：

经营目标：

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色：

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两

件乐器合作演奏。

三教育教学目标：

身体发展

大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

社会性发展

品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

四保教内容及措施：

(一)保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。

1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

2、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。

③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。

3、密切结合幼儿的生活进行安全教育

①严格执行接送制度，防范于未然

②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

③认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

④利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。

5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。

(二)教育工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

(1)预设主题：成长快乐(二月份)，种子的秘密(三月份)，交通工具博览会(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，顽皮一夏(六月份)。

(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

(3)主题指导要点：※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。

(1)教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。

(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。

3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

4、结合节日对幼儿进行品德教育

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的.母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。

5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

五、家长工作

1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。

3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

幼儿园开学教学计划方案(篇2)

一、班况分析：

1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况：

①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二、班级经营：

经营目标：

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色：

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等大集体。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三、教育教学目标：

身体发展

大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力：学会折叠整理自己被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

社会性发展

品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

个性：能完成成人交给任务。敢大胆地当众表演。

四、保教内容及措施：

（一）保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。

1、加强对幼儿生活各环节管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

2、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。

③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。

3、密切结合幼儿的生活进行安全教育

①严格执行接送制度，防范于未然

②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

③认真观察幼儿活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。

5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。

（二）教育工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

（1）预设主题：成长快乐（二月份），种子的秘密（三月份），交通工具博览会（四月份），奇妙的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。

（2）灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

（3）主题指导要点：※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。

（1）教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。

（2）注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

（3）创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。

3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

4、结合节日对幼儿进行品德教育

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。

5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

五、家长工作

1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。

3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

幼儿园开学教学计划方案(篇3)

教案目标：

1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。

教案过程：

(一).出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。

2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人）他们在干什么呢？（在问路，在说话）天上怎么了？

（二）.幼儿观看VCD教材，引起兴趣

1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？

3.教师播放VCD，请幼儿观看。

3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

（三）教师朗诵并帮助幼儿理解

1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。

2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。

4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

教师参考资料：

清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

幼儿园开学教学计划方案(篇4)

根据《__省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，确保疫情防控与20__年春季开学工作两不误，制定本方案。

一、成立领导机构，压实各级责任

（一）成立20__年春季开学工作领导小组

组长：______

副组长：______

组员：______及各二级学院（校区、部）党政负责人、校本部和肇庆校区卫生所负责人

主要职责：

1、贯彻落实省教育厅有关开学工作要求，做好20__年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序。

2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查。

3、全面做好治疗药物、消杀药品、体温检测等用具购置与准备，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作。

4、收集汇总学生报到时和开学后相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。

5、把握好____期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

6、组织开学教学工作安排、常规教学督查等工作。

（二）各二级教学单位成立党政一把手为第一责任人的领导机构。落实学校领导小组和学校党政各项决定，负责做好本单位各项工作。

二、开学时间

学校原定新学期教职工__月__日上班，学生__月__日上课。我校严格执行__省人民政府对各大专院校开学时间要求，决定延迟开学。具体开学时间，学校严格执行__省人民政府、学校所在地政府对各大专院校开学时间的要求决定，并提前一周通知。

根据我校生活和教学场地较为紧张的实际情况，原则上比省内多数高校开学时间延迟一周开学，本学期结束时间相应比多数高校延后一周，实现与其他高校错峰开学。学校领导小组在发布正式开学日期的同时，公告分批、分地区、分学院返校的具体日期和实施细则，所有师生员工要严格遵守返校方案。

三、具体工作安排

如果疫情明显缓解，在省教育厅统一部署下，学校将安排符合返校条件的学生分省份、分学院、分年级、分专业、分时段有序返校。对因在疫情重点地区等原因无法按时返校授课的教师，其所在学院协调其他教师代课，或者调整该课程的安排。对20__届毕业生，以在家撰写毕业论文、指导老师网上远程指导为主，同时通过互联网招聘、视频招聘、远程面试、岗位匹配推送等开展线上求职招聘对接服务，返校时间待通知。

（一）开学前准备工作

1、加强师生教育引导工作。通过学校门户网站、微信公众号等多种渠道普及防疫知识，引导师生增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，服从当地政府组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（党委办公室、校长办公室、党委宣传部、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、团委负责）

2、提前告知具体开学时间和返校实施方案。正式开学前，利用门户网站、微信公众号、班级QQ群、班级微信群、电话等方式将延迟开学具体时间和返校方案通知到每一位师生，并告知学生不得提前返校。（校长办公室、教务处、研究生处、学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

3、认真做好信息统计和日报告工作。学校组织各二级学院及辅导员、班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；开学时间确定后，以返校时间为基准，收集返校师生的健康卡，掌握师生返校前的身体健康状况。健康卡内容包括师生自身健康状况、家庭成员身体健康状况等。杜绝带病返校。（人事处、研究生处、学生工作处、保卫处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

4、做好重点人员摸排工作。建立教职员工、学生行踪和健康监测机制，全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查重点人员身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，仍然需要在家留置观察学生暂缓返校。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

5、做好校舍消毒、卫生、通风工作。资产后勤管理处、后勤服务中心组织进行校园清洁卫生工作，彻底整治环境卫生，做到校园消杀全覆盖。加大校园环境整治力度。彻底消除卫生死角，保持干净、整洁的校园环境。重点对教室、办公室、食堂、宿舍、实验室、阅览室、卫生间等重点场所进行定期消毒和通风，为学生返校做好准备。（资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

6、提前准备疫情防控所需应急物资。根据需要，提前储备好疫情防控所需治疗药物、消杀药品、检测试剂、医疗器械、发热门诊的医疗防护有关用品、紫外线消毒灯或空气消毒机防护用品等。（财务处、资产后勤管理处负责）

7、设立独立的健康观察区域。依托学校卫生所，不断完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障。（校长办公室、资产后勤管理处、肇庆校区负责）

8、认真做好教学准备工作。做好教师教学任务下达，制定好班级课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（教务处负责）

9、做好安全保卫工作。学校提前实行封闭式管理，落实严格的门禁制度，严禁无关人员进入校园，禁止外卖和快递进入校园。（保卫处、肇庆校区负责）

10、关注学生身心健康。辅导员和班主任要加强对学生的关心关爱，主动开展思想教育工作。辅导员班主任要主动及时掌握自己所带学生的出行和身体健康情况，积极引导学生加强体育锻炼，减少社会活动，严格遵守各项疫情防控规定。（学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

11、要做好网络教学准备。做好网络学习与教学指导的准备，在__月__日前按照“一专业一方案”要求制定各专业的网络教学资源利用方案和学生网上学习教师指导方案。有关方案要在__月__日后、__月__日前陆续发布。（教务处、各二级学院、实验教学中心、教育技术与网络管理中心负责）

12、师生员工做好开学前准备工作。建议师生回学校前，准备一定量口罩、生活用品和个人餐具，开学返校后严格服从学校有关管理规定，按照要求及时上报个人健康状况，协助做好安全教育和防护措施，共同筑牢安全屏障。

13、以身作则，率先垂范。全校师生要主动宣传疫情防范知识、解读政策措施，引导身边亲友、长辈响应号召，不外出、不聚众，争当服务社会共克时艰的表率。秉持家国情怀，做到心有大我、奉献社会。充分发挥自身专业特长，积极参与面向社会的疫情防控心理疏导、医疗救护及其他工作。按照属地党和政府的部署，积极参与到所在社区、地区的疫情防控工作中去，为早日战胜疫情做出广金人应有的贡献。

（二）开学后需做好的工作

1、做好开学前师生健康摸底工作。学校要全覆盖、无遗漏精准掌握每个教职员工、学生返校前的身体健康状况。若有发热、乏力、咳嗽等症状可不必按时返校，待身体痊愈后再返校。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责），

2、做好开学前体温检测工作。全体教职员工、学生返校后需第一时间监测体温，登记健康信息，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

3、做好学生健康宣传教育。通过网络、微信群、手机短信等方式，加强卫生健康知识宣传教育。开学第一周，学校要对学生进行一次疫情防控知识教育。（党委宣传部、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、团委负责）

4、做好学生心理健康教育。第一时间开设专题心理讲座，指导各年级、班级做好防疫心理健康教育工作，针对全体教职工开展防疫心理辅导和危机干预培训，建立全员教职工参与的心理辅导体系，开通心理支持热线和网络辅导服务。（学生工作处、各二级学院、肇庆校区负责）

5、加强疫情日常防控工作。坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，组织返校师生每天定时测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。（人事处、研究生处、学生工作处、资产后勤管理处、各二级学院、肇庆校区、后勤服务中心负责）

6、认真做好教学调整与检查工作。指导教师调整好教学进度，加强教学研究，确保教学任务全面完成。加强教师教学，学生上课检查，确保教学有序开展，努力提高教学质量。（教务处负责）

7、合理安排好师生的用餐。提前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐，建议师生用餐时自带饭盒。（后勤服务中心、肇庆校区负责）

8、调整实践教学的时间安排，暂停组织学生赴外地实习实训，沟通协调实习实训基地延后安排学生实习实训。（教务处负责）

9、做好顶岗上课协调工作。如有教师因身体状况或身在外地等情况不能按时到岗，要做好顶岗上课和教学管理工作，做好协调，确保教学工作有序开展。（教务处负责）

10、做好校园安全管理工作。包括校园卫生、防护消毒等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校平安。（保卫处、资产后勤管理处、后勤服务中心、肇庆校区负责）

11、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，积极组织学生参加体育锻炼，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，提高抵抗疾病的免疫能力。（体育教学部、团委负责）

12、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。（校长办公室、人事处、教务处、学生工作处、肇庆校区负责）

四、具体工作要求

（一）提高政治站位，做到思想重视、行动有速、措施有力，要主动担当，积极作为，保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。

（二）进一步压实责任，学校职能部门、各二级单位主要负责同志要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责，确保疫情防控各项工作领导有力、落实到位。

（三）突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一协调、统一调度，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报及时、准确。

（四）学校领导班子成员和带班、值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。

幼儿园开学教学计划方案(篇5)

一、现状分析：

我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

二、幼儿发展目标

(一)、生活活动

1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。

(二)、教育活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：

1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。

三、家长工作

我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。

3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识

7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况

四、每月活动

(一)二、三月份

1、家长工作。

①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。

②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。

2、本月教育目标

①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。

②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。

③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。

④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。

⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。

(二)四月份

1、家长工作

①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。

②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。

③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。

④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。

2、本月教育目标

①、喜欢户外运动，喜欢做模仿

②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现

③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要

④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。

⑤、对于不爱参加

幼儿园开学教学计划方案(篇6)

  1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

  大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”。

  体现“生活既教育”教育观念，灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

  主要让幼儿参与进来，根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

  2、结合节日对幼儿进行品德教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

  三月份：开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动，

  四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人的工作。

  五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。

  六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。

  3、地盘我作主”区域活动

  以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

幼儿园开学教学计划方案(篇7)

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进1步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。

四、月主要工作安排：（略）

幼儿园开学教学计划方案(篇8)

一、活动目的：

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：20__年2月25日上午8：00--9:30

三、活动地点：__广场

四、参加人员：全体师生

五、活动要求：

1、少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；

2、总务处负责舞台布置、欢迎牌、新国旗的更换；

3、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿带整齐；

4、宣传组负责横幅，信息组负责音响，美术科负责摄影，体育科负责场地划分；

5、各年级组负责出一版“寒假作业精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；

6、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。

六、活动过程：

1、升旗仪式（略）；

2、学生朗诵《春之画卷》（表演者：四2冯婷彦、六2班刘悦等）

3、学生代表讲话；

①五（3）班刘焯莹《书山有路勤为径》；

②六（2）班周舒越《合理安排时间，提高学习效率》。

③四（4）班刘紫汀《谈谈我的学习方法》；

④三（4）班刘泳妍《多方面培养兴趣和爱好》；

4、刘文业校长（或周健媚校长）讲话；

5、全校师生朗读《美的行为小歌谣》；

6、8名教师代表演唱《明天会更好》，用歌声祝福全体同学在新学期里健康快乐成长。（表演者：吴振涛、范锦春、刘海澄、何家汉、陈玉华、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）

幼儿园开学教学计划方案(篇9)

随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。

一、现状分析：

我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理