寒假支教实践报告15篇

第页共页寒假支教理论报告15篇寒假支教理论报告15篇寒假支教理论报告1理论时间：理论地点：理论目的：为支援地方教育，为偏远地区小学施行素质教育效劳，丰富小学生的寒假生活，我们组织安排丰富多彩的文化及动手课程，让学生在学习、解决问题和实验中获得乐趣，激发学生的创造性思维，拓宽学生的知识面，锻炼学生的表达力和领导才能，同时与当地小学加强交流，以促进共同进步。理论对象：中心小学在校学生理论内容：进展对三年级学生的语文课程教学与课后辅导理论纪实：20xx年1月14日早上6点半，大家整理好行李，在校园集合，一同坐上公交车赶往火车站搭乘7点40分开往融水的t8726次列车，开场我们的支教之旅。大约历时6个多小时，我们一行抵达了融水，简单的吃过午饭，在热心群众的指引下，我们顺利的坐上了去往和睦镇的小巴。道路还是非常通畅的，我们在下午三点钟左右抵达目的和睦镇。校长和老师们很热情地招待我们，为我们腾出一间教室，以后的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，方案了将来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。20xx年1月15号至20xx年1月21号我们在这里开展了为期六天的理论活动。1月15日早上，我们就开场了我们的支教工作。当我们走进教室时，小朋友们坐得整整齐齐，异口同地喊着叫我们“大姐姐好!”。当时就让我感受到了这里小孩子的热情与喜悦。随后我们进展了简单的自我介绍，与小朋友们进展了一些小互动，课堂气氛非常融洽。当天下午我们便开场正式上课，我和在校领导商议后决定教小学三年级语文。在这之前我没有任何教书的经历，虽然小学的语文很简单，但是怎样讲课才能让学生听懂，怎样的讲拓宽学生的知识面课方式才能提起他们对语文学习的热情和兴趣，等等都是我需要去考虑的。第一堂课前，有一点我比拟担忧：这个年龄的孩子比拟爱玩，他们会不会对不熟悉的老师有着抵触情绪，不认真听课。然而，当我开场上课的时候，我就发现那些顾虑完全是多余的，他们上课非常认真，答复以下问题也非常的主动。当时，我就觉得作为大学生，在这方面我们可以说是远不如小学生的，他们对知识的渴求与学习的兴趣远远超出了我们。在大学的课堂里，一个教室一百多人上课，往往也只有固定的几个人会答复老师的提问，上课时不听课的大有人在，更有甚者不来上课。有了这样的比拟，使我觉得必需要端正自己的学习态度，这一点来说，他们是我的典范。下课的时候，有时候会和班上的学生坐在一起聊天，有一次无意中看到一个小朋友课后练习册上的语文题全做了，英语题却都是空白。我问他，英语怎么不做，他说，不喜欢英语所以就不想做。听到这个答复，我觉得特别有感触，想到自己小学的时候，也有这个现象，喜欢哪个老师哪门课成绩就一定好，不喜欢的话，就是根本不好好听课也不认真地做题。如今想来，这是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他们讲了我的想法，并且鼓励他们，在不偏科的根底上，开展自己的强项。我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，所以说那些道理他们只会听听作罢。而我，是通过抓住小孩子比拟感兴趣的方面来跟他们交流，以此来激发他们对不太喜欢的科目的兴趣，并且让他们感受到下课的时候我们就是朋友，在交流上可以消除年龄上的障碍。在支教的过程中，也存在些问题。开场几天的上课都比拟顺利，小朋友们都很配合，听课非常认真，表现也很积极。可是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我向其他老师请教，得出结论：可能是因为教授的内容有些简单和枯燥了，但更重要的一点是从一开场，作为老师我们没有摆正位置，即我没有从行为上很明确地告诉他们我是老师，而是让他们感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小学老师请教过这个问题，她告诉我，上课的时候必须严肃，对小孩子要奖罚清楚，以此来明确告诉他们什么是对，什么是错，帮助他们区分是非。所以，在接下来几天的上课中，我的态度很明确，并且在上课内容方面，我将一些分开的前一天，我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出如今大家面前。我们的队员们也都是这方面的高手，还了那些不会包的孩子们，这些得意的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢!虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。吃完了饺子，我们就拾掇东西准备返程了。大家都显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至冲动的哭了。七天里我们与小朋友结下了深沉的师生情，记忆中有个三年级的小男生很淘气，但当他听到我们就要分别时，他哭了，很感动，我也哭了，小朋友很相信人与人之间在短短的几天之内建立的感情，但我们如今变了。有个小女生把她的小发卡攥的紧紧地，她很认真的告诉我说;老师我送你一个东西，虽然是一件小小的发卡但她可以表达学生对我的爱，很感动，我有很多感动说不出口。我想给他们说老师爱你们。几天来，我们每天都吃着孩子们送来的新颖蔬菜，每天都在一起开心地学习与游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让我们亲如一家了。孩子们带着哭腔恳求我们多住几天，我们都忍不住流下了泪水总的来说，这七天里，我站上了讲台，成了小朋友们眼中的“老师”，感受到了当老师的快乐的同时也感受到了老师的艰辛。“我们如今站在讲台上就要对‘我们的学生’负责，因为我们如今是‘老师’”，这是老老师对我的谆谆教导，我会永远铭刻。同时，我也从几天的工作中懂得了从事教学工作需要“专心”、“耐心”和“交心”，我想，这三点应该是做每项工作都需要的。理论体会：通过一系列的理论活动，我有两个方面的体会，一方面是课程教学上的心得体会：第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次理论的顺利进展，我投入了大量的精力准备。虽然说对于三年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《开展心理学》、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个个年仅9岁左右的三年级的学生，他们对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我还向多位我以前的老师请教，他们的经历都给我很大帮助。另一方面，我们认识到农村教育的滞后性，同时，我们也意识到以我们自己的一份微薄之力在短短的几天内进展的支援教育活动，对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的进步是微缺乏道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了一些东西，而这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力，飞向外面更广阔的世界，在那里自由地展翅翱翔。支教是辛苦的、繁忙的，但也是快乐的、充实的，这次支教让我体会到了作为老师的酸甜苦辣，同时也让我在教育理论中有了一定的学习进步。假如要让我来说说这次支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享寒假支教理论报告2时间过得很快，理论前认为非常漫长的20天理论活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝，却给30名队员们留下无穷甜美难忘的回忆。一切的一切仿佛还在继续，因为这里面有太多的友谊与爱，20天留给队员们的不仅仅是理论中所获得的收获，还有人情、友谊、师生之情……总之太多太多的眷恋，不是简单的文字就能表达的。我们的理论基地是xx市xx镇xx学校，在这里，我们开展了为时20天的理论活动，分为三个阶段有方案地开展进展着，以普通话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化程度上有较大的进步，并增强他们的爱国意识。这是我们来到xx学校的第一个星期。还记得20xx年x月10日，这是我们来到理论基地——xx市xx镇xx学校的第一天，为期20天的效劳地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地憧憬与期待。那天下午经过两小时的车程后，理论队终于到达了xx市xx镇xx学校。在学校老师的帮助下，队员们搬进了学校领导安排的宿舍，并受到学校热情的招待。真正的活动从第二天早晨开场，队员们怀着对小朋友们的期待，都早早地起了床，希望能给小朋友们留下美妙的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为老师的经历尚浅，带着一丝紧张初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的气氛还达不到我们预期的效果。像低年级的普通话课，孩子们的语言根底比拟薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了一定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高年级的同学们显得有些低调，因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最后，我们理论队还对每位学生的普通话程度做调研测试，然后根据结果进展分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与理解，按照方案规律地对学生们进展普通话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在快乐学习的同时快乐生活。期间，我们理论队的指导老师们也不时地来到理论基地对队员们表示鼓励与关心，希望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的快乐，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最后不像料想中的那么美妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在16号那天，我们理论队对一些学生进展了家访，几个得意淳朴的学生带着我们，沿着山间小路，绕着弯，踏着石头随意铺成的台阶，走进学生家中。家长的热情，学生的害羞都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永远留在我们心头。在1x号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动分外吸引学生，各种各样的游戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴，也为他们提供了一个互动的平台，使他们更加懂得亲情的可贵。这个星期是我们理论的初步阶段，对孩子和周围的一切有了更多的理解之后，我们才能更有效地开展活动。第二个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫无预测的变化，毫不松懈地跑到最后。在第一周的根底上，这一周的教学活动进展地更加顺利，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了方案中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。x月20号是这一周中难忘的记忆，我们理论队组织学生们进展了朗读比赛。同学们为了这次比赛，付出了很多的精力。犹记得每天放学，路过教室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出，我们能听的出来，普通话的进步，平翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚，让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。从紧张到释怀，从怯懦到英勇，从张望到切身体验……每一种前进都是成功，看到孩子们一步步的前进，我的心中满是感动与欣慰。这一周里，侨联的领导和xx市计生局的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关注和支持，领导们还代表侨联从许多方面给予我们理论队支持和帮助，并在学校里开展了以以下宣传与鼓励的活动，使孩子和家长们从中体验快乐，也力求能将我们的理论活动做到最好，能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到温暖，感受的关心。在22号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高年级学生开展了校园定向活动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进展活动，舒展他们的筋骨，活泼他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的第二个周末。往日，周末的校园，总是比拟安静，校园里少了孩子们的欢乐的笑声和奔跑的身影。但是今天，本来冷清的校园却显得热闹，最后的汇报演已经进入了紧张的排练阶段，读书声、歌唱声……从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉非常的欢喜，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。这个星期显然过得比上一星期迅速得多，因为我们开场繁忙，开场不停息……寒假支教理论报告3光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，四个月的实习支教工作已经接近尾声，这四个月的支教经历将在我的学习生涯中写下不平凡的一页。支教四个月，也是对我人生经历的一次极大的丰富。四个月支教，我走进了和田少数民族地区农村小学教育的一线，理解了和田少数民族地区农村小学教育的现状，认识到了和田少数民族地区农村小学教育教学工作的困难和艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面我将从以下四方面对我的支教工作做一下总结：20xx年，对于中国来说是值得纪念的一年。20xx年xx月xx日四川汶川大地震全国人民为此沉痛默哀;20xx年xx月xx日北京举办奥运会，全国上下举国欢庆。然而，20xx年，对于我来说也是难忘而值得思念的一年，20xx年xx月4**来到和田，开场了我为期四个月的实习支教生活。仿佛已经刚刚开场，却以趋近尾声。参加实习支教已经四个月了。四个月前，怀着对农村小学课堂的向往与冲动的心情，来到了和田多鲁乡喀合勒克小学，喀合勒克小学校领导、老师们的音容笑貌，喀合勒克小学每个孩子朴实的脸蛋儿，喀合勒克小学的一草一木都在我的记忆里占去了不可抹去的空间。这四个月，有收获，有成长，有感动。回首这四个月，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经历和人生感悟。刚到时一切都是那么的生疏，分开了家人，分开了朋友，分开了老师，被授援学校的校长接回了我所要实习支教的学校。这对于我来说充满了新颖感。来之前，就听说条件非常艰辛，而且经济开展比拟落后，并且严重缺水。兴奋之余又带有一丝的恐惧。来之后，我发现，其实这里的情况远比我们想象的好的多!这里有水果店、五金店、杂货店、缝纫店、小饭馆，甚至还有一家“澡堂子”。而且用水并不困难，每家每户不仅有“压井”，还通上了自来水，只是这里很少下雨，年降水量呈负值，蒸发量却正相反。由于这里很浅降水，又间隔塔克拉玛干沙漠比拟近，所以这里的尘土还是很重的，只要风一刮就会尘土飞扬，让你吃一身沙。听这里的老师说，这里很少下雨，几乎不下，下雨天对于他们而言是个很好的天气。我来到这里四个月了也没见着下一场雨。我带来的雨伞一直也没派上用场，只好一直放在箱子里。这里的晴天真的是叫晴空万里，万里无云，太阳狠狠地直射到地表，一点阴霾都没有。来到和田这四个月几乎每天都是阳光普照!我所实习支教的学校是和田多鲁乡喀合勒克小学，这是多鲁乡小学的一个分校，间隔多鲁乡中心小学有六公里的路程。校园占地面积并不大，只有两排教室，共有八个班，师生人数缺乏两百人。八名老师与校长共用一个办公室，办公设备极其简陋。教学设备虽然齐全，但是都很陈旧。整个学校就只有一台电脑，而且不经常使用，可以说几乎不用。由于这是一所乡村小学，所以教学条件相对艰辛。师资力量薄弱匮乏，一个年级一个班，一个班一个班主任，一个班主任承当所有的课程，每个班主任都是“全职班主任”。我主要承当的是双语学前班(五岁班)的班主任。寒假支教理论报告4放飞梦想，与爱同行这个季节的天很蓝，蓝的有些忧郁，XX年7月14日带着喜悦，怀着无比冲动的心情，我们搭乘上了开往镇原的汽车，经过了八个小时的说说笑笑，一路上山，下山，通过了许多的盘旋路，车终于到达了镇原。初入眼帘，县城很小，四面全是山，没有人接应，但我们提早知道了暂住地，在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地——张大湾小学的车。乡间的路很窄很陡，一面是山，另一面是沟。但风景还可以，绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。经过四个小时的一路颠簸，终于到了，由于车不能直接到学校，我们搬下了行李，走了一会儿，在一个山脚下，学校出现了，迎接我们的是校长还有几个老师，学生今天全部放学了明天到校开毕业典礼。校舍很简陋，就是几间没有玻璃，常年漏水的平房和几个窑洞，校门只有1米宽左右，厨房设在一个窑洞里面，我们住的是一间大的教室，一切设施条件很差，学校有89人，老师6人，全是男老师。这就是学校的根本状况。由于时间问题，我们的正式开课到第三天了，在这一天半的时间里，我们写布告，出板报，主要是做好宣传工作。使得更多的学生可以到学校上课，使得更多的村民可以知道我们此次活动的目的——理解社区学习效劳中心在农村的作用，让更多的人从中受益，主要从农村教育抓起，还有农村医疗保健，下岗职工再就业问题，外出务工人员的情况，还宣传一些农民如何合理种植，科学种植的理念。繁忙而有充实的一天完了，我的感触颇多。这里的自然条件确实很差，常年干旱，道路不通，村民根本是靠天吃饭，一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子，青壮年大多数外出打工，以建筑工人为主，每年回家两次。秋季回家收麦子，种麦子，再就是过年回家团聚。由于干旱，农作物的产量很低，亩均120公斤左右，那还必须是在正常的情况下。农副产品以杏子和黄花菜为主。杏子树全部位于半山之中，因此采摘相当的困难，平安问题非常严峻。价格也不稳定，丰收的年份，杏干每斤才3毛钱左右，杏胡每斤1元钱左右。但质量要求很高，杏干的颜色必须是淡黄色的，杏胡必须干净。当地的饮水条件很困难，唯一的机井位于村大队，是为了方便当地的学校，只有村部附近的几户人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一个土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于气候寒冷，水面冻上了一层厚厚的冰，村民只有在冰层上用石子打一个比桶稍大的口，只有这样才能吃上水。一到夏天，天气又过于炎热，水上面漂着许多悬浊物，水会变成淡绿色，这种水对人畜的安康极其不利，吃了这种水会得一些地方性的疾病，由于条件所限制，这里的医疗安康状况很差，人们没有安康观念，根本不理解一些根本的安康常识，自我防范，自我保护意识很差，平常的头疼脑热就抗过去了。面对如此的现状，我的心为之震撼。终于迎来了第一个上课日，早晨孩子们来的很早，第一感觉确实很土，全部穿的是布鞋，衣衫，裤子很破旧，女孩子的辫子很长，都是扎起来的，男孩子一律是平头，有些小孩子连脸都不洗，也许是却水的缘故吧，但我始终不敢相信那一切都是真的。对于这些孩子，我更多的是感动。其中有两个孩子对我的影响特深。一个叫折虎成，另一个叫李彦贵。折虎成今年17岁了，上四年级，我记得我17岁时已经上高二了，当然了这里的孩子上学都很迟，由于学校离家很远，假设孩子小家长会不放心的。折虎成每天都是学校来的最早的学生，他家离学校有40分钟的路程。由于家庭的缘故，他小时候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的残疾，看不见任何的东西。每天早晨8点半我们吃早饭时，他就站在我们的门口看着我们吃饭，处于同情心，队长叫他进来和我们一块吃。记得有一个早上，我们吃的方便面，也给了他一包，和我们一样他也泡着吃了，过了一会儿，他看见我们的馒头吃完了，就从自己的书包里取出了三个不是很白的馒头让我们吃，可能是我们吃饱了，队员都说不吃了，谢谢他了，留着自己下午吃吧。但他当时就哭了，说我们不能看不起他，队长急了，也哭了，连忙解释着，最后我们也吃了，确实不怎么好吃，有一点酸味。在他的身上我懂得了什么叫人穷志不穷，我们爱戴这里的孩子，我时刻感受到自己肩负责任的重大，也许我们改变不了这里的现状，但至少我们是可以在这里留下一点记忆的。折虎成身上所表现出的渴求知识的愿望和那勤奋，踏实的学习态度也答应以代表长大湾的所有吧，祝愿他可以在人生的道路上发扬自己的精神，永远做一个时代的强者。第一次见到李彦贵，我的心为之一颤，他是二年级的学生，今年12岁了，他先天性的残疾，脸的半面全是黑色的，而且长着毛，我无法想像他以后的生活会是怎样的。为什么恶运要降临在这些可怜的孩子的身上，第一次我感觉到了上帝的不公平，我只能祝愿他，可以好好的学习，去创始一片属于自己的天地。发自内心的为他祈祷。再有20分钟就要开课了，孩子们来了将近80人，他们三五个在一起，好似是在讨论着我们，我们主动的上前和他们打了招呼，他们没有我们想像中的那么羞涩，反而很开朗。和孩子们谈的很愉快，他们对我们的到来很渴盼，我时刻能感受到他们对外部世界的迷茫，然而我也看出了他们有一颗渴望理解外部世界的心。我走在这样一个很小的校园中感到压力很大，不由的走进了中班的教室，他们唱着>，这是他们最爱也是最熟悉的一首歌，当站上讲台的那一刻，孩子们都停顿了唱歌，他们都说老师好，我当时在问自己，我是老师吗？我能带给他们什么呢，我很兴奋，我感到自己是这45分钟的主角，我能感受到所有的孩子都在聆听着我，至少他们的眼神可以向我保证，班里只有19人，我让他们做了自我介绍，结果让我太意外了，他们一个一个站起来说，我叫……年龄……家庭……爱好……全部用的是普通话，尽管不怎么标准。很显然这是他们原来的老师刻意安排的，孩子们都很优秀，只是条件限制了他们特长的发挥。体育方面。他们最爱的是跳绳，学校的操场位于半山之中，左边是山，右边是沟，安了两个很破旧的篮板，孩子们很少打篮球，因为篮球一不小心就会掉到沟里去，沟很深，捡篮球是相当的危险。他们没有音乐老师，老师平时就放收音机让孩子们去听，他们的歌就是这样一句一句听会的，我们给他们了动听的校园歌曲>和>他们学的相当的吃力，但都很认真。这里的孩子最差的是英语，我想也许是由于老师的缘故吧！因为他们的老师是高中毕业就可以去任教的，教学方法太单调了，只是上课读单词，不教给学生简单的语法和句子的构成。我问到他们的考试杂考时，他们说只做选择题，而且全是凭感觉的，我不敢相信自己的耳朵。太不可思议了简直就是误人子弟吗！这里的孩子上学是多么的不容易啊！首先是经济问题，另一个就是上学太远了，一般的学生到校至少得一个小时。一个叫李文的学生感动了我们所有的志愿者，他家在环县的山里，而我们在镇原开展活动，他每天得走2个多小时的山路才能到学校。今年他以全校第一的成绩考入了乡里的中学，他爱好天文，总是提问一些很深奥的问题，那一刻我理解了原来每个老师都是喜欢好学生的，他很懂事，他理解家庭供自己上学的不易，平时对自己不懂的他都会提出来的，他的眼睛总是泪汪汪的，似乎比同龄人更加的稳重，成熟。要是这里的孩子都向他一样那该多好啊！祝福他！！！寒假支教理论报告5体验社会生活，支教扫盲，为教育事业做奉献一直都是我的梦想。还记得小的时候，老师问我的梦想是什么，我还在懵懂的时候就说：“我要当一名优秀的老师，为祖国培养人才。”虽然看上去很盲目，也很草率，但我相信，每一个人都能明白作为老师是多么的辛苦，同时又是多么的幸福。辛苦，是因为他们无私的付出；而幸福，那么是看着孩子们一天天的成长，羽翼越来越饱满，最后成为优秀的人，为国家，为人民做出奉献。这个寒假我终于实现了自己的梦想，进展社会理论活动“‘银鸽’志愿者效劳团的三下乡的支教活动”，怀着憧憬和梦想我踏上了理论的征程。因为我所处环境较为恶劣的缘故，所以一切并不是想象中的那样美妙。也可以说有点令人绝望。本来是可以教很多孩子英语，数学，以及物理和化学，但由于条件有限，最后只留下了一科数学，虽然环境条件极其恶劣，只有一小块黑板，几张吱吱作响的破旧桌椅，因为是冬天，所以还有炉子，据说炉子是后来才弄的，我们已经算很幸福了。还有孩子们的茫然，这一切让我觉得很绝望，并且开场有一点疑心自己了。正当我苦恼之时，我改变了自己的想法，当我真正开场上课，面对我的小同学的时候，我深深的被他们的稚嫩打动了，看见那一个个小面孔，我心软了，也心暖了，这使我重燃了信心，我决定和这些稚嫩的孩子们一起渡过这段日子，真正他们东西，让他们爱上数学，爱上学习，并且多的浸透我所知道的知识，让他们懂得学习的重要性。让他们理解外面的世界，外面也想家，但比家乡更美。使他们懂得学习的作用。开场上课了，看着拥挤的孩子们，羞答答的小脸蛋儿，我充满了斗志，坚信只要我付出了，他们就一定会有所收获。大多数的孩子都很乖巧，都能及时的完成任务，个别的几个淘气的孩子，却是像成心和我作对一样，每天都不学习，打闹，嘻笑，还扰乱课堂纪律，而且还干扰其他的孩子学习，也有脑袋瓜非常机灵的小家伙，成心不听，却在我提问和测试时表现的非常优秀；还有的孩子似乎很认真在听，却没有到达理想的效果。看着这群稚嫩的小家伙，不禁让我想到了还未成熟的自己，曾经的求学经历历历在目，依稀可见，看到了他们也就看到了自己。这更让我明白我任务有多重，我一定要让淘气的小家爱上学习。我也知道我们的这十多天更本不能真正的他们太多的知识。我只有一个目的，就是让他们知道学习的重要性并且爱上学习。因此在这十多天里我给他们讲述了许多励志故事和许多外面世界。我给他们上的是数学，用了全新的教学理念。让他们自主探究，自主讨论。虽然效果没想象中的那么理想，但给他们带来了兴趣。大局部同学好似爱上了数学。在支教活动中我作为三年级的辅导员，对全班学生做了理解。为了进展理解，举行了家访活动。此活动有几个目的：一，对学生在家的学习情况；二，家长对孩子教育的重视程度；三，学生的家庭情况。绝大局部学生在家都不怎么学习，他们父母为了生计都外出打工。另外有个重要的特点，每家孩子都较多，一般是三，四个孩子。这可能是导致家庭负担重的原因之一吧。这几天中，我们志愿者还举行了体育节，文艺演出。根据我们理解，这学校之前都没怎么搞这些活动都没怎么搞。体育节因天气问题，有些工程没能完成。主要有以下工程：50米短跑，跳绳比赛，夹弹珠，羽毛球，限时运球，拔河等。学校的老师也参加此次活动。文艺演出还算成功，邀请到了九仟镇中心校的老师，得到了大家的好评。我们志愿者团体这一次给那些小朋友带去了1200多册书籍.这些书不是我们志愿者买的,而是我们在到新光小学之前进展屡次募捐活动活动所得.有一局部来自贵州大学子校.有一局部来自社会好心人募捐.这些书还真不容易,因为书比拟多,托运不能办理,只能志愿者自己亲自带这些书,还不得不说累.但比拟欣慰的是孩子们能有书看了.所有的志愿者老师备受学的师生关系，老师就比学太一样，老师们都和学一起唱歌，一起跳老师与学生间好似这样，师生情更回学校的时候，也流泪了。不知不爱上了这里的一切。之使我想要放弃，我也没想了感情。生的喜欢，我们打破了传统生学生高一节，但这次不生们打成一片，我们绳，一起做游戏，没了隔膜。但因为加的浓。在我们准备老师们流泪了，孩子们觉间我已经爱上了这里，前艰辛的条件和孩子们的顽皮过我会坚持下来并且对这里产生让我今生难忘的还有一件，那就是这几天的生活。虽然我的家庭条件不好，不是经常有肉吃，但是不是顿顿吃白菜火锅。说句实话，最后这几天看到白菜就有一点反胃啊。因为这样的条件，我们老师间产生了仍风吹雨打也不会破灭的感情。其中最爽的是在最想吃肉的时候学校老师请我们吃饭。突然间我觉得肉是那么的可贵，我也感受到了我们专业的希望。这次我也理解了很多的民族文化，也感受到了少数民族的热情。改变了我对少数民族的看法。之前我认为他们是野蛮的代表，但如今不一样了。原来他们比汉人更友好，更易相处。他们的盛情让作为汉人的我有点内疚。他们的盛情让我有点怕，不是怕人，而是怕他们的酒九仟酒。这酒香而纯，绝对是人间美酒啊。但他们喝酒的风格让我惊讶。心得人们喜欢把老师比作辛勤的园丁，有幸自己也能亲身体会一下做老师的滋味。当我踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕虽然这只是一次理论活动，我只做了二周的老师，但我知道肩上的担子并不轻，必须认真面对每一堂课。这次支教，我们除了安排数学、英语外，还开设一些素质拓展的课程。我们对学生进展简单的思维与逻辑思维的区分,有趣的方式向他们传授知识。同时我和其他队员们还进展课程创新，将枯燥的学习以大家喜闻乐见的形式进展传授，丰富多样的教学活动受到了孩子们的热烈欢送。授课过程中，我试图翻开学生的视野，让他们通过学习数学来理解世界的开展规律和数学在科学开展中的重要性,调动他们的学习积极性；使他们学会以一种更加开放、包容的心态来对待生活、对待人生、对待自己生活的环境。寒假支教理论报告6【前言】：自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村根底教育得到了很大的开展，并获得了可喜的成绩。但是我国的农村根底教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村根底教育的开展程度与城市相比还存在很大差距。为此我们必须认真分析^p目前农村根底教育的现状，找出原因，弥补缺乏，制定出实在可行的改革方案，使我国农村根底教育程度得到很好提升，适应社会开展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进展义务支教、理论调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门理解金集镇的根底教育情况。目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村根底教育的现状做以分析^p并对我国农村根底教育改革开展提出一些建议，展望我国农村根底教育的将来，使得我国农村根底教育的开展蒸蒸日上。近年来，我国的农村根底教育在多方的共同努力下获得了骄人的成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析^p现实状况，制定出一系列实在可行的改革开展措施，来进步我国农村根底教育的开展程度。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教育改革和开展规划纲要》理论小分队参加了为期十天的三下乡活动。借助这次时机，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析^p我国农村根底教育的现状，总结经历，发现弊端并提出一些改革开展的建议，使得我国农村根底教育的开展有一个更好的将来，也为自己将来进展教育事业打下良好的根底，以便更好的投入到教育事业当中去。【主体】一、义务支教社会理论今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进展了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济开展程度、农民的生活程度、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进展了调查。现将调查详细情况汇报如下。杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进展教务主任，教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和考前须知做了规划。二、我的教学方案安排：1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习方法，为以后学习打下坚实的根底，起到事半功倍的效果。通过讲授和交流的教学方式进展。2、第二讲哺育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去认识和理解，让同学更好的认知他的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从如今开场努力学习，培养将来为建立家乡奉献的热情。通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进展。3、第三讲学会做人幸福一生让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的幸福人生。4、第四讲认识祖国培养爱国情感让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进展认识，让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪，培养和激发爱国情感，努力学习实现理想，将来成为建立祖国的主力军。通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进展。二、敬老院员工效劳xx年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望老人们。我们以义工清扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们清扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动给予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工效劳感到骄傲和自豪，认为自己从中收获了很多。最后大家分小组和集体留恋!这是一次爱心效劳，爱心在我们心中传递，愿我们的爱温暖每一个人三、走访调查xx年7月20日，对杨柳小区某家同学小金(化名)家进展走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。首先和小金父亲聊天，聊天内容主要有：家庭的变故、孩子的教育、家长对根底教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作风、家庭经济收入来与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和对将来生活的考虑。目的是让他可以承受我，为下面将要进展的调查做准备，使他可以积极配合，把最真实的信息反应给我，给我们分析^p问题准备好充分的第一手资料，可以说开场白很顺利。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的态度都非常的诚恳，让我很感动。通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲强烈;很多父母对教育的看法比过去有了很大的进步，可以最大限度的为孩子提供学习条件，望孩子有一个好的将来，通过知识改变农村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教育严重落后，使得孩子上小学没有一定的根底;很多父母没有才能给孩子进展早期教育;农村幼儿教育开展非常缓慢;有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。四、赵镇中心小学的教育概况1、根本情况：赵镇位于金堂县市中心位置，地理位置优越，交通便利，经济兴旺，其教育条件也比拟好，有良好的教育开展条件，其中金堂中学在历年的高考成绩中本科上线率较高，是其他中学教育难以企及的。2、教育概况及面临问题赵镇的教育中所有学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教育程度正逐步提升。不管是管理程度还是教学程度都在金集镇是领先的。但也面领着不少问题。主要表如今:(1)老师队伍的整体程度不够高，传统的教学方式还在盛行，特别是音体美老师紧缺，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了;(2)有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学，名叫小婷(化名)学习成绩一直在班上名列前茅，但家庭情况很不好，爷爷供她念书，生活条件非常的差且离学校。政府和学校应对这些孩子提供帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。(4)通过和学生交谈得知有些老师体罚学生严重，老师和学生关系极为不对等。【结尾】：最后，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深沉的友谊，我们深入地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了理论地领导和同学的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才获得本次活动的圆满成功。我们真的很快乐能有时机参加这样的理论活动。难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热情的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“锻炼自己，效劳社会”的愿望，我永远不会忘记和那些亲爱的同学和热情的老师们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和建议!谢谢你们，相信城壕初中的明天在你们的努力下一定会变得更加美妙!这次理论活动虽然已经完毕了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的才能，展现自我，积极向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!寒假支教理论报告7转眼过去，第二次的支教活动就完毕了，问题多多，费事多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘，根本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力宏大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事件，队员的生活问题，参加xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。终于没有把“xx支教”的牌子给砸了!前期的准备工作自从去年参加过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又准备去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，还是挑人。都存在一些问题啊!特别是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的注意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们挑选更加优秀的人员。我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很注意的一个人。所以我一直在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别，80，90还是有比拟大的区别。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个!xx的生活在路上有一点点的小期待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别是平安，如今我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国挪动真的是要挪动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们如今能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么谅解我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批评他们，本来我是不想说什么，我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月，不能有什么幸运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必须，一定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所希望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不讨论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特别满意，都出了第二代，第三代厨神了。这一块就大可放心。xx的教学由于我是第二次来这边，差不多所有的同学我都认识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危授命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我本来的数学成绩不好，我开场准备的都是一年级的，很简单的，如今要重新去做，去理解。其他的队友说五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们太熟悉还是怎么了，我的课上很不错，特别是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提醒他们如今在课堂。这一点我是相当的有成就感!!!我这次由于要负责去村小的事情，因此课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖老师，胖胖老师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特别是低年级的，没有方法啊，我只有逃!!出现的问题1，支教地点的事情这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟悉了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特别是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的情况更加符合我们这支队伍的宗旨。2，支教联盟的事情我没有参加第一次会议，听参加的人说，这个完全不和我们来的一样，第二次会议还好了，我参加了，假如只是建立一个平台，供大家来讨论，经历和交流，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍分配任务，那就费事了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，老师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。3，与其他队伍的交流这一次在xx有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的老师，当时就是很气愤的。交流问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该交流一下，不要把他们当作什么一样，毕竟他们也是来支教的，都是一样的。4，支教人员的挑选问题这一届的队员是我们老队员挑选的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最后根本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特别是第二轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很气愤的。5，负责人的事情这个问题我和涂涂达成一致，不知道这一届能有多少能继续留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就继续一年吧，我们需要你们。6，队伍的长期开展这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我老实的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么答复，我们一直强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的方案，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，因为你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人有点反对，因为我们班大多数要去见习，我去了xx，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去，我容许过孩子要去看他们的，我就决定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完好的回家了!第二还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特别是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经历，特别是这十几天我经历过的，都是一笔宏大的财富，想想和孩子们的相处，队员的相处，出现的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我一直扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们好似都有点敬畏我，特别是我认真的时候，我说话声音又大，又严厉，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特别是男生的作用，对于那些特别皮的孩子，有震慑作用。非常感谢我们挑选的这些队员们，谢谢!寒假支教理论报告8一.乡村教育的总体状况近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的施行，我国农村中小学获得的成绩是众所周知，有目共睹的，特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学开展的轨道。目前，在我国农村普遍施行了根本意义的九年义务教育免费机制，不仅稳固和加强了农村义务教育普九成果，同时，还促进了社会新农村的创立进程。然而，受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育构造单一，职业教育和成人教育薄弱。应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为教育工作近乎唯一的标准，致使农村教育与当地消费和群众生活脱节忽略了学生创新意识和创新才能的培养，长此以往，必将影响国民整体素质的进步，进而影响构建和谐社会的进程。二.调查方式我选择了访谈的调查方式，通过访谈的形式，探寻农村义务教育的现状为农村义务教育建言献策。在访谈人群的选择上，我根据典型性广泛性原那么，寻找影响乡村义务教育的各大主体：学生，老师，家长等进展了访谈。三.农村中小学教育现状及成因分析^p1.教育经费的严重缺乏。农村中小学教育资的严重短缺首先表达在教育经费的严重缺乏；最近几年，国家对教育的投入占GDP2%的比例，然而就这2%绝大局部都投入到高等教育和城市中小学教育中。由于教育经费的严重短缺，加之某些官员政绩思想膨胀，农村中小学根底教育设施缺乏落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等课程都因教学设施的缺乏而无法开展所谓的现代化教学设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅通，能纯熟使用电脑的缺乏半数，远程教学成了空想。2.师资力量薄弱。乡村中小学的老师大局部不是正规中等师范学校毕业的，几乎清一色的民转公。他们中只有少数受过专业培训，大局部是凭借日积月累的教学经历开展工作的。教法陈旧，观念落后，老师队伍年龄构造偏大，知识构造老化，知识面窄。3.应试色彩浓郁，师生不堪重负。“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根”。数十年来，农村中小学老师一直无法走出应试教育的怪圈，究其原因是县乡教育行政部门在学年末，年终考升学率，非毕业班优秀率，合格率，统一排名。学生成绩的好坏直接关系到老师的晋级加薪，于是老师也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”,一味延长时间。有道是：“不管是黑猫白猫，考得高分就是好猫。”4.德育教育令人堪忧。重智育轻德育，是农村中小学中存在的普遍现象。不少学生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，盗窃，出入网吧，侮辱师生。5.升学无望，就业无路，致富无术。据有关资料统计，全国大局部地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区到达80%以上。这些学生大都返乡务农或外出打工，但农村普通初中教育，尤其是课程设置，教材编写与农业消费经营，城乡经济开展实际需要脱节，学到的根底文化课解决不了很多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地经济建立中，造成农村劳动力的宏大浪费和盲目流动。6.初中学生流失现象死灰复燃。除学生家庭经济困难这一客观原因外，还有老师敬业精神差，教育理念落后，教育方式陈旧，教学质量低下等，也是导致学生厌学而流失的主要原因。7.农村留守儿童居多，缺乏家长关爱。四.改变农村教育现状的策略。1.加大农村教育资投入，最大限度的改变农村教育资缺乏的状况。要把教育经费的挪用作为重点来抓，把有限的教育资用到实处。2.全面提升农村中小学老师的整体综合素质。加大师资培训力度，促进老师专业成长，清退不合格老师，招有具有大专学历的毕业生回乡任教，同时改善老师的福利待遇状况，完善农村教育资配置，促进农村教育的公平正义。3.在我国，大局部农村中小学曾经推行“末位淘汰制”广阔农村老师担忧自己本来就来之不易的“铁饭碗”砸在质量上，丢在末位上。因此各级教育行政部门要在农村中小学老师身上大力弘扬人文精神，落实人文关心，不遗余力的为他们减轻工作压力，消除心理障碍，为在广阔农村全面推行素质教育铺平道路。4.坚持德育为首的教育方针，促进学生个性健开展。加强和改良农村中小学学生德育工作，首先要把握好中小学教育阶段青少年身心成长的特点，把握好不同学生的心理特征和思想，从而有的放矢的对他们进展道德情况，心理品质和行为习惯的养成教育，帮助他们树立科学的人生观，世界观，价值观，确立安康向上的人生目的。5.农村教育改革，彻底改变农村学生升学无望，就业无路，致富无术的场面。农村中小学教育要与农村实际结合，国家要大力改革农村中小学课程，设置一些表达农村教育特点的实用性课程，使之在进步农村人口整体素质的同时还能更好的为农村经济社会开展效劳。6.针对农村初中生辍学现象。一方面要加大义务教育宣传和施行力度，确保困难学生不会因贫困失学。另一方面要推进教育改革，进步课堂教育教学质量，活泼课堂气氛，促进学生乐学善学，确保学生不会因厌学而辍学。同时还有完善学校办学程度评估机制，实在把“减负控辍”工作纳入到教学督导评估序列并不断进步评价指数，最大限度的控制学生流失。五.调查过程中的收获与反思通过这次社会理论活动，不仅对家乡农村中小学教育现状有了认识和理解，而且为对改革家乡义务教育提出粗浅的建议，同时还加强了对家乡的热爱和向往，增强了发奋学习和顽强拼搏的信心，为日后报效家乡祖国奠定了良好的思想根底，受益匪浅。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将珍惜炽热的青春年华，珍惜琅琅的大学光阴。在学院党委和团委的领导下发奋学习，顽强拼搏，待学有所成，为创立和谐社会奉献力量和智慧。在此，真诚感谢家乡父老给予的支持与帮助，衷心感谢院校领导和团委给予我这难得的承受锻炼教育的时机。此致！敬礼！文学与传媒学院：马xx20xx年元月28日寒假支教理论报告9这次下乡支教工作的开展比拟成功，到达了并且有些方面超出了我的预期。但由于主观和客观上的一些原因，仍然出现了一些问题，这都需要我们在以后的支教工作中注意汲取经历教训，多加注意，做更充分的准备。支教生活虽然短暂，但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了许多感受和启发。而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，我们就是典范，我们的品格会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们英勇，他们也会自信-每一个支教的队员都会觉察，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚强，英勇。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的才能，为以后步入社会打根底。这一次支教活动总体对我来说，是一次具有意义的历练。我们在支教的过程中，感受到了自身的缺乏,也体会到了老师的辛苦，我们今后应该多参加类似的活动，这次支教活动对我们来说是一件珍贵的财富。国家需要全面人才，在没有条件的情况下创造条件，在艰辛的环境中适应和改善环境，才是个人才能的最好锻炼，大学生可以充分施展才干，积工作、生活素质和经历，同时大学生的支教活动对大学生和农村产生了重大的影响和作用。大学生只有走出校门，走进社会，才能把学校所学的理论用于理论，在理论中理解自己，在理论中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养工作理论才能。光阴飞逝，转眼间为期10天的支教工作完毕了，这10天中的所见所闻，这10天的经历，都值得我们一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我们会自豪地说，支教是无悔的选择。最后，衷心祝愿乡村孩子的明天会更好!寒假支教理论报告1019日，我从学校回到了家——河南省南乐县的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的(包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等)。我的这个专题在班会上是第一局部。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很冲动，冲动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开场模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深入含义，让我感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增强他们对将来美妙的憧憬，那我的这个活动就算是成功了!我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我可以走进大学，将来为这个村的建立作出奉献，如今虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。(二)1月24日，应别人邀请我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的。他向我详细介绍了食品消费，销售等近几年的.开展概况。之后，他带着我参观了产品以及消费线等进展了介绍。他要求我在理论过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次理论活动中可以学到的东西，获得优异的成绩。同时，为了给自己尽量多的创造动手时机，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。并容许给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却非常快乐。从1月24日至2月13日我在所在公司进展社会理论。克制了天气寒冷的不良条件，在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的根本操作、计算机经营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还根据客户要求上门效劳，同时这也响应了团中宣部、团中央、全国学联“同人民严密结合，为祖国奉献青春”的口号。博得了乡亲的一致认可。为了保证我学到的东西可以实在标准化、系统化。我要求各自己每天必须写个人日志，注意消化自己在平时所学到的东西。理论期间我争取一切可能的时机让我动手，短短的几天时间，自己学会了制作方便面，绝大局部自己都曾到过农村家中推销方便面。2月16日公司在县城搞了个义务活动。哪天，阳光灿烂，春风温暖，蓝天白云下的家乡更加漂亮。但我却一点都没有留意周围的风光，我心中只有一个念头，就是把今天的义务活动搞成功，把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务咨询活动正式开场，广阔市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，耐心地一一解答。2月17日，该活动在火车站再次成功举办，并且收到了非常良好的效果。寒假支教理论报告11理论目的:社会理论活动已逐步成为了引导、教育和效劳大学生进步综合素质，增长才干的有效形式，是大学生理解社会、理解国情、学习工农，走与理论相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生理论。和我们自己为进步自身的社会理论才能，我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。我参加了贵州大学银鸽志愿者效劳团支教，锻炼自我，效劳新农村建立!织金县阿弓镇以麦小学的根本情况:老师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生到达xx年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀少!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大局部都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本情况:老师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就理论方法：走访调研、组织活动、支援教育理论队人员组成：领队：李矣军胡芳芳(化工学院)队员：郭伟胡丹龙芳宋进大学生寒假支教社会理论报告大学生寒假支教社会理论报告黄希勇黄巧晏光权李恒鹏沈凌屹梁银春徐再鸿理论纪实xx年月9号下午8点整，我在六枝等我的队员们，我知道他们一定很辛苦，由于去织金阿弓要赶客车，从贵阳来最好是坐608，这是早上6点的火车，他们只能在贵阳火车站熬一夜，在贵州正是最冷的时候。xx年月9号早晨点钟，在六枝购置了一点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最后一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热情地招待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，方案了将来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。(一)日记一：xx年2月0号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点生疏。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕准备发动大会!大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样伟大!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想，但同学们很害羞，根本上不说话，偶然有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫!同学们根本上的梦想都是成为一名老师，少局部同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民效劳，有一个同学希望能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有很大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整齐!我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严厉了吧(二)支援教育活动是我们此次理论活动的重要内容之一，我们决定在孩子们进展一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平时接触不到的东西，丰富农村孩子的知识面，开阔孩子们的视野。我们在以麦小学7天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增强更多的学生自信心。支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩子们平时根本接触不到的内容，针对情况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们侧重对其纠正。(三)xx年才能毕业!老师还有几年才能毕业，老师回去还有许多事情要做!他说毕业以后来这里教书啊!我说看吧，因为小孩子真的不能给他承诺什么，特别是他对有感情的人说的话会记得特别清楚。所以呢，不能乱承诺!我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不礼貌，我想是以前学校老师根本没有东西借给他们玩，通过我纠正了几次，如今借东西会先叫老师了，情人节2岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点累，也有点小感动!每天都很快乐!一年级的很多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大!一个感觉，他们读书声音太有激情了!很喜欢教一年级!(四)我们在出发之前就精心方案准备了有关支援教育的事项。我们理论队每位队员都针对自己负责的课程认真准备了有关电子课件，积极丰富课堂内容;我们还准备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容;此外，我们还为孩子们准备了奖状、笔记本、铅笔等文具，奖励优秀，鼓励孩子们积极参与。通过一段时间的实际课堂经历式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛兴趣，引导学生积极投入学习中。同时，理论队队达外界信息，为孩子讲述山区之外的世界，引导孩子们产生对大学的向往，认识到知识可以改变命运，促变命运、创造将来美妙生活的必要性，从根本改变大学生寒假支教社会理论报告xx年龄与知识程度上也有一定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们发现这里的学生有几家相当贫困，但我们的力量真的微缺乏道!我们能提供的帮助是那样的渺小，这里的学生非常懂事，也许这就是他们高于城里的人的财富!但我又想起了高中老师说的她亲身经历的一个学生给她说的一句话:人什么都可以没有就是不能没有钱，一个人什么都可以有就是不能有病，对于他们我们真的有点伤感，一个是罗文平，我们的老师去他家家访的时候，他可能害怕我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲去世了，我们也不好意思去追问，他说他母亲去外面打工了，由于一些顾虑我们没详细问，因为我们猜想他母亲应该是不管他了!他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思详细问，怕引起他内心的伤痛!毕竟他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感觉像这个家的小主人一样，但他真的太小了!(六)我自身的缺乏：有时上课过于严肃，以致于有时候想活泼一下班上气氛都感觉有点别扭!上课的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限，因地制宜啊!我原先打算的是来这里开体育课与数学课!但由于是冬天，加上贵州的天气，根本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场!所以我的备课根本上行不通，对于一年级我开场交他们《三字经》，但他们声音太大，很让我震撼。的连接跨度有时有点大，另外一个原因这里的条件受限，因地制宜啊!理论内容:我们支教的小学是以麦小学，我原先打算的是来这里开体育课与数学课!但由于是冬天，加上贵州的天气，根本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场理论总结通过前后十五天的社会理论活动，我想理论队的每一位队员都会学到很多东西。首先大家体会到了深沉的友谊。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟悉、互相配合、一起工作，这个过程让大家享受到了合作的愉快，体会到友谊的可贵，同样让大家更进一步认识到团队精神的重要性。大学生寒假支教社会理论报告xx年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。理论需要与理论相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与理论结合，真正的成为一名合格的会计人员。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深入的理解，也是对这一年大学里所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定间隔的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比拟全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最根本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以根底的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作时机要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手才能要比本科生强。从这次实习中，我体会到，假如将我们在大学里所学的知识与更多的理论结合在一起，用理论来检验真理，使一个本科生具备较强的处理根本实务的才能与比拟系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。寒假支教理论报告12理论单位：xx县xx镇xx小学理论时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共近8天!理论目的:社会理论活动已逐步成为了引导、教育和效劳xx生进步综合素质，增长才干的有效形式，是xx生理解社会、理解国情、学习工农，走与理论相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召xx生理论。和我们自己为进步自身的社会理论才能，我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。我参加了“xxxxxx志愿者效劳团支教”，锻炼自我，效劳新农村建立!xx县xx镇xx小学的根本情况:老师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生到达xx年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀少!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都很差，但学生们很懂事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大局部都是留守儿童!路很难走，坡度很大!本情况:老师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设施极不完善，教室共七间，在用教室共四间。理论方法：走访调研、组织活动、支援教育理论队人员组成：领队：xx、xx(化工学院)队员：xx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xxxx、xx、xx、xx理论纪实xx年xx月xx号下午8点整，我在xx等我的队员们，我知道他们一定很辛苦，由于去xx要赶客车，从xx来最好是坐xx，这是早上6点的火车，他们只能在xx火车站熬一夜，在xx正是最冷的时候。xx年xx月xx号早晨点钟，在xx购置了一点物资我们匆忙的坐上开往xx的最后一班车，经过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地xx小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长很热情地招待我们，为我们处理住宿的问题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，方案了将来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。支教记事(一)20xx年xx月xx号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点生疏。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕准备发动大会!大会上xx校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样伟大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想，但同学们很害羞，根本上不说话，偶然有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫xx!同学们根本上的梦想都是成为一名老师，少局部同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民效劳，有一个同学希望能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有很大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整齐!我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严厉了吧。(二)支援教育活动是我们此次理论活动的重要内容之一，我们决定在孩子们进展一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平时接触不到的东西，丰富农村孩子的知识面，开阔孩子们的视野。我们在xx小学5天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增强更多的学生自信心。支援教育期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩