郑州西亚斯学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考郑州西亚斯学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.广阔性C.合作性D.专业性正确答案：A2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.培养学生问题意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位正确答案：D3.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸正确答案：A4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我师焉B.学而时习之C.见贤思齐D.躬自厚而薄责于人正确答案：D5.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性正确答案：D6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.师资C.督导D.师范正确答案：A7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究正确答案：B8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.专业培养目标C.学院培养目标D.课程培养目标正确答案：B9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主导D.核心正确答案：D10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.敏感性C.狭隘性D.强烈性正确答案：A11.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.动作技能C.思维技能D.心智技能正确答案：B12.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.苏格拉底B.巴甫洛夫C.桑代克D.亚里士多德正确答案：D13.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.中心特质C.共同特质D.次要特质正确答案：C14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.分析研究D.宏观研究正确答案：A15.真正的大学(university)起源于（）A.中世纪的西欧B.古代中国C.古代印度D.古希腊正确答案：A16.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.人口数量和质量D.政治经济制度正确答案：A17.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师申诉制度B.教师行政诉讼C.教师行政复议D.教师调解制度正确答案：A18.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.美德伦理学B.制度伦理学C.个体伦理学D.责任伦理学正确答案：D19.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展正确答案：C20.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.深远性B.广泛性C.创造性D.示范性正确答案：D21.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策往往是教育法规制定的基础B.教育政策保障教育法规的实施C.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑D.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现正确答案：B22.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.收容教育B.开除学籍C.强制劝退D.批评教育正确答案：D二、多选题23.职业倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.去人性化C.个人成就感降低D.意志薄弱正确答案：ABC24.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.程序性教学C.随机通达教学D.支架式教学正确答案：ACD25.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.帮助学生自我了解B.获取有关工作的知识C.职业生涯的决定D.整合有关自我和职业的知识正确答案：ABD26.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.内在控制-外在控制维度正确答案：ABD27.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.与人交往C.社会环境D.社会身份正确答案：AD28.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.易于造成学生时间和精力的浪费正确答案：ABCD29.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.社会服务业绩成果C.教学情况D.科研业绩成果正确答案：ACD30.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于发扬学校民主D.有助于促进高校科学管理E.有利于高校领导发挥个人才能正确答案：ABD31.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等竞争C.按需设岗D.择优聘用E.公开招聘正确答案：ACD32.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.校本培训模式正确答案：ABD33.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.要懂得谦让，学会宽容正确答案：BC34.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代正确答案：ABCD35.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化职业观念C.强化岗位规章制度D.强调从业人员的具体职责正确答案：BCD36.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.体能素质C.心理素质D.专业技能素质正确答案：AD37.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.实施方法不同C.调整范围不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性正确答案：ABCD38.我国学制系统经历了一个不断演变的过程，先后采用过的学制有（）。A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制，D.文革时期短学制正确答案：ABCD39.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷