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文档简介

第第页幼儿班级教育随笔

幼儿班级教育随笔1

我们班一个叫王浩强的小伙伴,上课不仔细听讲,排队不好好排,反正不守规章的时候总是有他。其他的孩子不守规章时通过老师的教育他们会镇静地理解,可是这个珍宝一旦不守规章老师对他进行教育时,轻那么会言语吵闹,再就是大哭大叫,甚至尖叫,严峻影响了活动秩序,也影响到其他的小伙伴。不管怎样耐烦劝服都无济于事,并且最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子,就应对自我的行为有需要的掌握潜力,并且对自我行为造成的结果就应学会理解才行,可这孩子越演越烈。通过调查明白,这个男孩是第二个孩子,前面有一个不幸夭折了,父母对这个珍宝分外珍视,对一些出格的行为不能实时引导,孩子遇到需要得不到满意的时候就会大吵大闹,通常都会得到满意。所以这孩子把这种方法当成一个法宝,在家用,到幼儿园也拿来用,不分场合,不分地点。可是在幼儿园里小伙伴不会牵就他的这种行为,老师对他的这种行为也要实时教育。

我首先和家长沟通一下教育方法,同时引导孩子有事情要用语言表达,而不是哭闹就能解决问题的。有事渐渐说老师和小伙伴都实时帮忙他,和他一块儿做游戏、一块儿玩。通过这段时间的教育,这孩子有了不小的转变,缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去,这孩子会变成一个好孩子的。

幼儿班级教育随笔2

幼儿园的日常活动中涌现的一些偶发事例,往往是老师意想不到的,这就要求老师要学会掌握自我,处变不惊,用机动、敏捷的方法,实时地引导幼儿联想,奇妙地转移幼儿的留意力。

如老师正在组织户外体育活动“练习听信号走”,天上南飞的大雁引起了幼儿的留意,幼儿兴奋地谈论着,对老师的话根本听不进去,老师可临时中止活动,加入到幼儿行列中,同幼儿一齐观测南飞的雁群,并引导幼儿说出雁群的队形,同时告知幼儿雁群为什么要排成队飞,并告知幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等,还能够教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇,让幼儿了解大雁为什么要南迁等搞笑的现象。待雁群飞过,再敏捷地组织幼儿活动,如向大雁学习,遵守纪律,听老师的信号走成雁群的队形或其它队形,这样需要会取得意想不到的活动效果。

幼儿班级教育随笔3

王艺睿小伙伴白白的皮肤、大大的眼睛,长得白白胖胖。自从入园第一天起,老师们都非常喜爱她。作为她的班主任,每当看到她聪慧可爱又淘气的样貌,我也会性格喜爱这个小丫头。

每次区域活动时,她都上心参与,这天也不例外。

在益智区中,孩子们正在有滋有味地用各种蔬菜做蔬菜印章画。有的孩子印出的是小花被、有的孩子印出的是一座小房子。正在我全神贯注的观赏孩子们的'印章画时,听到了告状声:“老师,王艺睿把我的印章画弄脏了、王艺睿把颜料瓶打翻了、王艺睿把颜料弄到我身上了。”针对这种状况,我没有批判她,而是给了她一个会意的微笑,同时又摸摸她的头,对她说,老师相信你,不是有意要这样做的,你只是想要帮忙他们把印章画印的更好、更美丽,是不是啊?这时,我把他的印章画给小伙伴们展示了,并且对她的画进行了表扬,她的脸上露出了快乐的微笑。别的孩子也都不怪她了。

这种间接地教育方式,我发觉她性格简单理解。也使我在日常教学中积累了需要的教学阅历从中受益匪浅。

幼儿班级教育随笔4

这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水,就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话,我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了,匆忙说:“没关系,此刻你先吃饭,等吃完了饭老师帮你整理。”博文很兴奋的坐下继续吃饭。

午睡的时候我去给博文换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白博文不是洒汤了,而是尿裤子了,我又重复的问了博文一遍,博文的回答还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌,我说:“唉,博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很兴奋趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“没关系,以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小伙伴看到了就说:“老师你们说什么”我告知孩子们:“这是我们的奥秘,不能告知你们,是不是博文。”博文看着我点了点头。

孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光芒的事情,所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们开始留意别人对自我的评价,爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,假如我们不留意教育方式,常常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。

幼儿班级教育随笔5

离园时明明告知我他的小汽车不见了。我在教室里找了一圈,可是没找到,估量是被哪个小伙伴“保藏”了。

于是,我对全部小伙伴数:“小伙伴们,明明的小车不见了。这可是一辆会魔法的小车。它跑到谁的书包里,谁就得赶快按住书包,否那么它会自我跑出来的!”

话音刚落,鹏鹏就用劲按住了自我的书包。无疑,小汽车是被他拿去了。我之后说:“此刻,我们玩‘捉小鱼’的游戏,就把教室当渔网,请小伙伴背起书包一个一个游过来。”我在教室做好渔网等待着。一会儿,鹏鹏来了,我亲切地对他说:“鹏鹏,这个小汽车的魔力可真大,竟然

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