家调查报告范文优秀8篇

家调查报告范文优秀8篇家调查报告范文篇1

大一的第一个暑假本准备是去打暑假工的，后来不知怎么搞的变了程序，变成了去帮老师招生。几乎是整个暑假我都在我招生劳碌着，不管做事的或多或少，酬劳的或有或无，我始终是抱一颗虔诚的心去学习的。以下是我在招生过程中所获得的一些心得：

第一，人人将心比心。知道我招生的人几乎是每一个都会问我一个问题—工资是多少?有时我真的不知道怎么回答，莫非每个帮老师招生的人都是为了钱去的吗?只要是与钱有关的大家就会毫不吝啬的放过你。我想，这已经成了一种社会现象。不管是什么东西，都会和利益扯上关系，各自为了自己不同的目的，将心比心，勾心斗角。我想告知大家的是，不是任何东西都是能用钱解决的。我们人生一辈子，很短暂，为了每个人不同的幻想，我们要做好多事。在我们奋斗的过程中，许多东西是在无形中所获得和理解的。并不是用钱能买来的。就像我这次招生，把这当成一次熬炼的机会，扩宽自己的视野。尽管其中我也失去了一些东西，但我所获得的收获比那失去的会更有用，并将会影响我一辈子。从而我也更早的熟悉了这个社会的某些现象，为以后自己进入社会打下好的心理基础。我不敢说我比别人清高，我只盼望大家不要把每件事由于利益扯上关系。

其次，高三老师的品德问题和高三同学的无知(这里我想说的只是一部分人)。在我招生的过程中，我真的为有些人感到悲伤。有些学校为了拉到更多的生源，不惜一切代价，贿赂毕业班的老师，要他们老师帮他们宣扬。他们也不看看这个学校毕竟怎么样，就给他们的同学瞎教导，有的几乎第一志愿填的都是同一所学校。我不敢说我们学校比别人好多少，但我能大胆的说，我们学校的品德要比你们好。敢问那些接受了贿赂的高三老师，你们的良心会受到责备吗?这次选择有可能就打算别人一辈子的命运啊!想想那些高三的有些同学，莫非老师所说的和所做的就真的那么正确吗?即便你们没出去熟悉世面，你们也有自己的辨别力量啊!什么好，什么不好?为了自己的将来，你们总是有方法知道自己要读什么样的高校。学校并不在乎公办的就肯定民办的好?钱多钱少的问题?我要看的是这个学校是不是国家承认的，有肯定师资力气的，你能学到东西的学校。虽然大家都不懂，但我相信一个高三的毕业生能辨别一些是非。因此，我只能说部分高三老师品德有问题，部分高三同学很无知。

第三，矢志不渝的不离不弃，你肯定能坚持到最终。我的同学都认为我是一个特殊喜爱往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承认，的确如此，我不行能是个宅女。可没想到这次帮老师招生，一切不行能的都变了可能，我当场了名副其实的宅女。其实我来这里主要是帮老师招生的，不是来玩的，所以我不得不约束自己的行为，把老师交代的事尽自己最大的努力完成好。因此，我就没那么有时间闲逛了，再说这里也没什么好逛的，也就每天呆在宾馆里。在这段时间里，我其实多次呆不下去了，心里有点苦恼，我为什么要这样?没方法，和姐姐常常谈天，我的心态才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我最终坚持到了最终，我觉得这就像我生命中的一个奇迹：我真的能这么安分的在一个地方呆这么久。所以，以后我做什么事也不会像以前那样经常放弃了。矢志不渝的不离不弃，我们大家肯定能坚持到最终。

第四，放宽自己的心胸，你肯定比别人欢乐!打电话是一件特别繁琐的事，学要急躁、心态好、说话温顺。恰恰这都是我所没拥有的。有时给别人打电话，态度不够好，急躁也不够。但姐姐告知我，你不要总想那些不好的事，你想一想你做这件事获得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收获就行。再说有时候社会就这样，有可能比这更残酷。所以，有时候心胸稍稍开阔些，你就会获得更多的欢乐!与其苦痛，不如欢乐的过好每一天。

以上几点，是我在这次暑假社会实践中的心得。点点滴滴，都代表我每一份的进步。虽然花费了一个暑假帮老师招生，但我觉得值。在乎太多的得与失，只会让我们常常在人生的道路上走错更多的冤枉路。我们何不保持乐观的心态过好每一天，你肯定会是世界上最幸福的人!

家调查报告范文篇2

x年1月份，我开头在**市一家运输公司实习担当会计一职，从今踏出了人生中关键的一步：从学校走向社会开头了赚钱谋生的日子。虽然只是实习阶段但是也感觉意义非同一般，喜悦与担忧并存。我在的这家公司挂名是运输公司，主要经营：货物运输、装卸、吊装、仓储等项目，同时也经营着钢材买卖销售，属于一家兼营行为的企业。

我在此公司财务部主要的实习内容是关于钢材买卖销售方面的会计核算工作，其中主要包括填制凭证，登记账簿，月底出报表，月初缴税，网上报税等等。

接下来，就是年初建账这一大关了。虽然建账就是依据企业详细行业要求和将来可能发生的会计业务状况，购置所需要的账簿，然后依据企业日常发生的业务状况和会计处理程序登记账簿。看似这样简洁的一个问题其实需考虑的问题还是许多的：第一，与企业相适应。本公司规模较小，业务量也小，分工也相对简洁。所以，一个会计可以处理全部经济业务，设置账簿时就没有必要设很多账，全部的明细账可以合成一至两本也完全可以。其次，依据企业管理需要。建立账簿是为了满意企业管理需要，为管理供应有用的会计信息，所以在建账时应避开重复设账、记账。第三，依据账务处理程序。企业业务量大小不同，所采纳的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，假如企业采纳的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要依据记账凭证序时登记，那就要预备一本序时登记的总账。在经过以上考虑并与老会计争论后，从而建立了我在会计工作中的第一本账，有三栏式的总分类账、现金和银行存款日记账、往来明细账，数量金额式的库存商品明细账和多栏式的应交税金明细账。由于本公司现金收付业务较少，只购买了一般的记账凭证。为报表便利还应购买空白资产负债表、利润表、现金流量表等相关会计报表，我的前期工作预备完毕，接下来就是会计的核心工作了会计的核算，这也是我所最为担忧的事情。

虽然进行了二年半的高校学习生活，通过对专业学问的学习，可以说全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本把握了，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”很明显，只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。因此，真正检验我的时候来临了。

每当月底时等全部的账都登记完毕就该结账工作了，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，当然现金与银行存款账是必需每天结出余额叫做日清月结，结结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开头我把握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是由于马虎大意反而算错了不少数据，好在老会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子了。会计工作最劳碌的时候无疑就是月底的时候了，在结账完毕后还要不停留得编制财务报表，准时放映出公司财务状况、经营成果和现金流量等相关的会计信息，以供投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众使用。一套完整的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、全部者权益变动表和附注。

通过这一段实习会计工作使我了解到好多，也真正体会到了什么叫做工作，什么叫实践。以前认为实习不过是出去玩两天的想法早就在到达真正工作时的那一瞬间就消逝了，更知道了事实和理论并不是完全一样的，也明白实践才是最重要的。但是在高校里学的理论学问不得不说也尤为重要，究竟有此基础也使我弄清晰了许多核算上存在的问题：

1.会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业中民营企业居多投资者就是经营者，企业财产与个人财产常常发生相互占用的状况，给会计核算工作带来了困难。

2.会计机构设置不符合规定，常常消失用自己的亲属当出纳或会计，再外聘“高手”做兼职定期来做账，甚至有些会计没有从业资格证就上岗就业。

3.全部者躲避纳税现象很普遍，通常为了自身利益，竟想着躲避纳税义务从而多获得利润。

4.有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低，也是逃税的一种做法。

5.建账不规范或不依法建账，账簿登记账目混乱，也有企业设两套账，使会计信息失真。

6.企业内部的监督和掌握制度不健全，企业领导常会干预会计工作，会计人员受制于领导或用利益驱使，使会计工作不能真实的体现出来。

通过这次的实习，我了解到理论的应用肯定要在实践的基础上，而相对的实践必需在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代高校生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业学问，还要抓住任何实习机会努力加强实践阅历，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

当中我也深刻熟悉到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了把握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者供应必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的进展。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不行或缺的重要作用，我们必需牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。

家调查报告范文篇3

前言

阅读与同学的语言力量紧密相关，阅读效率取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词汇认知。英语阅读属泛读范畴，是同学在课堂教学以外的自觉阅读行为。让同学在其语言力量范围内接触大量可理解的语言材料，是提高同学阅读力量的手段和重要途径。量变产生质变，没有肯定的数量难有较高的质量。

正文

我于20xx年10月，在德利金秋学校进行为期一年的实习，在这期间我乐观地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对英语这门课而言的。为了得到老师和同学的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的就业有很大的关心。

为了全面、具体地猎取材料，我不只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、班级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也乐观地找同学谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对学校英语教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。

首先，从老师的角度来谈一下英语教与学的状况。

我所在的学校是一所民办学校，学校规模较大。该校在唐山市丰润区，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。唐山市对训练的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代训练设备。近几年，该校同学的成果较

好，基础也好，不过对于一般班级来说班里同学水平参差，两极分化严峻。一、调查概况

我于20xx年2月到6月初，对我实习的这所市重点学校的同学的英语阅读状况进行了调查。通过调查讨论，对中同学的英语阅读学习有了初步的了解，为精确     地把握当前学校生英语学习的状况，深化教学改革，加强训练教学的针对性，提高训练教学的实效性，探究实施素养训练的新路子，供应了客观依据。

一、调查的详细目标、对象、方法以及结果等

(一)详细目标

１、学校生的英语学习现状

２、当前学校生的英语学习特点

３、当前学校生的英语学习现状成因及对策

(二)调查对象

本调查具有广泛的代表性。为了更好地呈现时代特点，呈现先进的教学理念、教学思想和教学水平，问卷调查在德利金秋学校五六班级进行，共发问卷100份，回收有效问卷100份，有效率达100％。

（三）调查方法

本调查问卷涉及被调查者相关背景信息，采纳单选形式。为了确保调查质量，本课题组完成问卷初稿后专题研讨，审稿后在课题组成员间进行试调查，而后对问卷每一小题进行仔细地争论和修订，修订稿出炉后选取20名同学进行小范围试测，分析讨论试测结果，再次修订后才定稿问卷，然后在全校范围绽开正式调查。为了消退被调查者的顾虑，提高调查信度，我们要求同学在作答问卷时不写姓名，让其自由、客观地表达自己真实的意愿和状况。为了使被调查者清晰了解调查意图并削减废卷，我们要求任课老师利用课前时间进行并在发放问卷之前对问卷作必要的讲解。

（四）问卷及数据处理

问卷汇总后，我们对问卷做了有效性筛选，对有效问卷遗漏值进行了处理：统计过程中发觉的选项空缺设定为遗漏值，统计数据以有效数值为准。我们将477份有效问卷的信息进行描述性统计处理，计算出我校同学英语阅读现状各个部分的百分比（％）等数据。对于缺失值则依据默认方式进行处理（用平均值代替）。

（五）数据分析

基于篇幅的限制，本文省略了各项数据的详细处理过程，以及与本文现有问题类似的题项数据，只重点分析一些与《英语课标》和日常英语教学直接相关的调查数据，争论数据背后的观点，调查题目及结果附后。需要说明的是有些数据反映出的问题需要进一步的调查讨论以探明毕竟。

（六）调查结果

通过调查结果显示，15%的同学对英语阅读特别有爱好，56%的同学对英语阅读的爱好一般，19%的同学对英语阅读不怎么感爱好。从总体上来讲绝大部分同学对英语阅读学习的热忱不是特殊高。经过详细分析，同学们对英语阅读的各种状况是有所区分的，具体状况如下：

1.从阅读量来看，同学的阅读量相当少,只有15%的同学是进行每天阅读的，43%的同学每周的阅读量仅为二到三次，剩下的部分同学是没怎么进行适当的阅读的。由此可以看出，同学们需要大力提高其阅读量才行。

2．从阅读速度来看，同学的阅读速度还是有待提高。52%的同学每分钟的阅读速度是50-60个单词左右，19%的同学为没分钟20-30，只有16%的同学阅读速度是比较快的，每分钟能达到60个以上。

3.从阅读的材料来看，同学们的阅读来源绝大部分是课本还有所订阅的英语报纸，其中50%的同学阅读材料来源于报纸，28%来源于课本教材，因此可以看出同学阅读的来源还是相对狭窄的。而且在做完老师交代或者课堂上完成的阅读任务后。只有13%的同学会主动去查找其他阅读材料进行进一步的阅读，63%的同学间或去阅读课外的文章，15%的同学不会去主动进行阅读。所以，老师应当查找多渠道来增加同学的阅读量，扩高校生各方面的学问积累。在阅读材料方面还有一个表现，那就是66%的同学对故事叙述的阅读材料比较感爱好，只有17%的同学对科普类的文章感爱好，17%的同学对其他社会文化类的文章感爱好。这也说明对于能引起他们爱好的阅读材料比较情愿去读去看。

4.从英语阅读的障碍来看，50%的同学认为生词是她们进行英语文章阅读和理解的最大障碍，15%的同学认为橘子的理解是阅读的最大障碍，而也有15%的同学认为整个文段的理解才是进行阅读的障碍。由此看出，同学药性提高英语阅读水平，扩大词汇量是一个必不行少的步骤。而句子和文段的讲解方面也不行忽视。

5.从进行英语阅读的目的和英语本身的作用来看，77%的同学认为英语阅读对英语整体的作用和对英语写作水平的影响特别大，22%的同学认为英语阅读对这两者的作用和影响一般，2%的同学却认为英语阅读和这两者之间没有直接的联系。由此可见，绝大部分的同学

已经熟悉到英语阅读的作用和影响是特别大的。

6.从进行英语阅读的目的来看，56%的同学认为学习英语是为了各类英语考试的“阅读理解题”拿高分打下基础，41%的同学进行英语阅读时为了以后能读懂英语文章、报纸或书籍打下基础，只有2%的同学进行英语阅读时为了应付同学的检查。可见，同学进行英语阅读目的都是想当明确的。

二、结论与启示

本调查结果表明，同学英语阅读整体进展态势不均衡，阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。总体来讲，同学对英语阅读持乐观的态度；同学在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读材料的需求存在显著差异。同学词汇量不足是英语阅读的主要障碍，其次是阅读速度慢；同学特别需要老师对英语阅读进行有效的指导。

调查显示的同学英语阅读的现状和阅读力量，与当前社会进展对英语的需求及《新课程标准》的要求差距较大。由此，我们的社会、家庭、学校和训练工要转变观念，减轻同学过重的课业负担，配置肯定数量的优秀的等级英语课外读物，为同学制造好的阅读环境和氛围，教会同学正确的阅读方法，培育同学阅读爱好和阅读习惯，促成同学自觉地阅读。在同学阅读英语读物消失奇怪   和不求甚解时，准时关心，不贪多求快，要循序渐进，持之以恒。在方法指导上，充分重视作为语言力量重要标志的阅读速度和流利度，解决同学怎么读的问题，让他们真正实现欢乐阅读。阅读是为了得到乐趣，为了猎取信息。阅读力量的培育与提高不只局限在课堂的英语教学，英语阅读的重要性更不行低估。

家调查报告范文篇4

今年暑假,一个偶然的机会，我参与了由我们乡镇人员承包的大豆杂交试验工作，这一工程是由中国农业科学院生物技术讨论所主抓的，虽然短短七天的时间，却让我觉得很辛苦，但我从中熬炼了自己，感受到做学问的不易，并且学到了许多课堂上学不到的东西。

一、参加初衷：

(1)大豆杂交技术不是我所学的专业，但是由于它与农业、农村、农夫靠的比较近，能使我们高校生更好地了解“三农”，我个人来自农村，虽然对于农村、农夫比较了解，但由于年龄的缘由，却不是很深化，凭借此次机会，能使我更好地了解它们。

(2)由于大豆杂交要在田地里进行，在暑假这个气温比较高的时期，对于我们高校生，尤其是我们这些常常在外上学的高校生来说，借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程，熬炼我们的意志，增加我们吃苦耐劳的精神。

(3)社会实践许多时候并不是和我们的专业对口，开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会，了解生活，也鉴于此，所以我参与了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目，以此作为我个人的社会实践项目

二、感受：

通过这次实践，我有以下几点感受

i)在酷热的天气中干农活，需要的不仅是体力，更要有毅力。一个人的意志坚不坚，通过农活能够很好的测验出来，没干过农活的人可能刚开头干还可以，感觉很有意思，但是连续让你干几个小时，你就会感觉到厌烦、无聊，心情有刚开头的奇怪   就会变成埋怨、不满，所以干农活不仅能够考验一个人的意志力，更能磨练一个人的意志力和忍耐力。

ii)体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活，我知道九层以上的家庭都是这样，我平常在家也是这样，但我总是硬要干，我知道，父母嘴上不让干，假如你陪着父母一块儿去干活，父母的心里会很兴奋。干农活很辛苦，这是毋庸置疑的，体会了农活的艰辛，很简单就能体会到父母的艰辛，体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等，也会使得我们在高校花钱会收敛很多，“可怜天下父母心”，理解万岁!

iii)激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦，你就会感觉自己吃的苦不算什么，就会感觉自己的努力还很不够，而且差的很远，就会使得我们来到学校，会更加努力地学习，会更加珍惜求学的美妙时间，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，感受了农活，也就能感受“劳其筋骨，饿其体肤”的道理，会使我们更好的珍惜现在，加倍努力。

iv)做为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性，并盼望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的同学。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。

家调查报告范文篇5

调查时间：20xx年x月x日下午

调查地点：超市、公园四周店铺

调查人：

调查目的：了解街头错别字状况

调查方式：观看、询问

汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族才智的结晶。可是，还是有很多人，总是写错今日，我要去调查街头错别字。

今日是11月5日，我和同学们一起来到了人工湖。在门口一个卖糖葫芦的小摊前，我们发觉推车上面的天津糖葫芦被错写成了天京糖葫芦，我们告知摆摊的那位老爷爷，他看了一下说：哦，是啊，感谢你们，小伴侣，我立刻就改过来。

和老爷爷道别后，我们来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了磨菇，水果区的火龙果写成了火尤果，副食区的瓜子写成了瓜了。我们立刻把这些信息告知了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我们一起把这些错字都改了过来。

通过调查，在两个小时内，我们共发觉了四处错别字。分析其缘由，我们认为也许有以下几点：

一、对简单混淆的汉字把握不太坚固，如把蘑菇写成磨菇;

二、运用汉字时不够仔细，如把瓜子写成了瓜了;

三、工作人员责任心不强，假如他们平常留意检查，就能发觉

这些不该发生的错误。

经过分析，我们认为错别字现象的存在，有以下危害：

一、会误导学校生和未入学的小伴侣，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会特别困难

二、假如外地人来油田探亲或参观学习，会影响到我们油田的形象;

三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合消失错别字形象，还会玷污我们的傲慢----汉字。

所以我们建议大家：

一、有些人的错别字是从初学时始终带到现在，所以建议幼儿园和学校正在学习汉字的同学们，肯定要仔细、细心地学习;平常写字肯定要细心，这些可以有效地削减错别字的发生;

二、运用汉字时假如有不清晰或拿不准的字，应当准时查阅字典或请教他人;

三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发觉有错别字

时，要准时提示他们予以订正。

家调查报告范文篇6

一、调查背景

随着20xx年我校08级大二同学的实习生涯拉开帷幕，各种各样的就业状况也摆在了我们面前。针对这一状况，特作出一份毕业生就业情势分析报告。

二、调查目的

对这一状况进行调查，从而使毕业生能够看清当前社会的就业现象、认清自己，摆正自己的位置，在找工作的时候能有所预备，很好地应对各种状况。

三、调查方法

1、调查地点：淮北职业技术学院

3、调查对象：淮北职业技术学院08级实习生及在校生

4、调查方法：抽样调查

四、调查内容

今年3月份刚来到学校就已经感觉到那种就业的气氛了，学校开头向我们介绍一些以前我校毕业生的实习单位并且零星的有一些企业来我校聘请了。但一开头的聘请会最终被招走的人很少。通过了解缘由有以下几点：

（1）那时候的我们大多数其实还是没太在意的，反正知道了这学期就要出去实习了那就在学校多呆一些日子吧，而且也从上届学长、学姐那里听说不管在哪，后来都觉得还是在学校最好。所以，就多享受一下当同学的好吧。

（2）开头的聘请会对于我们来说只能像是一个对以后找工作所做的一个铺垫吧，知道找工作是怎么回事，涨点找工作的阅历。

（3）对于校内聘请，其实许多时候我们从一些人口中知道，其实是把没有一点工作阅历的我们当苦力，根本学不到一点东西。所以，我们都在等，等有好一点的工作。就像买东西“货比三家”一样。

（4）还有的是由于家里面可以帮忙找到工作、或是嫌远，还有的就是要有一些考试等。

介于这些种种，学校最终留下的人还是比较多的。之后，一次算是比较大型的聘请，在我校财经系就招走了六七十人，可能这时候大家觉得这是一次很好的机会了吧，而且和自己的专业或多或少都有一点联系，算是专业对口吧。聘请的人是以前的学长，牢靠，且有他的成长经受可以有动力去那里拼搏！

而4月25号我校组织的一场拥有154家大小企业参加聘请的聘请会为我校同学供应了大量的就业岗位，60%～70%当时没有找工作的都去参与了，其他同学也都去奔赴各大人才市场。在五月中旬08级的我校同学基本上都有了实习单位。

家调查报告范文篇7

“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断进展而渐渐扩大，这是人类社会进展的必定趋势。在经济全球化加速进展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应当遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。

调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。高校生具有较高的文化学问和科学素养，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力气，对宣扬、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查讨论，了解当代高校生社会公德现状，发觉高校生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。

调查形式：于____年4月7日，随机抽取湖南地区两所高校(湖南师范高校和中南高校)的210位同学进行调查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，调查问卷回收率79.5%，有效问卷167张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用e__cel来绘制。

调查内容：从长沙市高校生对人与人之间关系的态度，对人与社会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态度三个方面进行调查。调查结果如下：

一、对人与人之间关系的态度

此次调查我们通过如下几个问题，对高校生对待人与人之间关系的态度进行了讨论。

1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗?

2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会?

3、你会在自习室里大声接电话吗?

4、一位农夫工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律学问，你会?

调查发觉对于问题一，有70%以上的同学表示肯定会让，25%的同学表示视状况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分高校生具有基本的公德意识，视状况而定的同学，可能是由于公交车上人许多，自己的座位离老人又远，不便利给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责备那人没素养，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提示年轻人让座。表明大部分高校生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持缄默，缺乏维护公德的士气;更深层次的探究，还是私德在起作用，可怕别人不听劝说，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提示他人;在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。

二、对人与社会之间关系的态度

我们主要是通过调查高校生对社会问题的关注度，以及参加公益活动的乐观性等方面进行讨论的。

1、你对国计民生的态度是

2、你曾主动去无偿献血吗?

3、你曾经利用手机或网络等媒介传播过淫秽暴力等不良信息吗?

调查发觉，对于国计民生的态度，有57%的同学表示间或看一下，只了解四周人谈论的事情;40%的同学表示很关怀，通过各种渠道了解;只有3%的同学表示与自己无关的不关怀。表明大部分同学还是会去关怀社会问题，但并没有乐观主动地去了解，大多都是从别人不经意的谈论中，获得信息的，也有极少数同学表示不关怀。当我们调查高校生无偿献血状况时，我们了解到有36%的同学表示想去，但不放心;33%的同学没有献过血;31%的同学无偿献过血。调查显示：大部分高校生还是情愿去无偿献血的，但有30%多的同学却不敢去献血，由于担忧卫生条件，可怕自己由于献血而感染疾病。为什么会有这种状况消失呢?我们认为跟负面宣扬有关，我们在电视上看到的报道，大多是会因此而感染病毒。我们的社会、政府应当乐观为大家创建一个平安的环境，作一些正面的宣扬与引导，消退人们心中的障碍，建立人们对社会的相信。随着近年来网络渐渐成为高校生生活中的一部分，网络活动也中存在着不少突出的问题，如网络暴力，色情信息泛滥等，严峻危害青少年的身心健康。因此我们对高校生在网络中的道德作了调查。调查结果如下：有81.25%的男生从来没有在网络上传播过淫秽暴力等不良信息，93%的女生从来没有做过，11.25%的男生曾经有过这种行为，但现在不再有，仅1%的女生有过这种行为，7.5%的男生始终都有这种行为，6%的女生始终都有这种行为。结果显示，在网络上接触不良信息并传播不良信息的人群中，男生明显多于女生，究其缘由，可能是男生的奇怪   心比女生强。作为当代高校生，应当正确使用网络工具，健康进行网络交往，避开自己沉迷网络，养成自律精神。

三、对人与自然之间关系的态度

此项内容，我们主要是通过高校生对待环保问题的态度，进行讨论的。

1、你对使用一次性餐具的态度是

2、假如在进行一些环保活动，你会乐观参加吗?

在调查高校生对使用一次性餐具的态度时，有70.5%的同学表示有意识，尽量少用;6.5%的同学表示坚决不用;25%的男生表示不在意，6%的女生表示不在意。结果显示，大多数同学有肯定得环保意识，在能不用的状况下尽量不用，女生的环保意识要强于男生。可能是由于女生比较细心，比较关注细节，更注意环保。部分缘由可能是性格差异造成的。同样在调查高校生参与环保活动的乐观性中，我们发觉女生的乐观性也要高于男生。

从上述三个方面的分析表明长沙高校生的社会公德意识具有以下特点：大多数高校生具有公德意识，并在实际行动中表现出来;大多数高校生能自觉遵守公德但缺乏维护公德的士气;大多数高校生还是会在维护私德的前提下再去维护公德。对于以上特点，我们认为有如下缘由：1、高校生的个人思想道德修养和素养有待加强和提高;2、社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，而高校生往往会忽视这些细节;3、从众心理普遍存在;4、网络中的不良信息的影响，如：网络中的暴力嬉戏等;5、学校和家庭在思想道德训练方面有待加强;6、社会陋俗依旧存在。

关于如何进一步加强高校生公德意识，我们有如下建议：1、首先是加强高校生自身修养与素养，通过乐观参加各种社会公益活动，在实践中培育社会公德意识和责任意识，要在点点滴滴的日常小事中培育公德意识，才能形成良好的社会风气，懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从小事做起，从小节攻起，带头践行公德规范;2、其次应当加强家庭与学校对高校生公德意识的训练。高校生接触最多的就是家和校内，作为家长应当给孩子正确的道德训练，不要将一些自私利己、时时提防他人的错误思想教给孩子;作为学校，应当多开展一些有关加强公德训练的活动，让同学们乐观参加，并让他们从实践中培育公德意识;3、最终政府应当要为提高高校生公德意识供应良好的社会环境，如：完善社会保障制度，让在路边乞讨的人们能够获得救济;完善医疗保障制度，让人们在更完全、更清洁的医疗环境中得到治疗。总的来说，高校生社会公德意识的进一步加强需要个人、家庭、学校和政府的共同努力，才能真正实现。只有人们社会公德意识的普遍提高，社会风气才会渐渐变好。

家调查报告范文篇8

春节是我们中华民族传统而又重大的节日，贴春联，放鞭炮，给孩子压岁钱等成为了家家户户必不行少的习俗，每年一家人围在一起吃团聚饭也成了固定的传统。一向喜爱热喧闹闹，红红火火的家乡人民会选择怎样的方式过大年呢?他们的年夜饭在哪儿吃?大人们的消费投向在哪里?孩子们的消费方式又有哪些不同?于是，围绕上述几个问题，我就小区的春节消费状况进行了一次调查：

一、年夜饭在哪儿吃?

关于今年的年夜饭，70%的被采访者表示要在家里吃，30%的被采访者表示会选择在酒店里享受店家推出的年夜大餐。

在饭店里吃年夜饭，48%的消费者估计消费在1000元以下，22%的消费者估计消费在1000~20__元，12%的消费者估计消费在20__~3000元，有10%的消费者称，他们的估计消费在3000~5000元，有8%的消费者准备花费5000元以上。这说明白人民生活水平在提高，消费观念转变的同时，已经逐步养成了节省的习惯，不再刻意追求"天价"带来的那份虚荣，而是选择过一个富有而不铺张的春节。

二、大人们的消费投向在哪里?

在调查中，大人们的消费投向可谓五花八门。在这其中，送礼以微弱票数胜出，其次是餐饮，购置衣服，旅游，文化消遣等。

亲戚伴侣相互拜年，自然少不了送礼。调查发觉，过年的人情消费最多超过5000元，最少的也有近千元，这其中包括给亲朋好友的礼品、礼金，给孩子的压岁钱等。俗话说得好："今朝有酒今朝醉"，71%的被采访者表示春节送礼会选择白酒，而白酒作为馈赠亲朋好友的礼品，平均送礼金额中也是白酒最高。23%的被采访者表示会选择一些保健品送给亲友，还有极少数的人表示会选择其它有意义或对方真正需要的礼品。一位丁先生说："过年嘛，亲戚伴侣之间难免要相互走动，现在大家的生活水平都高了，送礼也讲究档次，送低档的东西面子上说不过去。"其实，春节人情消费的增加只是一个缩影，不仅是春节，就是平常，人情类的消费也占了人们消费中的很大一部分，成为一项很主要的消费。随着家乡城镇居民收入和消费水平的不断提高，人情消费也在不断上档升级，礼金数额水涨船高。人情类消费的增加也成为许多人的沉重负担，尤其是对于一般的工薪阶层。一位去年春节期间人情类消费达到4000多元的张先生就无奈地表示"这样下去实在吃不消"。

俗话说"民以食为天"，对许多人来说，春节活动基本上围绕吃进行。那么，居民们春节期间在食品方面究竟要花多少钱呢?据我调查，大部分居民一次购物花费大多在200元至600元之间，有不少还上了千元。邻居林叔叔跟我说："我家买了3000多元的食品，装了满满三辆手推车，我儿子还吵着说不够呢。"在购买食品方面，我了解到，有以下几种食品几乎成为了家家必备的：各类小食品、糖果、瓜子、饮料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花销比较大，其余各项基本在三四十元左右。此外，餐饮消费也是一大消费支出之一。对多数人来说，春节期间走亲串友是常情，既是如此，就免不了要吃吃喝喝，我从家四周的一些酒店了解到