湖北汽车工业学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考湖北汽车工业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.学历进修C.校本研修D.教学反思正确答案：D2.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.能冷静控制自己情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和呕气正确答案：A3.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.讲授法C.调查法D.练习法正确答案：B4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.特殊性D.专业性正确答案：A5.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性正确答案：B6."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学正确答案：C7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“管理者”B.“举办者”C.“办学者”D.“评价者”正确答案：A8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.针对性原则C.开放性原则D.平等性原则正确答案：A9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.苏轼C.欧阳修D.韩愈正确答案：D10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体行为表现多元化正确答案：B11.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.短时记忆B.瞬时记忆C.形象记忆D.长时记忆正确答案：D12.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性正确答案：B13.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育原则C.教育理念D.教师期待正确答案：C14.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.政治权力与学术权力C.行政权力与学术权力D.办学权力与学术权力正确答案：C15.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.倒金字塔型结构D.卵型结构正确答案：D16.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.学术穿凿C.自我引注D.片面引注正确答案：C17.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.以上都是正确答案：D18.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④正确答案：D19.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.略高于B.相当于C.略低于D.不低于正确答案：D20.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至8周岁B.3周岁至6周岁C.4周岁至6周岁D.3周岁至7周岁正确答案：B21.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.高等职业院校B.中等职业院校C.企业D.初等职业院校正确答案：C22.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教师应当执行教育行政机关的决定C.是行政管理者和行政相对人之间的关系D.教育行政机关居于主导地位正确答案：A二、多选题23.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动正确答案：ABCD24.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我分化C.自我控制D.自我情感体验正确答案：ACD25.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生人生发展B.指导大学生的就业C.指导学生学习D.引导学生的价值取向正确答案：ABCD26.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维正确答案：AC27.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略正确答案：ACD28.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.国家层次B.社会层次C.学校层次D.专业层次正确答案：ACD29.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化正确答案：ABCD30.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.角色的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.思想意识和价值观念的社会化正确答案：ABCD31.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的现象C.高等教育的规律D.高等教育的问题正确答案：ABD32.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主正确答案：ABC33.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.时代性C.差异性D.层次性E.阶级性正确答案：ABCD34.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认知正确答案：ABCD35.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.限制民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.完全民事行为能力人正确答案：ABD36.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.法律C.政策D.道德正确答案：BCD37.学校心理健康教育的任务是()A.成为"四有"新人B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.促进学生实现与环境的积极适应正确答案：ABCD38.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.努力办好人民满意的教育C.坚持