支教第三周实习心得

第第页支教第三周实习心得教学方面：本周还是以听课为主，讲授了两篇重点课文《唐雎不辱使命》和《敬业与乐业》，一节作文课，两节自学课，一节诗歌诵读竞赛课。吴教师把课后的管理交给我打理，包括同学作业、小测、抓诵读、生字词、诵读竞赛跟进事项，学到许多，根本上已经初步摸清了初三的教学方式，吴教师身上有许多是我要学习的，她擅于管理课堂，能把一个班的同学调动起来，她严格要求同学，刚批判同学后很快又表扬同学，敬重个体；她熟识教材，能准确地拿捏重难点，有自己独特的见解。班上一些淘气同学在她的管理下服服帖帖，作业上交状况也大大地改观，果真，姜还是老的辣！

本周，批改了两个班一百来份的作文，《师生之间》《我读懂了XXX》〔二选一〕，600字以上。不得不成认，大局部同学都很仔细地完成，有不少有新意之作。我一一仔细细读了作文后，给定分数和评语，评语往往是琢磨后给的鼓舞性语言或写作建议，信任对他们会有肯定的关心。同时，教师也让我上了两节作文讲评课，这次我留意到了要结合同学的习作来细细点评比讲解理论的写作技巧更有用，所以，我确定着重让生写记叙文，写出真情实感，学会描写，强调字数和写字的标准。有时间还拿出自己习作与生一起共享进步。

这星期我主要对同学强调好的学习习惯方面和对同学进展严格要求。我一般利用早、午读或自习课时间下到班中与同学沟通，找个别同学谈心，了解他们的思想动态。我觉察其实没有坏同学，只有懒同学。不得不成认，初三的功课多，压力大，有些意志力较差的.同学就放松了对自己的要求，甚至。但我坚信吴教师说的一句话：“只要还有一线盼望，我肯定不会放弃一名同学，我要让他喜爱学习，努力学习。”吴教师的“育人”思想无疑对我影响很大，有时机还要虚心向她请教。

在教学技巧方面，我听过其它班语文教师的课，各个教师有各个教师的风采、特点，但她们无一例外都能准确地把握重、难点，用自己的话、用自己的阅历，启发同学，诱导他们解决问题。他们都强调自学的力量，而不是传统的“填鸭式”教学。富中的教学有一套，我喜爱才华横溢、学问渊博的禤教师，喜爱热忱、平易近人的罗教师，更喜爱以同学为本、体恤师生的吴教师。

班主任方面：我主要还是负责抓常规工作，早午读、考勤、早操、眼保健操、自习课纪律等。这些工作看似繁琐，但却是同学日常行为习惯必不行少的。虽然辛苦，但我乐在其中。

我在这周最终记住了全班50多名同学的名字，记住了他们大局部同学的独特特征。介绍一下班委成员：李立，稳重清静的班长；伟坤，成果NO。1，又很能玩；淑艾，美丽的大眼睛女生，好学，画画一流，还是我们班的政治、历史科代，咱班的黑板报竞赛获得“二等奖”；晋豫，文笔好，文科成果棒；沁卉，生委，细心；伟豪，勤奋，每晚六点还在班中做作业；家华，数学科代，白白的得意男生；子杰，那头型酷得没话说，每天数他最辛苦，负责一天三次清扫、两次拖地，乐观开朗的男生；永杰，体育上一马领先，带着大家早操跑步、跳绳；剑鸿，有威信的哥们，淘气的你管纪律大家都听从；志豪，很有礼貌的男生，电教委员；佳欣，本班嗓门最大的女生，美丽的蓝眼睛会说话，负责语文的带读；燕妮，看似乖巧实那么活泼开朗的女生，登记小测、作文一丝不苟，是得力的帮手；子瑾，高挑的个头，有独特的想法；钰书，常常找教师开玩笑的男生，好，记住你了，又称“玉钰书”；柯子昕，小巧，有威武的女生，仔细负责，身兼考勤和英语科代双重身份，镇定自假设；嘉煜，帅小伙子。

还要特殊一提的是进步很大的艺骏、剑鸿、泽辉、晓明，看到他们渐渐变得自觉、小测一次比一次有进步，原来只考三、四分，如今能考上七、八分；每周的大作文都有上交，而且正在努力做得更好。很兴奋，要连续保持咯。

可能是小伴侣们做事比拟拖拉，升旗、跑步、搞卫生的速度总是比别班慢半拍，看着他们每天汗流浃背，在烈日炎炎下训练，我心疼了，真怕女生受不了，但是，他们都很顽强，女生的训练量和男生一样多，个个咬紧牙关坚持下来了。从他们身上，我好似又回到了初三，每天九节课，作业数不胜数，星期六考试、体育训练，很充实的生活。加油！我支持着大家。

十四岁的孩子好似还没有长大，心智还是比拟单纯的。班上有三十多名男生，搂着嘻笑、打闹、追逐，好似成了班上一道“风景线”。不得不成认，我班的男生特殊地活泼、淘气、捣蛋，有些假小伙子的女生，如方洁、佳欣、燕妮、苹苹、晓玲、颖琪总能和他们“串通一气”，一方面我很欣慰，觉得这是放松压力、增进友情的好方式，另一方面我又觉得过度打闹会影响下一节课的心情、而且有些时候还搞“恶作剧”，粉笔灰尘满天飞！

享受着在初三的劳碌而充实的生活。时间过得很快，三个星期，我大致了解了班上的同学状况和教学模式，接下来的时间就是进一步探讨教学，争取有更多的上课时机。以虚心好学之心采百家之长，补已之短。

这周，学