幼儿园圣诞节活动策划方案(15篇)

幼儿园圣诞节活动策划方案(15篇)幼儿园圣诞节活动策划方案1

一、活动目标：

1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。

2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。

3、乐观参加圣诞的环境布置，培育幼儿空间审美力量。

4、通过活动，熬炼幼儿敢于在集风光前展现和表现自己的力量。

二、活动预备：

1、收集共享有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集共享有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集共享有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

三、活动时间：

20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX

四、家长预备：

1、帮助幼儿收集共享各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等）

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜爱的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡”

五、活动过程：

活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》

1、老师出示圣诞袜，引导幼儿争论自己知道的圣诞袜的作用和用途。

2、老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

（1）圣诞老人是谁？

（2）圣诞老人是怎样给小伴侣送礼物的？

3、老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。

4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。

活动二：律动《铃儿响叮当》

1、老师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的欢快气氛。

2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题————欢乐的诞节。

3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的欢乐。

（1）引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？

（2）请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作，引导幼儿进行观看和仿照。

（3）请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。

（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》

1、谈话导入

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈商议 一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

2、让幼儿相互沟通，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？

3、提出制作时的要求

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（2）提示使用工具、材料时用留意平安。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，老师巡回指导。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。

幼儿园圣诞节活动策划方案2

活动目的:

1.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色.

2.在想象中,体会欢乐的心情.

3.初步学习按颜色分类.

活动预备:

绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程:

一、出示彩纸引起幼儿活动爱好。

师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

二、示范撕纸激发幼儿活动爱好。

师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中。（老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。

三、幼儿操作老师巡回指导。

1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好。

师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

四、撒纸片（放音乐>）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？

师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？

（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”

五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。

师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

六、引导幼儿依据颜色分类。（开音乐>）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。

师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、老师依据幼儿的操作状况讲评。

活动延长：

师：等会儿许老师教小伴侣把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。

幼儿园圣诞节活动策划方案3

方案组织者：

活动时间：

一、活动内容：

《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

(二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参与集体活动。

(四)体验集体过节的开心心情。

三、活动预备

(一)场地预备：教室

(二)材料预备：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。

(三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。

(四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。

四、人员支配：

王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的预备。

卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一熟悉圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动：制作圣诞祝愿卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体嬉戏：《找伴侣》

嬉戏：《传球》

(四)亲子嬉戏：《秀一秀》

(五)嬉戏(幸福转转转)

(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

家长疑问解答

平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。

处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理

注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖

幼儿园圣诞节活动策划方案4

一、晚会主题

通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于才智的贴心服务，让家长和孩子在这种乐观健康、活泼轻松的气氛中感受欢乐，以此胜利举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

二、开场台词(由主持人共同完成)

倒计时，

舞蹈，老师的开场舞3

主持人上场，和小伴侣们互动提问。

一起舞蹈《欢乐崇拜》，同学和家长一起热身。

节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开头放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖)

嬉戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。

节目二、耶稣的诞生，服装自备，预备“宝宝”。

嬉戏二、抓“尾巴”8人X5场，嬉戏规章讲清晰，有示范，间。

情商训练、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“预备礼物和问题”。

(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。

嬉戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。

嬉戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最终合影留念。

节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。

三、活动经费由X负责。

四、背景布置由营销部和X共同完成。

五、音响和PPT播放由X和X老师负责。

六、晚会其它物资选购预备：由Xx、Xx、Xx。

七、拍照、摄影，