学校德育学期工作计划安排

学校德育学期工作计划安排懂得怎么制定学校德育工作方案吗?光阴的快速,2023年新学期就要到了,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好方案今后的学习,制定一份方案了。下面是我为大家整理的关于学校德育学期工作方案支配，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

学校德育学期工作方案支配（精选篇1）

一、指导思想

以我校实际状况为基础，以新区训练局德育工作方案为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20__—20__其次学期工作方案为抓手。以全面提高老师的师德水平、班主任的专业力量和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践力量的培育，促进我校德育训练健康协调进展。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成训练这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成训练。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合训练，提升德育质量，培育良好的行为习惯。

三、总体目标

德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，具有创新精神和德育管理力量的德育干部队伍和班主任队伍。以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作；推动养成训练；加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、平安、心理卫生健康训练，促进同学全面健康进展。仔细完成新区德育办、关工委、少年宫安排的工作，做好社会综合实践训练。发挥学校、社区、家庭三结合的训练作用，开好家长会。促进班会、思品、心理健康训练的有机整合。仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。

四、主要工作及措施

（一）加强德育队伍建设

1、德育干部队伍建设

德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素养，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深化到课堂、深化到同学活动的角角落落，同时要擅长学习，通过熟识德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思索，谈一条新思路等方法，来提高熟悉，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的进展，走出一条符合我校进展的德育工作新路子。

2、班主任队伍建设

乐观搭建促进班主任专业进展的有效平台，通过班主任专题培训、每月一次例会、主题课展现、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事共享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理力量和业务水平。

3、师德师风建设

把老师职业道德训练纳入老师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化老师的师德师风建设。

（2）落实“人人都是德育工”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识，不能不闻不问，遇到同学的不良行为准时订正；本学期老师做到主动问好、顺手关灯、顺手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。

（二）以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作

本学期德育处开头实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展现、每月一表彰。依据班级洁净干净、读书氛围深厚、书写姿态规范、按时完成活动任务并制造性开展工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、有用）、工作落实等方面推动最美教室创建活动。

（三）加强未成年人思想道德建设工作

紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培育同学社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富同学心灵，强高校生心智，激发同学自我成长意识”为重点开展工作。围绕核心价值体系开展爱国主义训练，各班必需了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关学问；本学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。

1通过主题班队会进行抱负信念训练、感恩训练、平安训练、环境训练、诚信训练。

2各班设立“我的幻想，我做主”专栏，让孩子不断放飞幻想，成就幻想，健康欢乐成长。

3连续开展“小星探”活动，巩固养成训练。

6进行“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他）

8发挥好同学干部参加管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成训练细则，努力培育“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣扬“三小好少年”，以身边的榜样激励同学。

9加强心理健康训练，把心理健康训练与日常教学活动结合起来，团体辅导和活动各一次。

10爱心募捐活动，适时捐助贫困同学，通过捐助活。动培育同学们的感恩之心和社会责任感。

（四）家校合作，形成合力

家长开放周活动。家长与孩子一起上课。课间活动，通过参观学校，与老师沟通，使家长对老师。学校。孩子有了的了解，从而形成合力。

1一学期两次（初期、中期）的家长会。对于同学中存在的问题，要通过座谈。展现。商讨。家长主持。同学主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分沟通的一个平台。

2组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的进展献计献策。

3召开家长阅历沟通会，首先班级召开，班主任推举优秀者参与家长学校阅历沟通，优秀阅历将推举到学校。

4加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家长的一封信等方式向家长介绍子女的状况和教子方法。

5与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进行登记、救济、帮扶活动。

（五）关注特别群体

对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特别群体孩子赐予关注，让这些孩子感受到集体的关怀和暖和，保证他们的身心健康。

大队部建立特别同学登记表，具体记载特别同学的姓名、性别以及家庭状况等。建立特别同学帮扶专档，让特别同学也能受到良师益友的关心和照看。

（六）加强综合实践训练

本学期在校内组织科技讲座及科技制作，力求实践，丰富学问，让同学聪慧才智化；在校外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动，充分利用本地训练资源，就近组织同学走出校内，去少年宫、科技宫、公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化，引导同学喜爱科技、喜爱家乡，从而树立正确的人生观和价值观。

学校德育学期工作方案支配（精选篇2）

时间飞逝，日月如梭，新学期已经开头，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担当三年一班的班主任一职，靠着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有力量管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。

开学的头几周的首要任务就是让同学养成良好的习惯，支配和布置好各方面的工作。对同学进行法制、纪律、平安、品德训练，培育同学自主学习、主动探究、乐观提问的好习惯，培育同学的集体观念，关怀班级、学校的各项活动。作为班主任我会关怀爱惜我的每一个同学，在感情上接近，生活上爱护、学习上关心，多与家长沟通。有关我们班级的中队委的方案如下：

二月：

1、开学初对同学的训练。

2、对同学进行平安方面的训练。

3、对同学日常行为方面的训练

三月：

1、作为班主任我会乐观组织我们班同学乐观参加学校的各项活动。

2、本学期连续国学训练。

3、进行班会一帮一活动，动员同学相互关心，有集体观念。

四月：

1、乐观参与学校举办的征文活动。

2、实行小干部轮换制度，使每个同学都能养成良好的习惯，努力学习打下一个好的`基础。

五月：

1、组织同学进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。

2、以班级为单位，在我班进行作业展缆，评出奖项。

3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动。

4、放假前的平安训练。

学校德育学期工作方案支配（精选篇3）

一、指导思想

全面贯彻执行学校的德育工作方案，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。

二、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要乐观参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，抱负永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

三、详细工作

1、提高自身师德水准。

训练者必先受训练。本学期，将连续坚持每周的政治学习，加强自我训练，不断提升思想觉悟。

2、强化学科渗透。

课堂教学是向同学进行思想品德训练的途径，老师在授课时必需做到“五有”

（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。

（2）要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据同学熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。

（3）要有机。要精确     把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。

（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使同学既受到思想训练，又把握学科学问。

（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。

3、重视对同学的养成训练，提升同学基本道德素养。

依据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成训练，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成训练，培育同学自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成训练，特殊要杜绝随便践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。

4、实行班干部轮回制，提高同学自我管理力量。

班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为同学搭设“我是仆人翁”的实践舞台，实行班干部轮换制。使班上每个同学都有机会成为管理班级的小仆人。这样既提高了同学的自我管理力量，进展了同学自我熟悉自我批判力量，又使班级工作有了向心力和再生力。利用小标志等各种形式的嘉奖制等，时时事事培育孩子的自信念，让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。

5、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加同学的仆人翁意识。建立奖惩制度。使同学有法可依，有据可行。并依据同学的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与“五星”的评比挂钩，形成一个自下而上的体系。

6、加强家庭学校联系

利用训练信息平台、家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及学校的训练教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位同学充当邮递员，通过同学的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。

学校德育学期工作方案支配（精选篇4）

一、指导思想

学校德育工作以立德树人作为训练的根本任务，强化“育人为本，德育为先”的工作理念，秉持“为每一位同学的幸福成长奠基”的工作目标。坚持以德育队伍建设为核心，以同学德行培育为重点，以校内班级文化建设为亮点，以校内外训练资源的整合为突破，以“万事平安第一”的原则为抓手，不断加强同学的平安、法制、心理健康等训练，努力创建常熟市文明礼仪先进学校。

二、主要工作

（一）坚持以德育队伍建设为核心

1、连续抓好师德师风建设

连续开展师德师风承诺签约活动、通过“三位一体”评教活动，向家长发放“家长评教卡”，同学进行“我为班主任工作亮亮分”活动等，开展“师德工作绩效量化”活动，约束和鞭策老师的师德行为，进一步提升老师的社会影响度。同学、家长评老师、期末进行三结合(同学、家长40%、自评30%、学校30%)师德师风考核。

2.加强班级组长的管理作用。

进一步发挥班级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，分散人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风;有效提升班级组长育德力量，擅长发觉问题，精于沟通与协调力量，准时处理班级组的各种问题;班级组长主动参加班主任月考核制度，发觉问题，准时监督与反馈。班级组长每学期细心组织班主任研讨活动，班级组同学会、家长学校等常规主题训练活动，使班级组的各项工作上一个新的台阶。

3.加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。

本学期重点加强青年班主任的培育工作，加大对青年班主任培育力度。跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，试行开展市级德育骨干老师与相对应的班级老师、班级结对、以点带面、真正发挥骨干老师的辐射作用。使青年班主任尽快成长起来。(晨会课评优、班会课观摩等)

（二）坚持以同学德行培育为重点

本学期注意同学自主学习和自我管理的讨论与培育;建立后进生帮教制度，落实德育导师制。

1.坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值训练和“八礼四仪”融入学校德育全过程之中，通过晨会课、国旗下的讲话、班会课、黑板报、征文等途径仔细落实训练。

2.连续抓实抓好行为规范训练各项评比，实施“每天评”制度，做到检查到位，反馈准时，公正公正，推动工作;通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等方法，进一步加高校校校风、班风、学风建设的力度;本学期注意同学自主学习和自我管理的讨论与培育;建立后进生帮教制度，落实德育导师制。

3.以创建全国文明城市、常熟市文明礼仪先进学校为契机，强化实施《学校生日常行为规范》、持之以恒地抓好同学文明行为习惯的养成训练。本学期重点开展“八礼四仪”——(“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼。“四仪”主要是在同学7岁、10岁、14岁、18岁时，组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)训练活动，引导未成年人强化文明礼仪素养、自觉矫正不良行为。

4.开展以“社会主义核心价值观，实现宏大中国梦”为主题的行规、责任、礼仪、平安、法制、感恩、诚信等主题训练活动。细心组织开展每周的班会课、训练课的主题训练活动。仔细部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展黑板报评比、特色园地的评比与表彰活动。

5.本学期，邀请专家对全体同学进行平安、法制、心理健康等主题训练和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的平安训练做到常抓不懈、举一反三，有效保证同学的人身生命平安。

6.细心组织落实各级评比表彰活动，依托部门工作合力，加强过程的引导与监管，做到“公正公开公正”的原则，营造争先促优的氛围，真正引导同学注意德智体的全面和谐进展。

7.重视师生的心理健康训练，遵循同学心理、生理进展规律，适时开展专题训练活动。建立健全同学心理健康档案，定期开展心理询问活动，乐观探究心理健康训练校本课程化。

（三）坚持以校内班级文化建设为亮点

1.要增加班主任工作责任感，落实班级管理细则，做好班主任工作过程性评价。抓实德育导师制，强化全员育人、全过程育德。创新班主任工作，开展德育故事沙龙，提高班级管理水平。要以班风建设为抓手，连续开展“温馨教室”和“微笑班级”、“星级班级”评比活动，推动班级文化建设，乐观创建班级特色，积累我校校内文化底蕴，丰富学校文化内涵。

2.做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀同学干部评比活动。

（四）坚持以校内外训练资源的整合为突破

1.加强“三位一体”德育训练，在切实抓好校内训练的同时，充分重视家庭训练的协作，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步加强与落实家校合力的育人机制。分班级分层开展家庭训练指导活动，切实加强家庭训练指导工作，帮助学校每学期一次的家长开放日活动。

2.连续开展学校志愿者服务活动，依托精神文明共建单位等训练有效资源，乐观开展“走进敬老院”，“手拉手献爱心”等志愿者主题活动，培育社会责任和公德意识。

（五）坚持以“万事平安第一”的原则为抓手

1.坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安法制训练，全面贯彻落实平安工作法律法规，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和同学健康成长。组织开展“全民国防训练日”灾难事故逃命演练，禁毒、上网等主题训练活动，增加师生自救自护的意识与力量。

2.加强平安训练，加强同学在上下学、体育课、课间休息、饮食饮水、交通等方面的平安训练，提高全体师生员工的平安意识，让每一个同学学会自我爱护，自我防范。强化门卫的岗位责任意识，严格校内出入管理，定期开展学校训练教学设施平安的检查。确保无重大平安事故发生。

3.连续协同各方力气，严格做好对行为不良同学的帮教工作。探究有效的帮教机制，有效掌握在校同学案发率。

4.防范和处理同学损害事故，预防和降低同学损害事故发生率。仔细做好同学损害事故“三个准时”应急预案和工作制度。

三、每月工作支配

八月：

1.举办一班级新生家长培训

2.制定学校德育工作方案。

九月：

1.利用晨会、班会学习《学校生在校一日常规》，强化在校同学日常行为规范训练。

2.开展以“平安第一课”为主题的平安训练周活动。

3.开展“仪表之礼、餐饮之礼”系列评比活动。

4.班主任工作方案的制定及检查反馈。

5.班级共性文化环境布置的检查与评比。

6.推行班级班干部改选制，制定班规或班级公约，制作班级风采展现牌。

7.班级组长、班主任工作例会，布置新学期的各项工作。

十月：

1.开展“言谈之礼、待人之礼”系列评比活动。

2.开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。

3.结合国庆节开展爱国主义系列训练。

4.结对帮扶工作:开展“德育导师制”、“168爱生”结对活动。

5.进行秋季同学田径运动会。

6.仔细组织全体同学参与影视训练活动。

7.班主任工作例会。

十一月：

1.开展“行走之礼、欣赏之礼”系列评比活动。

2.组织全体同学影视训练活动。

3.聘请法制副校长开展法制讲座和个别行偏同学座谈会。

4.开展“11.9消防平安”平安周主题训练活动。

5.举办家长学校，召开同学家长会。

6.班主任工作例会。

十二月：

1.开展“巡游之礼、仪式之礼”系列评比活动。

2.仔细组织全体同学参与影视训练活动。

3.二班级家长开放日活动。

4.班主任工作例会。

一月：

1.班主任各类考核资料的收缴、整理、评价。

2.班级组长、班主任工作例会。

3.学校德育工作总结、材料汇总存档、上报。

4.班级组长、班主任、班集体学期工作考核。

5、布置休业式、班主任工作总结等工作。

6.部署寒假工作。

学校德育学期工作方案支配（精选篇5）

金秋季节，我担当了七（1）的班主任工作，觉得压力很大，由于第一次担当班主任。但我很兴奋，盼望通过担当班主任的工作来提高自己的工作力量。于是自己暗下决心，肯定要把自己的工作搞好，绝不辜负领导的期望。我想，要搞好班级工作，德育训练决不能忽视，只有把同学思想上提高，才能让同学自动的完成同学的业务，安心的学习。我对自己次学期的德育方案如下。

一、本学期目标

德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会、对人民有用的人才。本学期，我预备对我班养成训练放在第一位，由于七班级同学刚进校，对一切都很奇怪   ，受高班级同学影响很大，良好的环境会产生不行忽视的效果，反之，不好的环境又对新生有很大的影响，所以开学几周的养成训练必不行少。但同学的爱国主义训练，诚信训练，感恩训练也不行缺。我将以主题班会的形式开展德育训练活动，影响同学的思想道德品质健康进展，本学期我班将依据学校的德育工作方案和我班的实际状况，制定班级工作方案。以学校的《一日行为规范考评标准和方法》来管理班级。以爱国主义、诚信、感恩训练为主题开展德育训练。力争使每位同学在行为品质。思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼，健康进展。

二、班级基本状况

七（1）班共50名同学。男生24名，女生26名。这个班是一个平行班，大部分同学思想素养较好，但是少部分同学的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍旧需要加强训练。

三详细措施

1、老师开学第一周宣布纪律，并制定班级公约，贴在班务栏。

2、班长对每天迟到的同学记名，老师当明天总结今日迟到状况进行宣布，并老师自己也着记录。发觉一学期有三次迟到的通报家长，五次迟到家教一次。

3、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的同学，我都要对他们进行训练。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导训练和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的同学，要联合家长，学校共同进行训练。力争使每位同学在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念等方面养成良好的习惯。

4、加强小组合作。本学期我对全班50名同学进行了分(收集整理)组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动、取长补短，共同进步，努力使同学在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同进展的良好品质。

5、创建人人值日制。全班50人分组轮番值日，一部分人负责扫厕所，一部分负责扫学校安排的清洁区，一不分负责教室卫生。还有的负责记载班务日志，擦黑板。这样让每位同学参加班级管理，力争增加每位同学的仆人翁意识，班级体荣誉感。

6、开展同学行为品质进展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，自我评价。力争使每位同学在自我管理中不断完善自己，健康成长，全面进展。

7、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信训练、感恩训练等方面开展德育活动。注意训练的生活化、情景化。力争使同学在日常的学习、生活中受到德育熏陶。

8、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人，以便相互督促执行。

学校德育学期工作方案支配（精选篇6）

一、指导思想：

坚持“以同学为本”的办学思想，连续以《学校生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义训练为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养训练，全面提高同学整体素养、全面关怀每一个同学健康成长，深化学习德育课程标准，乐观引导同学开展校内文化及社会实践活动，培育同学的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神，塑造我校同学新世纪新少年的新形象。

二、德育工作重点：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密协作，学校教育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住选配、培训、激励这三个环节，连续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大嘉奖力度，进一步提高班主任、辅导员工作的乐观性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。

3、建立育人体系。

老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。训练者必先受训练。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和争论，开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的训练系列活动，要使全体老师主动适应德育训练的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。深化讨论，拓宽思路，加强德育的思想建设。本学期，重点引导老师关注学校、关注班级、关注同事、关注同学。在以下几个层面上形成共识：

A、集体和谐相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢迎；

B、人人有权参加：每个人都是学习、生活的仆人，人人都应参加；

C、共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有相互关心共同合作才能解决问题；

D、满意不同需求：训练不是要筛选人、放弃人，而是培育人。

（二）加强基础训练，培育文明同学

1、深化爱国训练。

连续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有方案，周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对同学进行五爱训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、连续常抓养成训练。

抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。连续推行行政、老师值日、红领巾值日岗制度，深化实施体验训练，充分发挥同学的主体作用。要连续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流淌红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进行量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“非常好习惯”等基础行为入手，养成以下好习惯：喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会敬重，急躁听他人说话；爱护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚恳守信，说了就要努力做；待人友善，观看竞赛文明喝彩；遵守规章，上下楼梯靠右行；勤奋自强，每天熬炼身体；环保卫生，干洁净净迎接每一天。培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高同学的五自力量，确保同学行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化五自训练。

“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养