《第10课跳短绳：合作跳短绳》教学设计(安徽省市级优课)-科学教案_第1页
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文档简介

跳短绳：合作跳短绳游戏：拼字游戏教学内容：合作跳短绳游戏：拼字游戏教学目标：1、通过合作跳短绳练习，更好地提高学生跳短绳及合作跳跃的技能，增强学生下肢力量，提高身体的协调性与节奏感。2、通过拼字游戏，提高学生的奔跑能力。3、培养学生勇于争先的意志品质及团结协作的集体主义精神。场地器材：短跳绳每人1根教学重、难点：动作与节奏配合适当。教学过程：一、上课常规（2-3分钟）【组织队形】四列横队。【教学步骤】1、在规定的地点由体育队长整队集合。2、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求。3、检查服装，安排见习生活动。【队列练习】原地踏步走、立定。1、学生听教师口令进行原地踏步走、立定动作练习。2、学生两人一组互相发口令练习。二、准备活动（6-8分钟）1、热身游戏”石头，剪刀，布“2、绳操第一节伸展运动第二节下蹲运动第三节体侧运动、第四节体转运动第五节腹背运动第六节踢腿运动、第七节全身运动、第八节跳跃运动2辅助性练习：进行腰、膝、踝等主要部位屈伸绕环练习。三、学习合作跳短绳动作方法:学生两人一组，各用外侧手握绳柄，将绳放在体后，其中一人喊“预备—跳”后，两人立即同时摇绳，（向前摇绳），同时并脚起跳，连续跳数次。组织队形：两人一组，散点站立。教法:学生复习单摇绳练习。学生在教师带领下复习跳绳。教师讲解合作跳绳方法，并给学生进行示范。学生在教师口令的带领下进行双人徒手练习，并体会节奏。学生尝试进行练习。教师请动作好的学生进行示范，并再次强调节奏的重点。学生再次进行练习，教师巡视，及时纠正。四、游戏：拼字游戏游戏方法：场地上画一起跑线，将学生分为人数相等的几队，每人手里拿一跳绳。游戏开始前，让各队聚集共同商讨几人拼几笔画的字。游戏开始，第一人拿跳绳跑向指定地点按研究的方案用跳绳拼字的第一笔，然后跑回拍第二人的手，自己站到排尾。第二人继续进行，依次去拼字，最后拼好为止。最后以拼字准确，速度又快的队为胜。组织队形：游戏规则：每人每次只许拼一笔。下一人拍手后才能起跑。教法:教师讲解游戏的方法及规则。教师与学生配合完成配合完成示范。学生练习游戏。教学比赛。五、放松活动组织：两人一组“石头

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