小班美术添画小鸡吃虫教案

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小班美术添画小鸡吃虫教案1

【活动目标】

1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的欢乐。

2、培育幼儿对玩色活动的爱好

3、教育幼儿保持桌面、衣服的干净。

4、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

【活动预备】

1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。

2、老师示范画一幅

【活动过程】

一、导入：歌曲：《小小蛋儿把门开》

T：昨天我们学过什么歌曲？让我们听了音乐一起来演一演。

二、老师出示示范画：小鸡

T：你们知道这只小鸡是用什么画出来的？

S：用颜料画的。

T：画小鸡要画几个圆？S：两个。一个大，一个小。

三、示范作画：出示棉签，颜料。

T：两个圆排列的'不同，小鸡就可以做不同的动作

T：假如小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。

假如小鸡站着，那头在上面，身体在下面。

假如小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。

假如两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。

S：还可以帮小鸡盖房子。

T：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。

四、老师提出作画要求：

1、先画小圆—头，再画大圆—身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚

2、留意保持衣服、画面干净。

a〕幼儿作画，老师指导。

b〕展示幼儿作品，布置在主题墙上。

教学反思：

着重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓舞幼儿大胆地在集风光前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的确定和鼓舞。“尊敬他们的选择并观赏和鼓舞他们。”

小班美术添画小鸡吃虫教案2

活动目标

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动预备

1、课件：图片-小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程

一、导入

课件：小鸡母鸡公鸡

1.老师：图片上有谁呀？

小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？

〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述。〕

2.老师讲解小鸡的.生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1.出示范画

引导幼儿观测小虫子是什么样子的。

〔鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。〕

2.老师示范：画短曲线〔小虫〕。

3.出示画纸：小鸡雏

老师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜爱吃的小虫子，

小伙伴也帮小鸡找一找好吗？

4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。

老师巡回指导鼓舞幼儿大胆地作画，适时地援助幼儿完成作品。

三、结束

展示幼儿作品

引导幼儿观赏，并找出自己最喜爱的作品。

小班美术添画小鸡吃虫教案3

活动目标：

1、学习用圆形画小鸡。

2、能大胆表现小鸡的各种姿态。

3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

活动预备：

1、活动前让幼儿观测小鸡的各种活动。

2、背景图1张。

3、彩笔每幼儿1盒。

活动过程：

一、儿歌导入，激发爱好。

师：今日要有一大群好伙伴来和我们玩，说说会是谁。

老师在背景图上边说儿歌，边渐渐画出一只站立着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿细又短。

二、基本部分。

1、边说儿歌边用手书空小鸡的画法。

2、丰富画面。

师：小鸡的伙伴在做什么？

老师引导幼儿观测背景图，请幼儿说说小鸡的伙伴来草地上干什么。

老师依据幼儿的回答状况提问问题，如：小鸡哪种姿态才能吃这里的东西？小鸡来这里怎样玩？引导幼儿大胆想象并用身体动作表现小鸡的各种姿态。如：抬着头的、低着头的、两只小鸡在一起的`等。

3、幼儿绘画。

老师鼓舞幼儿依据图中背景画出多种姿态的小鸡。

4、观赏沟通。

幼儿讲解并描述自己画的小鸡在干什么。

活动反思：

激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探究和学习，使幼儿更好的获得径直的感性阅历。在最末一个环节中展示幼儿的作品，既满意了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教育得到了延伸。

小班美术添画小鸡吃虫教案4

活动目标：

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

活动预备：

1、课件：图片—小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程：

一、导入课件：小鸡母鸡公鸡

1、老师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述。〕

2、老师讲解小鸡的`生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1、出示范画引导幼儿观测小虫子是什么样子的。鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。〕

2、老师示范：画短曲线〔小虫〕。

3、出示画纸：小鸡雏老师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜爱吃的小虫子，小伙伴也帮小鸡找一找好吗？

4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。老师巡回指导鼓舞幼儿大胆地作画，适时地援助幼儿完成作品。

三、结束展示幼儿作品引导幼儿观赏，并找出自己最喜爱的作品。

活动反思：

本次活动把对点数的要求融入到游戏的规章之中，以“虫”这个简约的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成教学目标。

小班美术添画小鸡吃虫教案5

活动目标：

1、用圆与斜线画鸡，认识黄色、桔黄色。

2、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

活动预备：

范画活动小鸡、木偶小鸡、蜡笔等。

活动过程：

1、引起爱好。

老师操作木偶母鸡讲故事：一天，鸡妈妈来到了草地上，发觉了一大堆食物。“咯咯咯”地想请它的.孩子来吃。

2、讲解示范。

〔1〕瞧，这只小黄鸡最先听到了〔出示活动小鸡〕，它长得怎么样〔头圆圆的，身体也是圆形的，长着桔黄色的毛〕老师边总结边示范。

〔2〕老师再操作活动小鸡，问：它现在在干什么？〔幼儿低头作小鸡捉小虫状，并说出小鸡头低下去〕。老师总结并示范找虫小鸡的画面。

3、幼儿作画，老师指导。

老师：这么多食物，我们多请几只小鸡来好吗？

幼儿作画，并启发他们制造性地画出小鸡的动态。

4、讲评。

鸡妈妈看幼儿的作品并说：瞧，这只小鸡长得多好，那一只好象还在跟我们说话呢。〔评论幼儿作品，指出好的与不足的〕。现在请小鸡们〔幼儿当〕跟在妈妈的后面做“小鸡快回家”的游戏！

幼儿进行游戏，然后结束。

活动反思：

这一活动激发了幼儿的学习积极性，幼儿能大胆地选用自己喜欢的颜色，虽然有的幼儿把颜色涂在了画面之外，但幼儿还是敢于涂色。

小班美术添画小鸡吃虫教案6

活动目标

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、教幼儿学习画短曲线。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备

1、课件：图片—小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程

一、导入课件：小鸡母鸡公鸡

1、老师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述。〕

2、老师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1、出示范画引导幼儿观测小虫子是什么样子的。〔鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。〕

2、老师示范：画短曲线〔小虫〕。

3、出示画纸：小鸡雏老师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜爱吃的小虫子，小伙伴也帮小鸡找一找好吗？

4、请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。老师巡回指导鼓舞幼儿大胆地作画，适时地援助幼儿完成作品。

三、结束展示幼儿作品引导幼儿观赏，并找出自己最喜爱的作品。

活动反思：

本次活动把对点数的'要求融入到游戏的规章之中，以“虫”这个简约的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成教学目标。

小班美术添画小鸡吃虫教案7

活动目标：

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动预备：

1、课件：图片—小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程：

一、导入课件：小鸡母鸡公鸡

1、老师：图片上有谁呀？小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述。〕

2、老师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1、出示范画引导幼儿观测小虫子是什么样子的。〔鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。〕

2、老师示范：画短曲线〔小虫〕。

3、出示画纸