实用的高中周记模板五篇

第页共页实用的高中周记模板五篇实用的高中周记模板五篇高中周记篇1满地飘落着的梧桐落叶懒懒地躺在地上，脚踩在上面，沙沙地发出声响，偶然一阵风，虽很软弱，然而树枝也索索地作响。这声响亦或是专属于秋天的慨叹，亦或是在告诉人们这秋已悄然降临。捧着书，渐渐地，悠悠地走着，任那声响在心上荡起微微的涟漪······落叶纷飞，红枫耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮丽的风景。曾几何时的自己，最爱就这样静静地漫步于其中，而如今，光阴荏苒，往事不再。刚刚踏入大学，周围的一切都显得那么的生疏。生疏的人，事，物，总而言之，全都是生疏的。孤寂无助的巨网，罩在我的周围，一切挣扎都是徒然的。我害怕了，害怕了，我的内心，悬空飘摇，感到的是一阵阵不可耐的怅惘。突然，某种来自远方的声音响起，“孩子，在大学里面，遇到什么难题，随时打给教师······”。耳畔仍旧在回荡那熟悉的却又遥远了许久的柔和的话语，眼前掠过那亲切慈祥的面庞，心头上顿感温暖了许多。毫不犹豫地，掏出手机，拨打那个熟悉的手机号码。“喂······”。“教师······”。时间的指针静静地走着，转着，耳边的声音照旧在萦绕着，不忍也不愿挂断，有太多想说的话和事，总有那么一位长者，愿意倾听，陪伴，指引。谢谢，我亲爱的教师。落日余晖倾泻在身上，暖暖的，那阳光透过稀疏的叶和枝，在地上映射成参差的斑驳，影影簇簇，就这样静静地伫立在树下，任那落叶擦过我的肩膀，拂过我的思绪。不再迷惘，鼓足勇气前行，去适应，去挑战，去创造。铭刻，坚决，前行，将来照旧闪亮如昨。抬头眺望，苍茫天空，澄净无垠。高中周记篇2十八岁的欢笑，十八岁的忧伤，十八岁消沉的眼泪，十八岁的种种……笑容或眼泪，幸福或悲伤，都已被这一年的雨季模糊了焦影，十八岁的悲伤总是特别多，或许认为自己什么都懂，亦或许觉得自己什么都不懂，就这么毫不对抗地让悲伤覆盖了自己，别人都不懂十八岁的我想要的是什么，最害怕一个人，却每天都要一个人，一个人面对心底里隐藏的某些东西，夹着惆怅和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我薄弱卑微的青春。每一次，我都不厌其烦地回头张望我走过的日子，伫足，然后，光阴和开心都狠心地扔下我，轰轰烈烈地追逐着自己的脚步，我写不完自己十八岁的点点滴滴，也编不完对十八岁的所有愿望……我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛，喜欢在黑夜里，闭上眼睛思念着某一个人，或许只有在如此暗淡的夜里，我才敢这么肆意地想念，想象着自己将来的成就与幸福，但从不曾想过那幸福会与我有关。倘假设光阴能倒流，也许每个人都会说“我想回到，我希望回到，”但我不会，我不会选择回到过去，尽管在从前的某一地点，某一时刻，我是很快乐，很幸福，也不曾想过回到那一点。这么的辗转反侧有什么意义？？所有的快乐与悲伤也只不过是平分秋色而已；或留恋、或忘记；只是在这过程里，心会被回忆莫名地绞痛，时间久了、便习惯了、然而――也被潜移默化了，有些想说的话，放在心里就好了；有些幸福的过往，让它走过久算了。不管是爱情还是友谊，最在乎的一方，往往都是伤得最深，输得最惨的一方。尽管知道是这样，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，这么拼命地掩饰，我只是为了保护自己那点点卑微而早已被别人冷落的自尊。我的自尊被他们撕得零零碎碎了，最后，却是自己一个人无力地蹲下，一片一片捡起，像拼拼图一样拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起来，明明心里并不想这么做的，却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇，曾经他说“我们会是永远的好朋友”我就真的以为我们会是永远的好朋友，曾经她说“我不会分开你的”我也就真的以为她不会分开我了。而现实却用最刺耳的声音告诉我，我是个白痴！！而我、却还慢条斯理地抚慰自己“没关系，习惯就好”可是，我觉得自己的自尊心被她们拿在手里，丢到地上，摔了个粉碎。那种痛开场层出不穷，一点一点蔓延，我，只是恻然――我的十八岁真的是个多雨的季节，我却那么喜欢雨，那么喜欢着暗涔涔的天；我想在这阴暗的世界里躲着，更肆意地希望大雨将我彻头彻尾冲洗一遍，把那不该有的忧郁都冲去，但却不曾这么做过。因为我的朋友比我还要担忧我的身体，他们从小声地关心我，到提醒我，最后到警告我，都在说“一定要注意身体，一定要按时吃饭”所以啊！！我不能那么自私，不能老是让他们担忧，我要好好听话，因为我怕他们也会像某些人一样狠心地丢下我，不要我。因为我叛逆，我任性，我不听话，我无法把她们对我的关心表达地琳琅满目，但只有在他们的'面前，我的悲伤才显得那么淋漓尽致，因为她们理解我，我是幸运的，虽然我丧失了心里面很重要的东西，可她们是我最重要的朋友，她们陪我成长，关心我，帮我，她们对我那么好、那么好，让我如此依赖，尽管不在我身边，但却从来不曾觉得远……高中周记篇3小学时候，总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事，所以我们也顺理成章地成为朋友。他有一个很得意的名字：王梓。一年级时，我们都是新生，对学校都不太熟悉。一日下课时，他急着去WC。可他连男女WC都分不清楚，于是问我。由于我也不太清楚，看见一个很多人的地方就往那随意一指，他就真的傻里____去。等他来到教室，教室一片骚动。我不知道为什么，只见一个女生笑翻，我问她是怎么回事。她说道：“王梓刚进女……哈哈！”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气，本以为他会如何责怪我，但他什么也没说，也跟着一起笑。三年级时，我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手受骗飞机到处转悠，嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑，教师就瞪着我：“咳！你上课想什么呢！认真听讲！”当时我的那个冤呐！王梓好象知道似的，下课之后不断向我抱歉。我就转过头去，不理他，其实心里很快乐，有这么个老实的同桌，以后可以欺负他啦！四年级时，我开场喜欢恶作剧。有一天，王梓带来一支很酷的钢笔，我很喜欢它。于是我对王梓说：“你看我的钢笔比你的好哦！我们换吧！”他竟毫不犹豫地点头。我爱不释手，用它写字时非常认真。几日之后，我不小心把它弄坏，觉得特可惜。但心生一计，又想跟他换过来，他竟然也容许。我快乐极。后来，我才知道，为这件事他妈妈还训他一顿，但他一直以为是自己弄坏的呢！接着，我和几个好朋友经常捉弄他。五年级时，我们已经不是同桌。他跟着他的父母去宁波。我渐渐长大，发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写一封抱歉信，邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。3年过去，当我想起这些时，还满怀歉意。以他的性格，也许早已忘却这些。可我还明晰地记得。此时此刻，我只想说：对不起！高中周记篇4“明天古诗大赛，同学们回家好好准备，前三名有奖！”唉！晚上回到家后我就开场叹气。我因为到作文班的时间比拟短，许多古诗没学过，背不下来多丢人！我又很爱面子。可如今临阵磨也没心思了。我想，假如明天我不去上课该多好啊！但妈妈是不会同意的，怎么办？这时，家里来了一些客人，我突然想出了一个好方法。我假装很听话地写作业，又乖乖吃饭，然后对妈妈说：“妈妈，你去招待客人吧，我去房间看书。”妈妈也没多想就去招待客人了。过了一会儿，我悄悄地从卧室里溜出来，进入了卫生间。我先打了一大盆非常凉的水，然后把脸放到盆子里面浸，呀，好凉！这大冬天的，真不好受！不过没关系，为了明天不去上学，我豁出去了！接着我把双手也放在盆内，这时的我已经直哆嗦了，然后我又急忙把水倒掉，快速回到卧室里，心想，光这样是不管用的，怎么办才好呢？我突然看到桌子上的三把大扇子，我何不用这几把大扇子扇呢？可又一想，用扇子扇感冒了还可以，但假如没感冒不是白忙活了吗？我不管这些了，就脱下衣服，拿起那三把大扇子，开场了我新创的“三扇齐扇”！呀，好冷啊！没事的，再扇就感冒了，于是我接着扇，没扇几下，真打了一个大喷嚏，太好了，就要感冒了！接着又连着打了六个大喷嚏，啊，我肯定要感冒了！所以又接着扇，可扇了一会儿，因为太累，就不知不觉地睡着了，自然是忘了盖被子。第二天早上醒来后，感觉不舒适，太好了！我感冒了！可当妈妈知道后，只给我简单吃了些药，根本没有不让我去作文班的意思。唉！白忙活了，这制造感冒的滋味可不好受呀！高中周记篇5这次的期中考试令教师与父母大失所望，成绩令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细考虑，以致思路不活泼，掌握的知识不详细、不全面，不会举一反三，考虑问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经历较少。再者便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外知识失分不少，阅读才能仍有待进步。在数学上主要是没有很好的理解定义和公式，往往把定义和公式记反了，所以造成考试时出现错误的现象。最后，那么是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了根底，才能在此之上再去进步，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。通过了对本次期中考试的总结，我理解了更多自己的缺乏之处，知道了，自己的程度还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。令人紧张的期中考试完毕了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，教师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！今年的期中考试题非常简单，但教师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，听凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律答复说：“可以的。”可是，教师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分