小学入学考试形式

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考试形式

面试，时间为10分钟左右。一个老师面试一个同学。

考试内容

首先老师问小孩叫什么名字，在哪个幼儿园，然后开始提问。大致有如下题目：

〔1〕老师给一幅图，说右下角有一个蓝色的星星，请找出来。

〔2〕猜谜语，共有两个。其中一个是黄身体，脱掉绿衣服，里面全是黄珠子，打一粮食。〔3〕拼七巧板，要求拼成一个正方形。

〔4〕移动两根火柴转变小鱼的方向

〔5〕四幅图，排列顺次，讲一个故事

〔6〕3+3=○，○+○=⊿，○=〔〕，⊿=〔〕

2、育民学校

考试形式

面试，18个小孩一个班，共40分钟。

考试内容

〔1〕轮番上台自我介绍，名字，地址之类。

〔2〕轮番上台进行才艺展示，如唱歌、弹琴、快板之类皆可。

〔3〕老师讲一个小故事〔森林电视台聘请小小卫生员，以前考过的〕，然后提问题，小伙伴在纸上选择答案。

〔4〕六道找规律题。

〔5〕一个正方形，切掉一个角，还剩下几个角？

中间休息，喝水，老师带着跳了一段操。

3、黄根城学校

考试形式

笔试，时间为1小时左右。共有三张试卷，大略2/3为英语，1/3为数学。对于每一题，老师念题目，然后小伙伴做题。过一段时间后，老师再念下一题。、考试内容

英语方面包括：

〔1〕听力：录音机播放一些单词的读音，要求在试卷上勾选出对应的动物。

〔2〕单词释义：左侧几个单词，右侧几个图片，要求在它们之间画出对应关系。如：左边有一个milk，右边有一杯牛奶的图片。

〔3〕中英文对应：左侧是一组中文词语〔也可能短句？〕，右侧是一组英语单词，要求在它们之间画出对应关系。

数学方面包括：

〔1〕100以内加减法。但两个操作数中，有一个会小一些，例如77-5。

〔2〕试卷上画了一个时钟，问：过10分钟后是什么时间，请写出来。

4、奋斗学校

大略25个小伙伴一个班，老师将他们领到教室，然后轮番上台自我介绍。为节省时间，老师要求自我介绍只讲自己叫什么名字，有什么爱好〔只能讲一个爱好〕，一共只能讲两句话。

自我介绍完了以后，老师给每人一张试卷，开始笔试。和黄城根学校一样，老师念题目，小伙伴做答案。一共下来在50分钟左右。

考试内容

〔1〕数学，10以内加减法。

〔2〕小鸭吃了15个虫子，小鸡吃的虫子比小鸭少得多，问小鸡吃了多少虫子？候选项：10个，12个，6个。

〔3〕小动物们在排队，从左边数小猫是第3个，从右边数小猫是第5个，问一共有多少个小动物？

〔4〕左侧一组拼音，右侧一组汉字，请画出对应关系。我问：不认识字怎么办？小孩答：老师会念的。

〔5〕一个框中有三个汉字，请将其中两个连起来，如〔朋，友，有〕，老师念伙伴，请小伙伴在其中两个字上连线。

5、复外一小

考试形式

面试，时间为30分钟左右。一个老师面试一个同学。

考试内容

〔1〕复述故事。大公鸡有红红的鸡冠，下巴上还有两个红红的内垂。身上有金色的羽毛，早上会喔喔地叫。请小伙伴复述一遍。

〔2〕数学：20以内加减法；请小伙伴从34数到50。

〔3〕英语：用英语说自己的名字，几岁了，用英语说各个数字、各种颜色。

〔4〕拼图：用四个三角形拼一个正方形；用圆形、正方形、三角形、两个小棍搭一个小人〔先给看一下列图片说明〕；用七巧板拼出指定的图形。

6、二里沟学校

考试内容：

〔1〕数学〔100以内加减法，其中一道45+50=？〕

〔2〕拼音〔在一棵拼音树上摘下拼音果子〕

〔3〕用七巧板自由组合图形

〔4〕用一些木棒搭三角形

〔5〕短时记忆〔假设干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？〕

〔6〕英语(老师问：what’syourname?Howoldareyou?用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等)

〔7〕看图说话：〔一幅春天来了的图〕

7、分司厅学校

考试内容：

〔1〕一队小伙伴由老师带到四层，一个老师考一个同学，没有写名字，也没有

〔2〕谈天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。

〔3〕看图说话：小伙伴同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。〔猴子打水的故事〕

〔4〕口算20以内的加减法。

〔5〕数方块。〔似乎几个学校都考了〕

〔6〕跳绳和拍球。两个两个的竞赛。

8、和平里九小

考试内容：

〔1〕孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里？

〔2〕发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。

〔3〕看图说话，四幅图片，讲1个故事。

〔4〕按规律填图填数：比如10，20，()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，〔〕，两个白珠。

〔5〕算术题，基本是20以内的加减法；

〔6〕数方块。

〔7〕跳绳，来回单脚跳，双脚跳。

9、双榆树中心学校

考试内容：

〔1〕树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

〔2〕妈妈今年26岁，爸爸比妈妈大3岁，3年后爸爸多大？

〔3〕小红有5个苹果，小〔明〕比小红少两个，他们一共有几个苹果？〔4〕自由画画，我儿子画了一棵大树，说有小伙伴画虫子。〔用铅笔画，儿子说没水彩笔，可能是考孩子的素描基础〕

10、培新学校

第一环节：领号，让孩子自己在号码条上写上名字

第二环节：在一间教室拍球〔左右手轮换〕、跳绳〔双脚、单脚、花样跳〕、跳远

第三环节：去另外一间教室，前门那儿两位老师问孩子问题，同时后门那儿有一位老师跟家长聊。

考试内容：

〔1〕简约的数学题〔20以内加减法，从13数到31等〕

〔2〕找规律：三角、圆、正方形按规律排列，空出一部分，问孩子空的部分应当是哪些图形

〔3〕简约的英语〔whatsyourname?〕

11、中古友情

考试内容：

〔1〕牛的汗在哪里

〔2〕老师讲一个故事，讲完故事后请小伙伴把故事中提到的.小动物圈出来

〔3〕将大公鸡的尾巴涂上颜色

〔4〕〔是看图片问答〕猴子的衬衫是什么颜色的-紫色

〔5〕写自己名字面试题型总析

一、语言表达

师生对话

1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？

2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜爱学什么，为什么？

3．说一件你最兴奋〔或最难过〕的事。

4．看图说话。

〔评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，一般话是否标准。〕

二、观测，记忆

1．一幅图上画了10-20种物品，先让同学看15秒钟，然后遮住图，让同学回忆看到了什么。

2．老师在黑板上画图或写字，让同学看30秒钟后擦掉，然后让同学在纸上按原样画或写出来。

3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能依据故事内容回答老师的提问。

〔评分标准：看观测是否认真，记忆是否精确，快速，在记忆基础上理解力怎样。〕

三、积累，联想，制造

1．词语接龙〔可以音同字不同〕。

2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3．给出三个词语，让同学联想造句或说几句话。

4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出方法把它拿上来吗？

〔评分标准：看语言预备和操作技能，测试儿童的制造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的方法越多或独特的适当加分。〕

第二部分数学

一、发散思维，逆向思维

1．填空

〔〕+3=75+〔〕=98-〔〕=2

〔〕-6=4〔〕+〔〕=〔〕〔〕-〔〕=〔〕

2．对数字6，除了以下说法外，你还能怎么说？

〔1〕是双数；〔2〕8-2=6；〔3〕比4多2；〔4〕像豆芽；〔5〕比10小4...

二、规律思维

1．对不同东西进行归类。

2．根据肯定规律补充数字或补画图形。