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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《家当》课件设计《家产》课件设计

教学目标：

1、阅读短文，在学习中把握文言实词的含义。

2、把握文章主旨，理解文章说明的道理。

3、加强对古诗文的朗读训练，提高同学的朗读水平。

教学重、难点：

1、激发同学学习文言文的'爱好，加强对古诗文的朗读训练，提高同学的朗读水平。

2、把握文章主旨，理解文中说明的道理。

教学方法：自学为主，合作探究。

教学时间：1课时

教学预备：查找相关资料。

教学流程：

一、导入新课：直接导入。

1、指名朗读课文，师生评议，留意读准字音，读得通顺流利。

2、汇报查找资料状况，了解及写作背景。

3、检查同学对重点词语的预习状况。

二、指导自学。

同学自读课文，结合解释或工具书试着翻译理解文言文。

三、合作探究。

1、以小组为单位，相互沟通自学心得体会，相互答疑解惑，发表自己的观点和看法。

2、争论对重点词语的理解，争论对文中仆人公的评价，沟通读完本文后的心得体会。

四、汇报沟通。

生汇报，师相机点拨指导。

五、加强朗读。

生个别读、同桌互读、小组读、齐读等，加深对课文内容的理解。

六、推举作业。

摘抄文中好词佳句。

在课外阅读中，再找些文言文读一读，要理解文章内容，并弹出阅读体会。

板书

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