幼儿园秋英语教学计划

幼儿园秋英语授课计划幼儿园202X年秋英语授课计划一、授课要求作为英语代课老师，第一我们要严格要求自己并做到以下几点：1、明确幼儿英语授课活动目标第一，明确幼儿英语学习的目标，不是为了习得高水平的英语专业知识，表现弘大的词汇量，而是经过英语这一语言授课。一方面培养幼儿学习的兴趣及对英语语音的敏感性，为今后的英语学习打好扎实的基础；而另一方面则经过语言发展幼儿的交往能力及培养科学的语言习得技巧，初步形成对多元文化的理解和敬爱。其次，幼儿英语授课活动目标要明确，便于理解和操作。当英语活动游戏化时，目标的明确必然是以要实现的授课目的为依照，不可以宽泛、概括、难操作。如培养英语口语能力等等。最后，为了使幼儿能在授课中更多的体验到游戏的乐趣，目标对于幼儿应是隐蔽的，但在教师心中倒是清楚的。当游戏与授课相结合时，游戏与授课的目标要一致。游戏作为授课的辅助手段必定为授课服务，二者相般配。、选择的授课内容应是幼儿感兴趣的幼儿阶段的认识经常是没心识多于有意识，幼儿所获得的知识经验很多是在平常生活和游戏活动中没心识地、自可是然地记住的。英语授课内容应依照幼儿年龄及身心发展特点，在不超出也许接受能力范围内进行，选择他们所熟悉的基本内容。、侧重游戏化的英语授课活动结构游戏化的幼儿英语授课活动的设计与组织是为实现教育目标，以游戏为幼儿的主要活动形式，对教育内容的详尽张开和教育方式、方法的详尽运用。要依照幼儿的发展需要、生活经验、年龄特点和他们的兴趣爱好，组织设计生动爽朗的活动，创立优异的语言环境和轻松快乐的学习气氛，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在环境中学。二、授课目的让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。听懂平常有关的简单指令，并能回应。学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。学会一些幽默的英语儿歌，提高学习兴趣。锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。三、授课措施为了更好的贯彻、落实和实现授课目的，我认为让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处，选择多种多样的授课方法，提高幼儿英语的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启迪，要把重点放在学习英语的兴趣上，若是幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，若是可是追求单词句子数量的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实质授课活动中，我会采用合适的授课方法，提高幼儿学英语的兴趣。依照幼儿特点,我拟定了以下措施:、故事授课法。故事对学龄前幼儿拥有极大的吸引力，它情节生动爽朗，内容极富发性和兴趣性，使幼儿与老师共同参加，自然学习新的知识。、情况授课法。幼儿的语言能力是在实质运用过程中发展起来的，应创立各种有意义真实的情况，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不可是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的兴趣出发供应一系列丰富的授课法情境，在使用中学习语言。经过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中获得牢固，练习。、游戏授课法。少儿子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，亲近师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情味盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中掌握了知识。更重若是感觉到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。、引入竞争体系，激发幼儿参加活动的热情。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会讨厌。竞争能激活幼儿潜藏的支力，能激起幼儿的进步心。幼儿好胜心强，多半不甘落后，因此在设计活动时，运用竞争体系，并配以各种形式的奖励，以表示对成功者的赏识，对进步者的激励。孩子们在喧杂的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。、多种授课方法相结合，丰富授课手段，提高幼儿学习兴趣要求老师寓教于乐，经过讲故事，做游戏，情况模拟等方式，引导幼儿的学习;②结合平常生活用品以及水果等道具，进行实物授课;包括中班组大班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语服复习老师。四、授课重点、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创立双语授课环境。、注意教授知识与及时议论相结合。、注意课内授课与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。、增强父亲母亲家庭在学习中的作用，做好家园配合。幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们在积极推进英语授课的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异，要求老师灵便掌握授课的方式方法，提