模块二创意设计与创新思维

福建省汇众创新创业研究院研制模块二创意设计与创新思维目录/CONTENTS主题一创新思维的内涵主题二创新思维的方式主题三创新思维的障碍了解创新思维的内涵和重要性，提高创新的自信。理解创新思维的各种方式，通过完成实训题和在生活中实际运用，提高创新思维能力。通过分析身边的思维定势和思维偏见现象，理解创新思维的障碍，减少其对创新的不利影响。学习目标案例展示小组讨论与分享我最喜爱的创新案例主题一创新思维的内涵习题导入龟兔赛跑，兔子为什么会落后？（一）创新思维的内涵1.创新思维的概念

创新思维是对现有的认识和实践的升华，突破现有的常规思路，以新颖独特的思路或方法探索未知领域或解决已有的问题，从而创造新的有价值的物质或精神产物的思维过程。

2.创新思维的过程准备阶段酝酿阶段豁朗阶段验证阶段（一）创新思维的内涵人人都具备创新的潜力普遍性灵活性实践性价值性灵活运用各种思维方式需要大量的尝试和探索创新成果具有巨大价值（二）创新思维的特征创新思维基础良好，提升空间大创新思维活跃，存在专业差异（三）大学生创新思维的特征主题二创新思维的障碍团队积分赛

打开云课堂软件，准备好抢答吧！习题导入

一位公安局长同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”这孩子是公安局长的儿子。想一想：请问这两个吵架的人和公安局长是什么关系？

习题导入心理学家吉尔福特被征召到美军的空军基地，帮美军挑选出心理素过硬的飞行员。和预想不一样的是，吉尔福特挑出的飞行员，训练时成绩很亮眼，可一上战场，两三下就被击落。而由“老鸟”飞行员挑出来的士兵，在实战中成绩反而更好。为什么专业精密的心理测量，比不上“老鸟”的直觉呢？

原来，“老鸟”教官在挑飞行员的时候，会观察候选的飞行员，是否会按常理出牌。比如，教官会问：“如果德国人发现你的飞机，高射炮打上来，你怎么办？”如果听到的答案，和作战手册上写的一样，把飞机的高度拉高。他们就会把这个候选人筛掉。但是，那些不按常理出牌，回答说，“找片云，躲进去”，或者“左右摇摆飞机”的候选人，却往往会被选中。习题导入如果马上让教室里下场雨？17习题导入A1.思维定势的类型BCDE

经验型思维定势（公安局局长）

书本型思维定势（教室里下雨）

权威型思维定势（挑选飞行员）

从众型思维定势（大学开始时）

模式型思维定势（打开你的灯）（一）思维定势2.思维定势的涵义

思维定势，是指按照思维活动经验和很多自己默认的前提假设，形成比较稳定的、定型化了的思维路线、程序或模式。

先前积累的知识、经验、习惯，使人经常按某种方式或默认的前提假设来思考问题，会使人们形成思维的固定倾向，从而影响之后对其他问题的分析、判断。（一）思维定势

心理学家KarlDuncker于1945年设计了一个心理学实验，给你一堆火柴，一盒大头钉，一根蜡烛。请问如何将燃烧的蜡烛固定在墙上，从而让它燃烧的时候蜡烛油不至于滴到桌上。思维定势的心理学实验

参加实验者百分之九十的人都大致会尝试两种做法：试图直接用大头钉把蜡烛钉在墙上（蜡烛会碎掉）；试图将蜡烛烧融之后粘在墙上（蜡油粘性不足以支撑蜡烛的重量）。

在两次失败之后，大多数人都会放弃，认为问题无解。只有极少数人最终得出了正解。主题三创新思维的方式非逻辑思维在创新中的作用?你的生活中有类似的例子吗？想一想：请你说说看到纸上密密麻麻的黑点，你会联想到什么？（一）联想思维1.联想思维的涵义联想思维，是指人们将一种事物与另一种已经存在的事物或还未诞生的事物联系起来，从而解决问题或是建立新思想。

魔术贴是如何发明的？（一）联想思维2.联想思维的类型相似联想因果联想组合联想相反联想（一）联想思维3.联想思维的作用（1）有助于提高创造力（2）可以为创新思维提供基础（3）有利于完善知识系统（一）联想思维4.联想思维训练1、将每一组的两个词语联系起来，提出一个发明设想。相框——鼠标窗户——烧烤雨水——椅子2、邮票的四周打上齿孔，便于撕下。这个方法还能用在什么事物？（一）联想思维基于菱形，你在2分钟内，能画出多少种图案呢？（二）发散思维1.发散思维的涵义

发散思维是指从一个目标出发，沿着多种途径去思考，思维呈现出多维发散状，产生数量多而新颖的答案。发散思维是测定创造力的主要标志之一。一支铅笔有哪些用途？（二）发散思维2.发散思维的特征流畅性灵活性独创性精致性（二）发散思维2.发散思维的类型（二）发散思维

逆向思维

横向思维立体思维（1）逆向思维

逆向思维是指从事物的反面或对立面提出问题、解决问题的思维方式。

逆向思维在各种领域都普遍适用，而且有无限多种方式，如：性质上逆向；结构的逆向；因果的逆向；原理的逆向；程序的逆向等。

逆向思维往往能轻松破解难点，使办事效率和效果成倍提高。

（二）发散思维案例1：用蜡密封方糖防潮，无效蜡上戳小孔使之通风，成功防潮案例2：生产纸时没加糨糊，纸太渗水而报废

改名为吸水纸（二）发散思维（2）横向思维纵向思维横向思维（二）发散思维线性思维，寻找答案面的范畴，寻找问题（二）发散思维

某工厂的办公楼原是一片2层建筑，占地面积很大。为了有效利用地皮，工厂新建了一幢12层的办公大楼，并预备拆掉旧办公楼。员工搬进了新办公大楼不久，便开始报怨大楼的电梯不够快、不够多，尤其是在上下班高峰期，他们得花很长时间等电梯。人们想出了几个解决方案：1、上下班高峰期，让电梯分奇数楼层和偶数楼层停。2、安装几部室外电梯。3、把公司各部门的上下班时间错开，避免拥挤的情况。4、在所有电梯旁边的墙面上安装镜子。5、搬回旧办公楼。面对以上这些方案，你会选择哪一个？（3）立体思维

立体思维要求人们跳出点、线、面的限制，有意识地从多层次、多侧面、多维度认识事物的思维方式。这里的“立体”指空间上的立体，也指抽象意义的立体、全方位、更高的视角。平面思维立体思维（二）发散思维（二）发散思维提问：兵营布哨让三个士兵按等边三角站位，现在军官又想增加一个哨位，其位置也与其他人的间距一样，该怎么办才好呢？案例：立体养鱼（二）发散思维材料发散法因果发散法组合发散法结构发散法形态发散法关系发散法发散思维方法功能发散法方法发散法1.画出圆形三角形的过程2.至少运用4种以上思维方式3.必须经过6-8次发散思维4.小组讨论时间8分钟5.抢答、分享、加分形态关系功能关系材料关系因果方法形态（三）聚合思维案例：丰田五问丰田汽车工业公司总经理大野耐一“问5次为什么”。有一次，生产线上有台机器老是停转，修了多次都无效。大野问：“为什么机器停了？”工人答：“因为超负荷，保险丝烧断了。”大野问：“为什么超负荷呢？”答：“因为轴承的润滑不够。”大野问：“为什么润滑不够？”答：“因为润滑泵吸不上油来。”大野问：“为什么吸不上油来呢？”答：“因为油泵轴磨损，松动了。”这样，大野还不放过，又问：“为什么磨损了呢？”答：“因为没有安装过滤器，混进了铁屑。”于是，大野下令给油泵安上过滤器，终于使生产线恢复了正常。

聚合思维是指以思维对象为中心，运用已有的知识和经验，把众多的信息和解题可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去，最终得到一个合理的或创造性的结论。（三）聚合思维

第一次世界大战期间，法国和德国交战时，德军的侦察人员在观察战场时发现：每天早上八九点钟左右，都有一只小猫在法军阵地后方的一座土包上晒太阳。

运用发散思维，据此你想到了什么或有什么疑问？结合运用发散思维和聚合思维（三）聚合思维

原来，法军的一个旅司令部在前线构筑了一座极其隐蔽的地下指挥部。指挥部的人员深居简出，十分诡秘。不幸的是，他们只注意了人员的隐蔽，而忽略了长官养的一只波斯猫。

德军根据对猫的观察得出几方面的信息，得出结论：法军地下指挥部的位置就在那个土包下面。请你筛选以上通过发散思维得出的想法，想一想德军综合分析了哪些细节信息，从而作出判断。（三）聚合思维

由于伊拉克高官纷纷躲藏起来，美军一开始想到的通缉伊高官的办法相当传统，就是印刷大量的普通传单和通缉令，印刷工人们经常在休息的时候打扑克放松。

斯普林斯顿在打牌的时候突然来了灵感，认为应该把这些通缉对象印到扑克牌上去。斯普林斯顿立刻登陆了美军中央司令部的网站，给负责官员发了一封电子邮件，说明了自己的想法。他的这一提议得到了美国军方的高度重视，第二天，斯普林斯顿就收到了回信，被告知他的创意被采纳了。扑克牌和通缉令？（四）灵感思维1.灵感思维的涵义

灵感思维是指思维主体经过大量信息的输入和长时间的思索，仍没解决问题，突然产生新想法而瞬间得到解决思路，或是由于某种原因（如外界启发、情况紧急等）而猝然迸发一种新的领悟。

灵感思维中经常含有创造性的联想，而且灵感思维带有巨大的突破性，（四）灵感思维来自苦思冥想和大量的信息与实践累积性突发性易逝性非自觉性在意料之外的刹那间出现瞬间的思想火花不能清晰地认识和控制灵感思维2.灵感思维的特征（四）灵感思维3.灵感思维的类型哪些情况下容易产生灵感？（四）灵感思维3.灵感思维的类型自发灵感通过自己的长时间思考，灵感突然自发闪现。触发灵感接触到与本研究问题相关的事物或人员，受到启发而产生创造性的联想或是受到思想点化。诱发灵感受到外部事物或情景的启发而获得灵感。激发灵感面对紧急情况时，大脑处于高度的积极思维状态，急中生智。（四）灵感思维平时有运用“第六感”解决问题或做出判断的例子吗？（五）直觉思维1.直觉思维的涵义

直觉思维也就是我们常说的“第六感”，直觉思维是指在已有的知识、经验基础上，不受某种固定的逻辑规则约束，凭感知直接把握事物本质，迅速解决问题或做出判断、预测。（五）直觉思维2.直觉思维的特征直接性预见性坚信感或然性（五）直觉思维3.直觉思维的作用帮助人们快速得出解决办法帮助人们迅速做出最优选择帮助人们做出创造性的预见（五）直觉思维（六）逻辑思维

小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。

此外还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推论出这三个人的身份。

在创新中，人们需要用逻辑思维发现问题、解决问题、评价创新成果等。而且，对于非逻辑思维（如灵感思维、直觉思维）提出的设想，要用逻辑思维继续深入研究、检验及完善。（六）逻辑思维1.逻辑思维的涵义

逻辑思维，是指人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式反映客观现实的理性认识过程。

逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。（六）逻辑思维2.逻辑思维的两种形式形式逻辑思维辩证逻辑思维（六）逻辑思维（1）形式逻辑思维对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断矛盾律

形式逻辑思维执行的是一套静态思维法则，帮助人们得到可靠的知识，指导人们准确、有条理地表达思想，检查和发现逻辑错误。排中律同一律对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断两个互相矛盾的思想不能都假，必有一真必须在同一意义上使用概念和判断（六）逻辑思维（2）辩证逻辑思维

辩证逻辑思维执行的是一套动态思维法则，指人们通过概念、判断、推理等思维形式反映客观事物的辩证发展过程。

以变化发展的视角认识事物，事物在同一时间里可以“亦此亦彼”、“亦真亦假”。在创新中，要善于运用辩证逻辑思维，在不可能中找可能，在局部看到全局，在危机中找机遇。（六）逻辑思维辩证地罢工

澳大利亚墨尔本市的公共汽车司机曾因不满公司的待遇，与资方谈判不成要举行罢工，但又担心影响民众的正常出行引起民愤，一旦这样，不但利益争取不到，还极有可能弄个里外不是人。

工会的领导者们运用了辩证逻辑思维的方法，做到了既罢工又不罢工，从而取得了胜利。他们照常出车，而且对乘客热情服务，且坚决不收乘