作物生长环境单元23土壤肥力因素及调节2

作物生产技术专业/教学资源库作物生长的土壤环境作物生长环境课程/刘艳侠/2014.07作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的土壤环境教学单元子单元2土壤组成与识别子单元3土壤肥力因素及其调节子单元4农业土壤资源的利用子单元1土壤与作物生长发育单元小结思考题教学单元2作物生长的土壤环境教学内容：土壤是指陆地上能够生长植物的疏松表层。土壤肥力指土壤供给和协调植物生长发育所需要的水、肥、气、热等因素的能力。水、肥、气、热是土壤肥力因素；根据形成原因和表现特点将土壤肥力分为自然肥力、人工肥力；有效肥力和潜在肥力。土壤是由固体、液体和气体三相物质组成。土壤的矿物质及有机物质颗粒形成各种团聚体。土壤孔隙的大小、数量及相互间的比例，影响土壤物理、化学性质，对肥力因素、耕作性能影响很大。土壤胶体的带电性和具有的表面能，影响土壤的保肥供肥能力。我国农业土壤资源的合理利用是解决人口与粮食问题的关键，维持和提高土壤肥力、用养结合、科学施肥、改良土壤是土壤管理工作的重要任务。技能训练：土壤分析样品的采集与制备；土壤质地的鉴定；土壤容重与孔隙度的测定；土壤有机质含量的测定岗位综合职业能力训练：当地土壤改良与土壤肥力调查；土壤剖面观察与土体构造评价作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的土壤环境教学单元教学单元2作物生长的土壤环境子单元2土壤组成与识别子单元3土壤肥力因素及其调节子单元4农业土壤资源的利用子单元1土壤与作物生长发育单元小结思考题教学单元2作物生长的土壤环境知识技能目标1.能识别当地主要土壤类型，识别土壤质地；2.能运用所学知识进行土壤基本性质合理调节，3.能熟练进行不同土壤的改良，培肥土壤；4.能进行土壤养分指标的测定，能判断土壤肥力状况；为合理选种作物，制定作物生产计划提供依据；5.熟悉当地主要低产田的利用与改良;6.掌握高产肥沃土壤的特征，能够因地制宜对症下药改良、培肥土壤；

作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/作物生长的土壤环境教学单元子单元3土壤肥力因素及其调节土壤中的水、肥、气、热是土壤的四个肥力因素，受土壤理化性质的影响。土壤基本性质包括：土壤孔性是指孔隙的多少、大小与大小孔隙的比例及其性质的总称；土壤孔隙分为非活性孔隙、毛管孔隙、

通气孔隙三种类型。土壤结构性是指土壤结构体的种类、数量及其在土壤中的排列方式等。有块状结构、核状结构、柱状结构、片状结构和团粒结构。团粒结构是是农业生产上最理想的土壤结构。土壤耕性是指土壤在耕作时所表现的特性。耕性的好坏根据耕作难易，耕作质量和宜耕期长短三方面来判断。土壤胶体与土壤吸收性能有密切关系，并影响土壤养分的保持和供应。土壤保肥有5种途径，其中阳离子交换吸收作用是土壤的主要保肥机理。土壤供肥性能表现在土壤供应速效养分的数量、各种缓效养分转变为速效养分的速率、各种速效养分持续供应的时间及植物根系的作用。土壤酸碱性对土壤肥力和植物营养有多方面的影响。水、肥、气、热是植物在生长发育过程中不可缺少的因素，对植物生育起着特定的作用，采取科学的肥力调节方法有助于协调并提高土壤肥力。作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节二、土壤的化学性质三、土壤肥力因素与调节子单元2主要内容一、土壤的物理性质子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节主要内容：（一）土壤的孔性、（二）土壤的结构性（三）土壤的耕性（一）土壤孔性土壤孔性：是土壤孔隙的数量、孔隙的大小及其比例、以及孔隙在土层中分布情况的综合反映。孔隙的数量决定着土壤中气、液两相的总量，孔隙的大小及其比例决定着气、液两相的比例。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤孔隙度土壤密度：单位体积固体土粒（不含粒间空隙）的干重。一般2.60~2.75（2.65克/厘米3

）

。土壤容重：单位体积原状土壤（包括孔隙）的干重。一般在1.00~1.70，克/厘米3

土壤表层容重1.20~1.30克/厘米3

。土壤孔隙度：单位土壤体积内孔隙所占的比例。（一般采用百分数的形式）。土壤孔隙度（%）=（1-容重∕比重）×100子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤容重（g/cm3)土壤容重（g/cm3)泥炭蓬松盐土灰化层黑钙土耕层沼泽土0.20~0.500.80~1.000.80~1.001.10~1.301.10~1.30黄土土壤碱化层土壤龟裂层灌溉后土壤结壳1.35~1.501.50~1.701.70~1.901.60~1.90典型土壤容重土壤容重值多介于1.0-1.5克/厘米3范围内,常用平均值为1.34克/厘米3。夯实的土壤容重则可高达1.8-2.0克/厘米3。对于大多数植物来说，土壤容重在1.14—1.26g/cm3之间比较适宜。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤容重作用土壤容重在土壤工作中用途较广，表现在：1、反映土壤松紧度2、计算土壤重量和土壤各种组分的数量子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节松紧程度容重(g/cm3)孔度(%)最松松适合稍紧紧实<1.01.0~1.141.14~1.261.26~1.30>1.30>6060~5656~5252~50<50容重、孔隙度与土壤松紧程度关系土壤容重一般是比重的一半左右。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节孔隙度

=1-孔隙度孔隙容积

土壤孔隙比

=

土粒容积

结构良好的耕层土的孔隙比应≥1子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节

2.土壤孔隙的类型非活性孔隙（无效孔隙）：孔隙直径＜0.02mm，孔隙中水分被土粒吸附，植物不能利用。毛管孔隙：孔隙直径0.02~0.2mm，水分借毛管力保持并移动，是植物生长有效水。通气孔隙（空气孔隙）：孔隙直径＞0.2mm，空气占据，决定土壤透气和渗水能力。土壤孔隙类型及毛管吸水示意图子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节

3.影响土壤孔性的因素土壤质地：黏土的总孔隙度大，但孔径小而均一。砂土总孔隙度小，孔隙以大孔隙居多。壤土孔隙度居中，孔径大小比例适当。粘土45%~60%，砂土33%~45%，壤土45%~52%。土壤结构：具有团粒结构的土壤，总孔隙度高。孔隙大小协调，通气透水，保温保水。含有其它结构体的土壤颗粒排列紧实，土壤总孔隙度相应降低，而无效孔隙度增加。有机物质：由于有机物质本身疏松多孔，又能促进土壤结构的形成，所以富含有机物质的土壤孔度较高。自然和耕作因素：降雨、施肥、灌溉及耕作等外界条件对土壤孔性也有影响。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤孔性与作物生长旱作土壤耕层的土壤总孔度为50%-56%，大小孔隙之比在1：2～4，较为合适。不同作物对土壤松紧和孔隙状况的要求也略有不同；同一种作物，在不同的地区，对土壤的松紧和孔隙状况要求也是不同的。理想土壤孔隙状况：30cm耕层，“上松下紧”。上部土壤（0~15cm）--总孔隙度50%~60%，通气孔隙度15%~20%。通气、透水、发芽、出土。下部土壤（15~30cm）--总孔隙度为50%，通气孔隙度10%。保水、扎根、排水。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（一）土壤孔性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤结构体和土壤结构性土壤结构体：在内外因素的综合作用下，土粒相互团聚成大小、形状和性质不同的团聚体。称为土壤结构或土壤结构体。土壤结构性：指土壤中单粒和结构体的数量、大小、形状，性质及其相互排列、相应的孔隙状况等综合特性。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤结构类型块状结构核状结构柱状结构片状结构团粒结构子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤结构类型块状结构：结构体属于立方体型，其长、宽、高三轴大体近似，边面棱不甚明显。在质地比较粘重、缺乏有机质的土壤中易形成，特别是土壤过湿或过干耕作时易形成。

特点：水分丢失，影响出苗。“麦子不怕草，就怕坷垃咬”。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节核状结构：结构体长、宽、高三轴大体近似，边面棱角明显，比块状结构体小，“蒜瓣土”。核状结构体一般多为石灰或铁质作为胶结剂，在结构面上有胶膜出现，故常具水稳性，这类结构体在粘重而缺乏有机质的表下层土壤中较多。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节柱状结构：

结构体呈立柱状，棱角明显有定形者称为棱柱状结构体，棱角不明显无定形者称为拟柱状结构体，其柱状横截面大小不等。柱状结构体常出现于半干旱地带的表下层，以碱土、碱化土表下层或粘重土壤心土层中最为典型。有大裂缝，易漏水漏肥。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节片状结构：

结构体呈扁平状，其厚度可<1cm，也可>5cm。这种结构体往往由于流水沉积作用或某些机械压力所造成，常出现于森林土壤的灰化层、碱化土壤的表层和耕地土壤的犁底层。此外，在雨后或灌溉后所形成的地表结壳或板结层，也属于片状结构体。特点：影响水气热垂直交换，影响扎根。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节团粒结构：通常指土壤中近球状的团聚体，直径约为0.25-10mm，也称“土珠子，蚂蚁蛋，米糁子”。具有水稳定性，对土壤肥力诸因素具有良好作用，农林业生产中最理想的团粒粒径为2-3mm。粒径<0.25mm者称为微团粒，是形成团粒的基础。团粒结构体一般存在于腐殖质较多、植物生长茂盛的表土层中。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节团粒结构特点：具有多级孔隙，良好孔隙性（毛管孔隙，非毛管孔隙）。水、肥、气、热调节器。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.团粒结构的肥力特点协调土壤水、气矛盾；协调土壤有机养分消耗与积累矛盾；能稳定土壤温度，使温度状况适宜；改良土壤耕性，有利于根系伸展；团粒结构是改进土壤固、液、气三相比的一个重要因素。有团粒结构的土壤中，水、肥、气热比较相互协调，被称为土壤肥力调节器。单个土粒团聚体微团粒第一阶段：单粒在胶体凝聚、水膜粘结以及胶结作用下形成初级复粒或致密的小土团。第二阶段：初级复粒进一步逐级粘合、胶结、团聚，依次形成第二级、第三级及微团聚体的过程。

4.土壤团粒结构的形成土壤团粒结构的形成过程子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节团粒结构形成的必备条件①胶结物质：有机胶体、无机胶体及胶体凝聚物质。②成型动力包括：土壤生物的作用、干湿交替、适宜土壤含水量下耕作。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.创造良好的土壤团粒结构的措施①精耕细作，增施有机肥料②合理轮作倒茬、扩大绿肥及牧草的种植面积。③科学的土壤管理合理灌溉和耕作等，酸性土施用石灰，碱性土施用石膏④应用土壤结构改良剂可以促进土壤形成团粒，提高土壤肥力和固定表土、保护耕层、防止水土冲刷。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（二）土壤的结构性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（三）土壤的耕性及改良作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤耕性土壤耕性的概念：土壤在耕作时所表现的特性。土壤耕性的内容：①耕作时的难易程度；②耕作质量的好坏；③适宜耕作时间的长短；耕性的影响因素：土壤物理性质，尤其是土壤物理机械性子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（三）土壤的耕性及改良作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤的物理机械性粘结性：土粒与土粒之间由于分子引力而相互粘结在一起的性质。粘结性是土壤有耕作时产生阻力的主要原因之一。粘着性：土壤在一定含水量的情况下，土粒粘着外物表面的性能。可塑性：土壤在一定含水量范围内，可被外力任意改变成各种形状，当外力解除后，仍能保持其变形的性能。土壤在塑性范围内不宜进行耕作，因为不仅阻力大，而且耕后易形成坷垃，不易耙耢破碎。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（三）土壤的耕性及改良作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.土壤耕性的衡量标准耕作难易：耕作时土壤对农机具的阻力大小。好耕--土松口松绵软难耕--土重口紧僵硬耕作质量：耕作后土壤所表现出来的性质。质量好--土垡松散容易耙碎不成坷垃孔隙适中团粒结构。质量差----反之适耕期限：土壤适宜耕作的时期，由土壤含水量决定。适耕期长----干好耕湿好耕不干不湿更好耕适耕期短----早上软中午硬到了下午耕不动子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（三）土壤的耕性及改良作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.宜耕期的确定看土验墒雨后或灌溉后，地表呈“喜鹊斑”状态，此时可耕。手摸验墒土壤紧握手中能成团，不黏手心，不成土饼，呈松软状态，土团自由落地能散开。试耕耕后土壤不黏农具，可被犁开、抛散，即可耕。子单元3土壤肥力因素及其调节

一、土壤的物理性质---（三）土壤的耕性及改良作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节5.土壤耕性的改良增施有机肥：形成良好的团粒结构，降低粘质土壤的粘结性、粘着性和可塑性。改良土壤质地：客土掺砂或掺粘，翻砂压粘或翻粘压砂。合理灌排：适时耕作，合理灌排水，控制在土壤下限含水量以下，避免土壤可塑性与粘重性出现。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤胶体的概念是指颗粒直径在1~100nm范围内的带电的土壤颗粒与土壤水组成的分散系。2.土壤胶体的种类无机胶体：包括含水氧化铁、含水氧化铝、含水氧化硅等及层状铝硅酸盐类（即粘土矿物）。有机胶体：包括各种腐殖质，还有少量的木素、蛋白质、纤维素等。有机无机复合体：土壤中矿质胶体和有机胶体很少单独存在，大多互相结合成为有机无机复合胶体。3.土壤胶体的结构微粒核（胶核）：它是胶体的核心和基本物质。双电层：微粒核表面的一层分子，通常解离成离子，形成符号相反而电量相等的两层电荷，所以称之为双电层双电层由决定电位离子层和补偿离子层组成。胶体微粒的构造图示子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤胶体的特性巨大的比表面和表面能

胶体数量愈多，比表面愈大，表面能也愈大，吸附能力也就愈强。带电性土壤胶体带电荷，一般情况带负电。永久电荷：由于粘土矿物晶层内的同晶置换所产生的电荷可变电荷：电荷的数量和性质随介质pH而改变的电荷。PH升高，带负电荷增多。分散性和凝聚性：土壤中胶体处于凝胶状态，可以形成水稳性团粒，对土壤理化性质有良好的作用。土壤胶体，粘粒矿物和腐殖质内部的特殊构造形成了很大的外表面和内表面。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤胶体的特性巨大的比表面和表面能

土壤的可变正、负电荷数量相等时的pH值，称为可变电荷零点、等电点

土壤溶液pH大于等电点，胶体带负电而吸收阳离子土壤溶液pH小于等电点，胶体带正电而吸收阴离子4.土壤胶体的特性可变电荷数量和性质随介质pH而改变的图示子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节凝聚和分散性溶胶：静电排斥力＞分子吸引力凝胶：静电排斥力＜分子吸引力静电排斥力分子吸引力胶体颗粒分散胶体颗粒凝聚--子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（一）土壤胶体作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节生产上以冻融、晒垡促进土壤胶体的凝聚和团粒结构的形成

子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤的吸收性能概念：土壤吸收性能是指土壤能吸收和保持土壤溶液中的分子和离子及悬液中的悬浮颗粒、气体以及微生物的能力。类型：机械吸收性能：耕层对固体物质的机械阻留作用物理吸收性能：对分子态物质的保持作用化学吸收性能：易溶性盐转变为难溶性化合物生物吸收性能：微生物，植物的吸收物理化学吸收性能：对可溶性物质中离子态养分的保持能力，发生在土壤溶液和土壤胶粒界面上离子的吸附与解吸过程。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.离子交换作用概念：土壤中带电胶体所吸附的阳（阴）离子与溶液中的阳（阴）离子进行交换，分别称为土壤阳离子交换作用和阴离子交换作用。阳离子交换吸收盐基离子：Ca2+Mg2+K+Na+NH4+

致酸离子：H+Al3+交换反应示意图子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节阳离子交换吸收①阳离子交换作用特点：

a可逆反应；b反应迅速；c等量交换②阳离子交换能力：其大小的顺序为：③影响阳离子交换能力的因素：a离子电荷数量；b离子的半径及水化程度；c离子浓度④土壤的阳离子交换量（CEC）反映了土壤的保肥性、供肥性能和缓冲能力。受土壤质地、土壤有机质、胶体类型、土壤PH值这些因素影响。Fe3+、Al3+

＞H+＞Ca2+＞Mg2+＞NH4+＞K+＞Na+子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节盐基离子饱和度：盐基离子占全部吸附离子的百分数。盐基离子饱和度愈大，被溶液中其它离子代换的机会愈多，盐基离子的有效性愈高。⑤土壤的盐基饱和度（与土壤酸碱度有关）盐基饱和度=[交换性盐基总量/阳离子交换量]×100土壤肥力角度来看，盐基饱和度以70%～90%较好。盐基饱和度高、则土壤的保肥能力强、成土作用强度弱；反之保肥能力弱、成土作用强。⑥影响阳离子有效度的因素：交换性阳离子的饱和度陪补离子效应：阳离子的非交换性吸附子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节阳离子交换作用特点：可逆反应、反应迅速、

等量交换

子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.土壤的供肥性土壤的供肥性：土壤供应农作物所必须的各种速效养分的种类、数量的能力速效养分：土壤中不经过转化就可以被植物吸收利用的养分。迟效养分：土壤中必须经过转化才可以被植物吸收利用的养分。土壤供肥性主要受土壤基本性质、气候特点和作物根系特性等因素的影响子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节

3.土壤的供肥性土壤供肥性能的表现1.作物的长相

作物整个生长期生长好产量高，说明土壤供肥作用好2.土壤形态

耕作层深厚、土色深暗、砂粘适中，土壤结构良好松紧适度的土壤供肥性能好。3.施肥效应不同的土壤类型具有不同的保肥供肥特性，对肥料养分的要求和反应不同，因此施肥的数量、时间、方法、品种应不同。4.土壤样品室内化验的结果应测土施肥、配方施肥。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.土壤的供肥性迟效性养分的转化迟效性养分是固定在土壤晶体和土壤有机质中的养分。反映土壤养分供应能力的指标有：1、养分的供应容量（某养分的总量）2、养分的供应强度=某速效养分数量土壤养分的总量子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（二）土壤的保肥性与供肥性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤保肥和供肥性的调节(1)增加肥料投入，调节土壤胶体状况增施有机肥料合理施用化肥(2)科学耕作和合理灌溉合理耕作，以耕促肥合理灌排，以水促肥(3)调节交换性阳离子组成，改善养分供应状况子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤的酸碱性：土壤固相和液相性质的综合表现，在土壤溶液中由游离的H+或OH-显示出来。土壤的酸碱反应对土壤物理化学性质，微生物活动及植物生长都有很大的影响，更直接地影响到养分的有效性。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤酸性土壤酸碱性产生的原因母质因素母岩母质的组成性质对土壤酸碱度具有深刻的影响。如酸性岩上发育的土壤容易向酸性发展，而基性岩相反。生物因素生物产生的CO2溶于水产生的H+对于土壤酸化有重要作用。另外植被不同，残体成分不同，影响土壤酸碱性。施肥和灌溉的影响如酸性肥（NH4）2SO4、

KCl长期使用造成土壤酸化等。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤酸性土壤酸性的类型

活性酸----土壤中游离H+，pH=4.5~8.5

潜在酸----土壤胶体吸附的Al3+和H+。

交换性酸----中性盐代换出来的潜在酸。

水解性酸----碱性盐代换出来的潜在酸。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤碱性土壤碱性主要来源于土壤中交换性钠的水解所产生的OH-弱酸强碱盐类（如Na2CO3和NaHCO3）的水解子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤碱性土壤碱度：土壤中Na2CO3和NaHCO3含量叫做土壤碱度（单位cmol/kg土），常用于地下水。土壤碱化度：土壤中交换性钠离子占阳离子交换量的百分数叫做土壤碱化度。碱化度＝5~10%，轻度碱化碱化度＝10~20%，强度碱化碱化度＞20，碱土子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.土壤的缓冲性能概念：土壤抵抗酸碱度剧烈变化的能力。原因：土壤胶体上存在的大量吸附性阳离子，土壤溶液中含有各种弱酸及其盐类，土壤中含有许多两性物质，酸性土壤中活性铝离子水解释放H+而中和外来的OH-。影响：土壤胶体的类型及其阳离子交换量，土壤盐基饱和度。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤酸碱性对作物的影响作物正常生长要求土壤有合适的酸碱度。土壤酸碱指示植物：对酸碱特别敏感的植物。甜菜、紫苜蓿：中性和微碱性土壤中生长。茶树、柑桔：强酸性和酸性土壤中生长。大多数农作物的适应性较广，对pH要求不太严格。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节5.土壤酸碱性对土壤肥力的影响不同的营养元素在不同的pH值环境中存在状态和形式不同，元素的有效性不同。一般来说，Fe、Mn、Zn、Cu、Co在酸性条件下有效性较高。其它营养元素在中性和碱性条件下有效性较高。子单元3土壤肥力因素及其调节

二、土壤的化学性质---（三）土壤的酸碱性作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节6.土壤酸碱性的调节土壤酸性的调节：施用生石灰（CaO）石灰用量和方法根据植物特性和土壤性质及石灰种类而定。植物特性：种植不耐酸作物的土壤要多施；耐酸的要少施。土壤性质：

粘土、有机质多，缓冲力强，应多施；

砂性强、有机质少，应酌量少施用。土壤碱性的调节：有机肥料，石膏（CaSO4·2H2O），过磷酸钙，硫磺，FeS，FeSO4

，生理酸性盐：KCl，(NH4)2SO4

。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤中的水、肥、气、热是土壤的四个肥力因素，水、气、热量状况是土壤肥力因素中密切相关的三个因素，其中以水与空气的动态变化最为活跃。二者在容积上互为消长影响土壤温度、养分状况。土壤肥力因素可以进行调节。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（一）土壤养分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节来源：土壤矿质风化、施肥（有机物分解、无机肥）、生物固氮、降水等。土壤养分种类：按作物需要量可分为大量元素、中量元素、微量元素。作物需要较多而土壤中又相对较少的氮、磷、钾三种元素需要靠施肥补充，称为作物养分的“三要素”。土壤养分形态：根据土壤养分的有效性分为有效养分、速效养分、无效养分；根据养分在土壤中存在的化学形态分为水溶态养分、交换态养分、缓效态养分、难溶态养分、有机态养分。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（一）土壤养分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤溶液组成：水、离子、可溶性有机物、气体、胶粒等土壤养分供应与存贮

子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（一）土壤养分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤养分的调节(1)增加肥料投入，调节土壤胶体状况增施有机肥料合理施用化肥(2)科学耕作和合理灌溉合理耕作，以耕促肥合理灌排，以水促肥(3)调节交换性阳离子组成，改善养分供应状况子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（二）土壤水分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤水分是土壤的重要组成物质，也是土壤肥力诸因素中最重要、最活跃的因素。土壤水实质上是极稀的土壤溶液。它除了供作物直接吸收外，还影响着土壤的其它肥力性状。如矿质养分的溶解、土壤有机质的分解与合成、土壤的氧化还原状况、土壤热特性、土壤的物理机械性与耕性等。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（二）土壤水分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤水分内容详见“土壤水分子单元”1.土壤水分状况通常是指周年中土壤剖面上下土层的含水量或土水势的情况及变化（也称为墒情）。2.土壤水分的类型吸湿水、膜状水、毛管水、重力水3.土壤水分的作用是土壤肥力因素中最重要、最活跃的因素。影响作物生长、养分吸收、土壤中养分转化。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（二）土壤水分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤水分状况调节①（保）采取深耕、施有机肥、改良土质等农艺措施增加土壤保蓄水能力，提高水分的有效性。创造上轻下重，上虚下实的土层构造，可蓄水保墒，调解土壤水分供应。②（减）中耕除草、地面覆盖技术、应用化学保墒增温剂与保水剂，减少土壤水分蒸发。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（二）土壤水分作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节4.土壤水分状况调节③（增）搞好水利基本建设和流域综合治理，合理耕翻、等高种植、平整土地、控制地表径流，增加土壤水分入渗。根据作物需水特性及土壤水分状况，科学合理灌溉。④（排）

土壤水分过多作物会产生涝害、渍害，及时排除地表积水、降低地下水位。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（三）土壤空气作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节1.土壤空气组成特点（1）土壤空气中的二氧化碳含量比大气高十至数百倍；（2）土壤空气中氧的含量低；（3）土壤空气中的相对湿度比大气高；（4）土壤空气中有时含有还原性气体；（5）土壤空气数量和组成经常处于变化之中子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（三）土壤空气作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节2.土壤通气性土壤通气性（土壤透气性），是指土壤空气与近地层大气进行交换以及土体内部气体扩散和流动的性能。产生的机制：土壤空气扩散—指某种气体成分由于其分压梯度与大气不同而产生的移动。土壤空气整体交换—指由于土壤空气与大气之间存在总的压力梯度而引起的气体交换，是土体内外部分气体的整体相互流动。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（三）土壤空气作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤通气性对植物的影响①影响种子萌发；②影响植物根系的发育与吸收功能；③影响土壤养分状况；④影响作物的抗病性。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（三）土壤空气作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤通气性的调节土壤通气不良主要发生在那些质地粘重、通气孔隙度不足10%、气体交换缓慢的粘质土壤上。加强土壤水分管理，建立完整的排水系统，降低地下水位，及时排除渍涝。土壤过湿、表土板结而影响通气的，则应及时中耕、松土，破除地结皮等。采取合理耕作结合增施有机肥料，以改善土壤结构、增加土壤通气孔隙。子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（四）土壤温度作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节土壤温度详见“土壤温度子单元”1.土壤热量来源太阳辐射能、生物热、地热2.土壤的热特性土壤热容量、

土壤导热率、

土壤导温率子单元3土壤肥力因素及其调节

三、土壤肥力因素与调节---（四）土壤温度作物生产技术专业/教学资源库作物生长环境课程/教学单元2作物生长的土壤环境/子单元3土壤肥力因素及其调节3.土壤温度与作物生长（1）土壤温度对土壤肥力的影响影响养分转化与吸收土温的高低对微生物活动的影响更为明显，如硝化细菌与铵化细菌最适的土温范围为28-30℃，土温过低导致土壤缺氮。此外，土壤有机质的转化、养分的释放以及土壤中水、气的运动等也都受到土壤温度的影响。